我校学生德育现状调查报告
费县大田庄中学
一．调查背景和过程
为全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神的情况，找出存在的薄弱环节，为今后采取有效措施，进一步做好学生思想道德建设工作打下良好基础，同时也为迎接市、县教育局的调研检查做好准备，决定对全校学生德育工作进行一次全面调研。
二．调查结果
（一）主旋律始终高扬
爱国情感，荡漾心中：在调查中可以感受到同学们对自己的祖国的热爱，当问到假如有外敌入侵时，99%的同学都愿意去参军，不惜牺牲自己的生命；在参加每周一举行的升旗仪式时，95%的学生认为心中会升腾起一种强烈的民族自豪感；在北京奥运会、上海世博会召开期间，100%的同学因为自己祖国的繁荣昌盛而倍感骄傲。
（二）道德下滑的现状令人堪忧
1、读书目的功利化日益严重
“人生的意义何在？”这是一个体现人生价值取向的郑重问题。调查结果显示，接近半数的学生把金钱、地位和安逸的生活作为人生追求的目标。在被问及“你认为学习的目
的是什么？”时，多数学生选择了“为自己以后能找个好工作”，只有三分之一的学生选择了“报效祖国，服务人民”。可见，昔日学子“为中华之崛起而读书”的豪情在今天学生身上以渐渐消退，取而代之的是更加追求功利的人生态度。在物欲横流的今天，在生存竞争如此激烈的当今社会，对于90后的学生们，读书的目的及意义已不如有一个好爸妈或亲戚。
2、社会公德意识逐渐淡薄
在一切惟成绩、金钱至上的背景下，学生的公德意识日趋淡薄。面对街上遍地的垃圾，愿意主动做好事捡垃圾的同学不到10%；公交车上，愿意主动让座的只有31%；从未乱扔果皮纸屑的学生为0；假期参加有意义的社会公益活动的同学不到5%。
3、鄙视劳动，懒惰成性
节假日在家里帮大人做农活的只有2%；回家主动帮爷爷奶奶，爸爸妈妈做家务的只有20%；在家里自己的衣服自己洗，自己吃过的碗筷自己洗的只有12%；假期能主动学习的也只有35%；
4、尊敬师长意识差
“尊敬师长”，是中华传统美德，是中小学生的行为规范。但近年来，因种种原因，出现了师生关系淡漠乃至情绪对立现象。在校外主动和老师打招呼的小学生可能还好些，中学
生则不到五分之一；给老师起绰号或直呼其名的大有人在。更有甚者当面辱骂老师，冲动之下和老师有肢体冲突的也不乏其人。
5、法制观念淡薄，喜好江湖恶习
现在的学生好交朋友，讲义气，喜欢打架，在一起吸烟，在同学面前要面子，导致学生之间有一点点小矛盾就找人，包括校外社会闲散人员，打架不记后果，造成恶性案件时常发生。
6、勤俭节约意识差
当今社会经济繁荣，家长手头都相对比较宽裕，自己以前吃过苦，所以现在对子女也是百般满足，穿衣要名牌，零食任意买，学生几乎都生活在蜜罐里，根本感觉不到金钱的来之不易。男生庆祝某同学生日，吃大餐，喝啤酒，用起钱来毫不手软。学着明星样，玩着大款味，却不知这在拿父母的血汗钱耍水漂。艰苦朴素的精神、勤俭节约的观念在他们身上体现为家庭的贫穷和父母的无能，这是丢面子的事。
三．中小学生道德下滑的原因
（一）家庭教育完全缺失
1、空巢学生日益增多。根据统计，我校的空巢学生比例高达53%。家长出去打工或者做小本经营的可以说遍布全国各地。而这些留守在家里的学生怎么办?一部分交给了年老体衰的爷爷奶奶或者亲戚，而另一部分则直接交给学校附近
的招收住读生的农户。可想而知，孩子对付爷爷奶奶的办法可以说是花样百出，常常以学校收费的名义骗钱上网。
2、单亲子女易走极端。摆在大家眼前的是，离婚率愈来愈高，因家庭问题造成精神伤害的孩子也越来越多，这样的问题学生大概可占到3%。他们身边缺少父母的爱，他们的心里埋藏着对这个社会的仇恨。他们叛逆，他们表现出的是无所谓，而当他们遇到挫折时易自暴自弃，甚至走向极端。
3、溺爱让孩子心灵扭曲。计划生育的政策让农村的孩子在家里也越显金贵，再加上农村经济收入的稳步上升，部分家庭也就对子女百般呵护，万般宠爱。子女染黄了头发，这是个性；男生戴耳环，纹身，这是帅气；打架斗殴，用钱可以解决；一周花掉500元，不能苦了孩子；上通宵网吧，家长还暗自得意，孩子电脑玩的好，比自己强；不一而足。
（二）社会教育日益苍白
1、有些社会行政主管部门的不作为。尽管上级有关部门三令五申，但是乡镇里的网吧、游戏室遍地开花，无人监管，未成年人禁止入内的警示牌形同虚设。节假日的网吧、游戏室人满为患，而90%的网民是学生。就在平时，上通宵网吧的也大有人在。它们就像一颗颗毒瘤，滋生着罪恶，色情、暴力、吸毒、猝死，令人触目惊心。这样的环境里出来的学生，能敬畏老师，能静心读书吗？
2、新一轮“读书无用论”的泛滥。据对部分学生抽查，
近30%学生不爱学习、不想学习，他们大部分抱有读书没用的想法，认为只要有钱便可畅行天下。他们整日无精打采或上课睡觉，周末整日泡在网吧，对老师布臵的作业臵之不理，甚至有学生逃课旷课长达数周的现象。他们崇尚黑恶势力，有一首打油诗在学生中流传了很久：读书苦，读书累，不如回家混社会……
3、道德信仰的消失。曾经，“五讲四美三热爱”的教育让中小学生热血沸腾；曾经，“为中华之崛起而读书”的誓言铿锵有力，荡气回肠；曾经，“学雷锋，树新风”蔚然成风；曾经，谦虚谨慎、艰苦朴素、助人为乐……而这一切在今天这个物欲横流，唯利是图的社会里，都成了美好的回忆。在一个以捞钱为终极目标的环境中，还希望我们的孩子能独善其身吗？
四．学生道德教育的几点思考
德育教育是一个长期的系统工程，需要学校、家庭、社会及学生本人的密切配合，涉及到学校、家庭及社会教育的各个环节。在教育过程中必须坚持实事求是的原则，特殊性与普遍性相结合的原则，做到有的放矢。针对上述情形，笔者通过近期走访调查，我个人认为学校的德育教育工作应从如下几个方面着手：
1、加强思想道德教育。道德教育是德育教育的基本内容，讲道德是做人的起码原则，中学生道德教育主要是进行社会
公德、家庭美德和初步的职业道德教育，具体表现在坚持“五爱”和《中学生日常行为规范》。我校把每学期的第一个月定为学《规范》月，用正课时间，组织学生学《规范》并组织竞赛考试。学校把每周五的最后一节课安排为德育安全课，安排专职教师，以各种形式上好每一堂课。每个学月各班召开一次主题班会，主题班会要落到实处。教师在此过程中以身作则，以身示范，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。我校把关爱“五生”教育作为德育课的永恒主题，让一大批弱势学生在关爱中健康成长。我校实施“导师辅导制”融洽了师生关系，改善了教育环境，扭转了校风学风。
2、紧抓心理健康教育。人的健康包括身体健康和心理健康，二者不可偏废。处于青春期的中小学生往往具有情绪不稳定，意志品质薄弱，性格尚未定型，以及极易受外界因素影响的特点。所以心理健康教育关键要做到：增强学生交往能力，培养丰富的情感和健全的情绪，以及较强的自制力和良好的社会适应能力。我校设有心理咨询室，定期不定期对学生进行心理辅导，健康心理的塑造和培养，不是纸上谈兵，重要的是结合社会实践，联系中学生生活的各个方面，通过对社会现象的挖掘和提炼，正反两方面施加影响，提高其心
理承受能力，学会自我调节情绪，培养坚强意志，养成良好性格等。
3、营造德育教育的氛围。认真组织好每周一的升国旗仪式，有针对性的发表每期国旗下的讲话，而且在每个有纪念意义的日子里举行主题报告或演说。充分发挥校园广播网和黑板报、宣传橱窗的功效，给学生宣传一些积极的健康的信息。组织学生观看《离开雷锋的日子》、《红岩》等教育影片，聘请知名人士来校作爱国、感恩等主题演讲。要积极发现学校的好人好事，并大力宣扬，每年清明节，学校会组织学生参观大青山、沂蒙山小调诞生地革命遗址，缅怀革命先烈。每到重阳节，学生会去敬老院慰问孤寡老人。为灾区，为残疾人献爱心的活动让学生明白奉献其实也是一种幸福。在这样一个主旋律高扬的氛围中来培养学生健康的审美观、道德观和人生观。
4、关爱“空巢学生”和单亲子女。学校、班主任和科任老师要及时了解学生家庭情况，做好登记，认真制定好关爱计划，设计好系列关爱活动。开学时可以组织结对子活动，让一个心理健康的学生和一个“空巢学生”或单亲子女成为一对好朋友，让他们在孤独寂寞的时候有一个寄托，在烦恼忧伤时有一个倾诉的对象。每逢佳节倍思亲，中秋节时，开一个茶话会，一起吃吃月饼，聊聊天，或者打一个电话咯家人。元旦节时，举办一次新年歌会，唱出对家人的思念，对
朋友的祝福……这样，让学生感受到身边的爱，那么他也会回报自己的爱给这个世界。我校开展的“关爱五生（留守生、单亲生、寄宿生、残疾生、贫困生）”的活动就取得了明显的效果。
5、给“双差生”一个表现自己的平台，让他们由讨厌学校变为热爱学校，留恋学校生活。限于各方面条件，往往更注重的是优秀学生，是考试成绩，是升学率。培优无可厚非，但转差尤为重要，两者之间是相辅相成的。社会不仅需要高学历人才，更需要高素质的公民。多举办一些活动，如运动会，红歌赛，球类协会，爱心捐款，植树节活动，有纪念意义的演讲报告会，感恩教育等，学生会在这些活动过程中找到自信，激发热情，做一个有高级趣味的人。
结束语：当前中学生道德下滑是我国政治经济发展过程中产生的诸多问题之一,采取良好的教育措施,圆满的解决这个问题是十分必要的,否则,长此以往,它必将影响我国的社会发展和现代化建设。我国正处于经济发展的关键时期,任何一个问题的解决都是十分关键的。我们希望全社会共同关注当前中小学生特别是农村中小学生道德下滑问题，共同为解决这个问题一起努力，我们相信在国家有关政策和措施的实施下，在党和政府的关怀下，我们的90后、00后学生一定会有一颗颗纯洁的心灵，我们的中学生一定会有一个更加美好的明天，我们的社会必定会更加和谐！