《学习自主 成长自信》教学设计
【教学目标】
1.帮助学生认识每个人的独特性,学会正确地看待自己与他人,促进自己更好的成长。
2.通过活动指导学生正确看待自己与他人的优点与不足,更好地完善自己。
3.通过榜样的力量让学生感悟,提升情感,加深对自己不足的正确认识。
【教学重难点】
重难点:正确看待自己与他人的优点与不足,更好地完善自己。
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、导入环节(2分钟)
1.欣赏小诗人赵健琪的《欣赏你自己》,导入课题,板书课题。
也许你想成为太阳,可你却是一颗星辰;
也许你想成为大树,可你却是一株小草;
也许你想成为大河,可你却是一股小溪。
做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光;
做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望;
做不了伟人,就做实实在在的自已,
平凡并不自卑,关键的是必须做最好的自己。
同学们,在生活中磨炼自己,在实践中超越自己,这样的你,才是一个越来越好的自己。今天班会课的主题就是《做越来越好好的自己》
2.下面请看本课的学习目标。
二、先学环节(15分钟)
(一)自主学习
自学指导:师讲述下面的故事,想一想,听了下面的故事,你想到了什么?
1)聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员饰演《千手观音》
舞蹈《千手观音》是聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的,也是中国惟一登上两大世界顶级艺术殿堂舞蹈演员。邰丽华,两岁时因高烧失去了听力。在她15岁时才开始正规的舞蹈训练,由于听不到音乐,只能靠教练的手势和自己的感觉去跳。她听不见老师讲课,就坐在第一排用眼睛看,看老师的口型和板书,课后又借同学的笔记抄写领会。她不仅以优异的成绩拿到美术专业的学位,还获得了文学学士学位。
2)张海迪,勇敢挑战自我,实现人生最大的梦想
张海迪, 5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,她无法上学,便在在家自学完中学课程。15岁时,海迪自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。 她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。
3)斯蒂芬. 霍金身残志不残,一举成为物理界的新星
斯蒂芬. 霍金是本世纪享有国际盛誉的伟人之一,他因患卢伽雷氏症,禁锢在一张轮椅上达20年之久,他不能写,甚至口齿不清,但他却创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上,他的思想却出色地遨游到光袤的时空,解开了宇宙之谜。
4)林肯虽相貌很丑陋,却是美国历史上最著名的总统之一
林肯,美国历史上最著名的总统之一。他的相貌很丑陋,常常被他的政敌所讥笑。有一天,他的一位政敌遇到他,开口骂道:“你长得太丑陋了,简直让人不堪入目。”林肯微笑着对他说:“先生,你应该感到荣幸,因为你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。” 林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上,不去发现自己的其他长处,他能成为美国著名的总统吗?
5)海伦.凯勒,美国十大英雄偶像
海伦.凯勒:19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮. 莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像,荣获“总统自由勋章”等奖项。
过渡语:刚才同学们听得都很认真,那同学们听得如何呢,我们检测一下吧!
(二)自学检测
先组内交流自己听了故事后的想到的,全班展示自己的体会。
三、后教环节(10分钟)
(一)合作探究
(一)认识自己的美丽
人的生命是千姿百态的,没有两个生命是完全一样的。我们每一个人都有与众不同的地方,而这些不同正是我们觉得最美丽的地方,哪位同学愿意来说一说你认为自己在什么时候是最美丽的?
(二)同学眼中的你
要想真正地了解自己,最好问问身边的人,同学们,在你们心中谁最美丽?把你最敬佩的一个人,说出他的美丽瞬间„„
(二)师生合作,交流展示。
寻找不满意的地方,正确面对自己的不足
孩子们,每个人的身上都有优点,可是我们也要实事求是地看到在我们身上还存在的问题,而这些问题正是我们通往成功之路的绊脚石,你对自己的哪些地方不满意?请同学们独立思考,然后组内交流,最后全班展示。
教师小结:
勇于承认自己的不足,这正是成功的开始,你看运动赛场上,你是那么精彩,班级中你总是第一来给同学们收拾卫生,擦桌子,其实,同学们都喜欢们,因为你有一颗正直的心。
当一扇门关上的时候,另一扇窗打开了,我们不要总是为那扇关闭的门久久懊悔,而应该多多关注和寻找那扇打开的窗,我们不要因为自己的不足而感到自悲,我们要正确的看待自己,认识自己,尽量发扬自己的优点,正确面对自己的不足。
四、训练环节(13分钟)
说一说自己身边的榜样。(先组内说,再全班交流。)
1. 学生谈收获。
2. 教师小结: 同学们,让我们做越来越好的自己,让自己成为自己的竞争对手,让自己的今天超越昨天,让自己的明天超越今天。如果把做最好的自己当作人生的坐标,那么你的每一天都会生活得很充实,很精彩,正像伟大的导师列宁所说的:“要向大的目标走去,就得从小的目标开始。”。
最后老师想送给同学们三句话:
我能行-自信(相信自己,我们才有奋斗的勇气和力量)
太好了-乐观(保持一种积极乐观的心态,才能找到正确的人生方向)
我帮你-合作(学会合作交流,你的朋友就会更多)
让我们一起努力,不断超越自我,做越来越好的自己!
附:板书设计
做越来越好的自己
自信、乐观、合作
超越自己
【教学反思】