2 挂红灯
活动过程
1.练习沿直线快跑，了解自己的速度。
2.利用已有的直线线路，控制自己的跑步方向。
3.初步具有团队精神，能主动努力争取胜利。
活动准备
1.8-10个红灯笼(4-5个固定在场地)，周围悬挂一些钩子（高度以方便幼儿悬挂为准)
2.场地上画有直线。
3.录音机、磁带。
活动过程
1.热身健美操
过完年啦，该减肥了，一起来跳一段欢快的健美操吧。
2.创设游戏情境，介绍游戏规则。
教师:过节了，街上一定很热闹，你们想去看看吗?那我们去开汽车好吗?地上的线是汽车道，我说“1”，表示几个人开汽车?(一人开汽车)“2”表示什么?(两人一组前后开汽车)依次类推到“5”。
幼儿游戏直到5人一组
3.游戏“挂红灯”
幼儿站成一路纵队观看红灯笼。
教师:街上真漂亮，挂上了什么?(红灯笼)你们还想再挂些灯笼打扮街道吗? 教师介绍游戏玩法:请幼儿分成人数相等的4-6组，在起跑线后站成纵队，听到起动口令后，排头跑向另一端把灯笼系到悬挂在空中的钩子上，跑回拍第二人的手，第二人再跑去把灯笼解下，跑回交给第三人，依次进行。先跑完的队获胜。
幼儿游戏2次。
幼儿竞赛2次。
4.结束活动，自由放松。
教师:街上的灯笼挂得真好看，我们开着“汽车”回家休息吧。
放松活动:听音乐自由放松。
活动反思：
本节体育活动的重点是让幼儿学会接力直线跑。孩子们对赛跑的形式非常地感兴趣。但对于游戏的规则还没有很好地掌握，个别孩子跑回来后再拍下个小朋友的手，下个幼儿再出发的游戏规则需要别人不断提醒和反复，可能班上真的就有一些孩子是属于马大哈之类的，需要以后不断地训练。