亲子活动主持稿
（师）尊敬的各位家长
（常）亲爱的小朋友们
（合）大家下午好！
（师）首先，非常感谢您能从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，中心对您的到来表示热烈的欢迎。
（庾）六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
（常）六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
（庾）我们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日——
（合）“六一”儿童节！
（师）在六一节到来之际，实验少儿教育中心特举办以“大手牵小手”为主题的亲子活动，为您提供与孩子一起亲密互动，重拾儿时快乐的机会，用您的大手牵起孩子的小手，同我们可爱的孩子们一起度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节。
（常）爸爸妈妈，你们知道吗？平时你们工作忙，没有时间陪我们一起玩耍，我们有多渴望呀。今天，托管中心的老师满足了我们的心愿，为我们提供了与您互动的机会，在此，我代表所有的托管学生，感谢托管老师利用休息时间为我们制做了玩具，让我们和爸爸妈妈一起快乐的游戏，共同庆祝我们的节日。
（庾）是啊！我们要感谢托管老师，我们在这里不但吃得好，作业写得好，而且老师们会经常带我们一起做各种游戏和活动，我们太开心了。
（常）爸爸妈妈快看啊，这些游戏道具，你们小的时候见过吗。今天你们可要好好的玩哦
（师）孩子是祖国的未来，是家庭的希望，愿实验少儿教育中心的宝贝们，能在这个温暖的大家庭中，健康、快乐地成长。
（常）庾子康，你喜欢奔跑吗？
（庾）当然喜欢，尤其是听到《奔跑吧兄弟》和《虫儿飞》这两首歌时，我和我的朋友们都会开心得跳起舞来。
（师）哦？是吗？那我和爸爸妈妈们要看看你们今天有多开心。是不是一听到音乐就能跳起舞来。
（常）那必须的，不信就放音乐吧！
（学生跳舞：奔跑吧兄弟、虫儿飞）„„„„„„
（师）谢谢可爱的孩子们为我们带来的精彩表演，家长朋友们，我们的孩子棒不棒？ （师）看完孩子们精彩的表演后，我们的亲子游戏正式开始了，为了让大家玩得尽兴，我们一改往日的游戏模式，将家长和学生分为两队，分别进行游戏。家长朋友们，你们进场的时候，都从箱子里抽了不同颜色的圆卡，有没有哪位家长没有？（如果没有，让老师拿着箱子让家长抽取）。我们的圆卡一共有四个颜色，大红、玫红、黄色、蓝色，一个颜色为一组，家长根据老师手里的小旗找自己的小组。找好小组后，请每组的第一个队员到我这里领取兑换券。
先看一下你们手里的兑换券，游戏项目一共7个（打地鼠，时空隧道，跷跷板，齐心协力，揪尾巴，气球喷泉，双人运输）每一个游戏项目旁边，都有一名管理员老师，只要你玩了这个游戏，管理员老师就会在你的兑换券上签上他们的名字，也就是说，家长必须集齐7位老师的签名，才能兑换奖品（请家长们配合一下，让我们的老师也享受一下明星的待遇）。家长朋友们听好了噢！这次游戏中心为家长朋友们准备了精美的小礼品，如果想要领到小礼品，必须要靠自己的努力去赢得。希望大家能积极参加每一个游戏，让我们一起回味童年，和孩子一起玩起来吧！
下面我给大家讲一下7个游戏的规则：（杜老师示范）
提醒家长与孩子注意安全
第一个游戏：打地鼠
游戏玩法：四个学生或家长，抓住布的四角，六个学生在布下方，当小地鼠从有洞的地方蹲起，两名学生拿着充气棒，打小地鼠。
游戏二：双人运输
游戏玩法：以家庭或伙伴为单位进行游戏，两人在道具一前一后站着，一人坐在布条上（类似坐花轿），在规定范围走一圈。
游戏三：气球喷泉
游戏玩法：以家庭或伙伴为单位进行游戏，两人一组扇20个气球，两人拿着扇子在收风口扇风，将箱子里的气球全部从滚筒中扇出来。
游戏四：齐心协力
游戏玩法：每次三人（家庭或自由组合均可），站在木板上，用绳子绑在脚和腿腕处固定，
三人一足向前走，两组同时开始，在规定路线上往返，用时最短的获胜。此
游戏必须齐心协力，用同样的步伐、同样的速度稳步走，即可获胜。
游戏五：揪尾巴
游戏玩法：两人一组，抓对方的尾巴，抓到对方尾巴的获胜。
游戏六：时空隧道
游戏玩法：把做好的隧道拉展，两端和中间各站一个人扶好呼啦圈，然后开始玩 ，从隧道的一头爬向另外一头（管理这个游戏道具的老师，多鼓励家长参与）。
游戏七：跷跷板
游戏玩法：（家长和孩子一同进行或两个孩子同时进行）将脚踩在翘翘板上，用手使劲抓住绳子，同手同脚来回走动，锻炼孩子的动作协调能力。
（师）现在我们的游戏正式开始，你们可以根据自己的喜好去选择游戏，如果某一项游戏聚集的人比较多，大家可以先去玩人少的游戏道具。
（游戏时间）„„„„„„
（师）欢乐的时光总是那么短暂，在开心的游戏过后，中心还为大家准备了精彩的舞蹈节目，接下来，请大家欣赏舞蹈《魅力无限》
（师）感谢各位家长的掌声，也感谢家长朋友们的积极参与，本次“大手牵小手”亲子活动到此结束，家长们快拿着你的兑换券去兑换区领取奖品吧！！