埝头中学德育领导机构
组 长：高相泽
副组长：张殿力
组 员：杨红光
刘子泽 马文书 郭振经 张进朝李军磊 高志刚 高章军 全体班主任
埝头中学升国旗制度
一、根据《国旗法》的规定，我校除寒暑假、公休日和天气恶劣日外，每日悬
挂国旗，每周一早操时间举行升国旗仪式。
二、每次升国旗活动时，由政教处统一安排优秀学生进行国旗下讲话，各班轮
流进行。
三、听到集会信号，各班迅速在操场列队并保持安静。
四、升国旗活动由政教处主持，并向全校宣布担任旗手、护旗手、升旗手的学
生名单。
五、当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，
行礼至国歌完毕时为止。
六、国旗是祖国的象征，人人尊重、爱护国旗。
七、国歌是民族精神的体现，升旗时认真唱好国歌。
八、升旗时学生按学校要求着装。
九、升旗任务从各年级选派优秀学生担任，每周五下午课后为训练时间，由政
教处指派专人负责，升旗要求按“国旗法”规定。
十、升国旗活动中，值周班认真检查各班出勤和纪律情况并认真记录，作为常
规评比的一项重要内容。
十一、全校教职工都要按时参加升旗活动，有政教处做好考勤记录。
埝头中学班会、校会管理制度
一、班会、校会是校本德育课程，每个学生必须修习。
二、每周二下午第三节课为全校班会课。
三、班主任开班会之前必须有班会课教案。
四、班会时只能开班会，不得改上文化课。
五、一个月举行一次主题班会，其主题由各班自行确立，每逢重要纪念日，
各班也必须开一节主题班会。
六、校会时全体学生都要参加，每月举行一次。
七、开学典礼或大型纪念活动，集中召开一次校会。
八、开会时班主任必须到场维持班级秩序。
九、发现违纪现象，立即处理并扣除班级常规管理总分。
关于进行重大纪念日教育的规定
为了多渠道、全方位地对学生进行品德教育，除了利用课堂、课本外，结合重大纪念日进行教育也是一条有效途径。为此，制定以下制度：
一、教师节组织学生为教师服务，对学生进行尊师重教教育。
二、国庆节组织学生搞好征文演讲、诗歌朗诵、电视演讲比赛等活动；组
织祖国风貌、辉煌成就展览等活动，对学生进行爱国主义教育。
三、“一二〃九”学生运动纪念日组织学生歌咏比赛，大唱革命歌曲，对
学生进行爱国主义、理想前途等教育。
四、“五〃四”青年节组织历史知识报告、演讲比赛、主题手抄报等活动，
对学生进行革命传统教育。
五、清明节组织学生前往烈士陵园扫墓，对学生进行理想前途教育。
六、“七一”党的生日组织入团积极分子培训。
七、“八一”建军节开展双拥活动。
八、其他重大纪念日根据主题开展教育活动。
埝头中学德育工作管理制度
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常学习生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。学校必须把德育工作摆在重要位臵，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，确保德育工作的顺利实施。
一、成立德育工作领导小组。
德育工作领导小组对德育工作起领导和决策作用。领导小组成员由校长（含副校长）、主任、团委书记、班主任组成。领导小组要充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
二、明确各类人员德育工作职责，充分调动每位德育工作者的积极性、主动性和创造性。
1、分管副校长、政教处、教导处、团支部、班主任、德育课教师是德育工作的主力军。分管副校长要组织好德育工作，以育人为本、德育为首，坚持管理育人、教学育人、服务育人、环境育人的工作方针，负责制定德育工作职责、计划、目标并报领导小组审定，组织德育工作检查、评比，抓好德育工作队伍素质的提高，采取切实措施加强对学生的德育工作。政教处应协助校长抓好德育工作，要求班主任制订班级工作计划，定期召开班主任会议，督促与检查班主任工作，协助班主任处理班级工作的重大问题，加强家校联系，建立良好班风，落实中学生日常行为规范和养成教育，寓德育于各科教学和各类活动中，有计划地组织学生到校外德育基地接受教育，发挥德育基地育人功能。班主任是班级的组织者和领导者，是学校德育工作的骨干。学校要制定班主任工作职责及其考核细则，以及做好班主任岗位津贴的发放，对工作出色的班主任在评先、评职、晋级等方面给予优先。德育专题教育课是德育教育的主渠道，德育课教师要保质保量上好品德与生活课、品德与社会课。
2、总务处、年级组长（教研组长）和团支部在德育工作中起齐抓共管的作用。总务处履行校园环境育人的职责，加强校园环境建设和管理，发挥环境育人的作用。年级组长（教研组长）要紧密结合本年级学科特点，组织本组教师积极探索，努力做到寓德育于教学之中，同时做好德育科研工作，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。课外活动是学校德育教育的主阵地，团支部要认真组织好团队活动等德育教育活动。
3、学科教师、政教工作人员在德育工作中起全体参与作用。学科教师的德育工作者，要充分调动各科教师教书育人的积极性，要在学科教学中以知识为载体渗透德育，实现知识与道德，教学与教育、教书与育人的统一效果。要制定科任教师教书育人职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并把这项内容纳入教师岗位职责考核。
政教工作人员在学校德育工作中有其重要作用，要充分调动服务者育人的积极性，学校要制定有关服务育人的职责和制度。
三、要发挥各种渠道所独有的教育功能，互相配合补充，形成整体功能。
1、要上好德育专题教育课，这是德育教育的主渠道。如安全课、思想品德课、法制教育课等。
2、要积极开展德育教育活动和各科德育实践活动，如班队活动和团队活动、升国旗仪式等，使学生在体验中受到教育。
3、要在各学科教学中渗透德育。
4、要加强校园环境建设，发挥环境育人作用。校园环境是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体，优美的校园环境，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育、处处受感染”的德育环境。如宣传栏、黑板报、广播室、悬挂校风、教风、学风以及《守则》、《规范》、《礼仪》标志牌，丰富多彩的艺术、科技、体育、兴趣小组等活动以及学校美化、绿化、净化工作等。
5、努力挖掘和建设德育基地，并开展德育基地参观活动。
6、从大教育观的高度，做到家庭、学校、社会“三结合”的一致性教育，要协调一致，密切配合。要办好家长学校，加强校外辅导队伍建设，做好家访和校园周边环境整治工作。
埝头中学班主任聘任制度
班主任是班级工作的组织者和领导者，在学校统一领导下，在各科教师共同协助下进行工作，其工作对政教处主任负责。
一、班主任任职条件：
忠诚于党的教育事业、热爱职教工作、爱护学生、工作积极、作风正派、团结同志、为人师表，具有一定的组织能力和工作能力。
二、班主任聘任原则：
1、坚持任人唯贤，突出德才兼备的原则；
2、坚持上岗到位，受聘人员条件与岗位职责要求相一致原则。
三、班主任工作细则：
1、根据学校统一安排，做好报名前的有关准备工作。
2、坚持听课制，每期听课不少于 1次，并填写听课记录。
3、做到每学期开学工作有计划，期末有总结，期中有大事记要。
4、协助各班教师做好考核、造册工作。
5、做好学生情况的调查反馈工作。
6、要加强对学生校规、校纪教育，注意积累学生思想品德、学习成 绩等资料，学习期满后，实事求是地给学生写出操行评语。
7、负责所在班级教室的财产保管和使用，保持教学环境的卫生，坚 持每天值日制度。
8、做好本班共青团和班委会指导工作。
埝头中学班主任培训制度
班主任是学校德育工作的实施者和中坚力量，班主任的素质和工作水平，直接关系到学校的德育水平，关系到学生的成长和教育及学校的可持续发展。因此对班主任进行定期和不定期培训是非常必要的。为此，我们特制定如下制度：
一、每学年初制定出班主任的培训计划，并认真落实和实施。
二、培训形式和内容
（一）集中培训
1、每年暑假利用一周时间，由学校负责联系有关专家或有经验的教育工作者（或看专家讲座光盘），对班主任进行培训。以达到开阔班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。
2、在每月总结的时间召开“班主任工作艺术研讨会”。由班主任总结在工作中的成功经验，失败的教训和采取的措施，以及工作中存在的一些问题，通过研讨会达到互相学习、改进工作的目的。
（二）定期和不定期的校本培训
1、每月的班主任例会，政教处组织班主任学习有关学生教育、学生管理的文章。提高班主任理论水平和解决问题的能力，共同探讨工作方法，及时总结工作中存在的问题，提高工作水平。
2、每学期要求班主任写一份工作总结，交流一次工作经验。督促班主任及时进行经验总结和提炼，并把以上工作纳入班主任工作绩效考核之内。
3、组织班主任之间主题班会观摩活动。
（三）外出培训
派出部分班主任参加校际教研活动，及上级组织的班主任工作培训、心理健康辅导培训等。
三、培训要求
新接班的班主任须经过培训，并 “拜师”建立“师徒结对”关系。每次培训内容与班主任的工作量化考核相结合。
埝头中学班主任考核制度
1、班主任考核每学期开展一次，每学期的考核内容与方案需经过班主任考核领导小组的认可后，方可进行。
2、考核内容一般分为固定内容和每学期活动两大块。
3、考核方案在经过领导小组认可后，须告知班主任，并提供草案，让班主任自己修改、提建议，通过后再签名。
4、班主任考核领导小组成员每学期应主动关心每位班主任，每学期至少听十节班会课，并至少与每位班主任进行个别交谈。
5、考核结果将记入班主任业务档案并作为班主任升级、奖励、奖金发放的依据。
6、每学期班主任考核若两年内两次以上（包括两次）优秀的将作为参加外部或上级部门的班主任或教师评优的参考对象。
校外辅导员制度
为了创建安全文明校园，加强对青少年思想道德教育，我校特聘请埝头派出所民警担任校外辅导员，根据《公安部维护学校和幼儿园周边治安秩序八项措施》，特制定本制度。
1、校外辅导员每学期一次来学校进行安全检查和进行安全教育。
2、校外辅导员每月将周边信息公告贴在学校校宣传窗内。要充分发挥自己的优势，做好监督青少年文明上网，拒绝邪教的工作。
3、配合学校做好保安队伍管理工作，每学期进行业务培训，提高应急预防意识和能力。
4、重大活动校外辅导员要及时参加学校活动，共同制定活动方案，确保活动正常开展。
5、校外辅导员定期同学校加强沟通，互通信息，努力形成共识。