八年级物理概念复习
《物质的物理属性》
1．物体含物质的多少叫做物体的质量，在国际单位制中质量的单位是千克（Kg ），常用的质量单位还有 吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ） 。一只鸡蛋约50克，物理课本约200克，一元硬币约6g ，一只苹果约150g ，一个成年人约60kg 。1kg ＝1000g ，1g ＝1000mg ，1t ＝1000kg ，
1m3＝103dm3＝106cm3，1L ＝1000mL ，1L=1dm3，1mL ＝1cm3
2．质量测量工具有杆秤、 台秤、案称、物理天平等。实验室常用托盘天平测量物体的质量。
3．质量是物体的物理属性。它不随物体的形状、状态、地理位置改变而改变。
4．使用天平时，应先将天平放在水平台上 。将游码移到左端零刻度线处 然后调节平衡螺母。使指针对准分度盘中央的刻度线处，测量时，应将物体放在天平的左盘，用镊子向 右 盘加减砝码；移动标尺上的游码，直到横梁平衡。此时右盘中砝码的总质量与游码所对的刻度值之和，即等于物体的质量。使用天平时，还应注意不能用天平直接测量液体或化学药品的质量，向右盘里加减砝码时，要轻拿轻放，天平要保持干燥，清洁。
5．微小质量的测量用“测多算少”法测量。测量液体质量时要用到烧杯，测粉沫状物品可在天平盘里两边各放一张相同的纸。
6．单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m 表示质量，V 表示体积，计算密度公式是ρ=m/v；密度主单位是Kg/m3，常用的还有g/cm3，1克/厘米3= 1000千克/米3；
7、密度是物质的物理属性，同种类的物质密度是相同的，不同种类的物质密度一般不同。物质的状态变化它的密度会发生变化。 水的密度ρ水=1.0×103千克/米3 =1 g/cm3 ；空气的密度是1.29千克/米3=1.29×10—3g/cm3 ；冰的密度ρ=0.9克/厘米3；
8．密度知识的应用：(1)鉴别物质：用托盘天平测出质量m 和用量筒测出体积V 就可据公式：ρ=m/v ，求出物质密度。(2)求质量：m=ρv (3)求体积：V= m/ρ。
9．物质的物理属性除密度、比热外包括：硬度、弹性、导电性、导热性、磁性、透明度、延展性。
10. （1）用天平和量筒测量小石块的密度实验原理：ρ=m/v；
实验步骤： ①用天平测量小石块的质量m ②在量筒中放入适量的水体积位v1 ③ 用绳子系住小石块放入量筒中，读出量筒中水和小石块的体积v2 ④ρ＝m/（v2 -v1）
（2）用天平和量筒测量某种的密度实验步骤：① 称出容器和液体的总质量m1 ②把容器中的一部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积v ，称出容器和剩余液体的质量m2 ③ ρ＝（m1－m2）/v
11、实验室用量筒和量杯测量液体的体积，量筒刻度均匀，量杯刻度上密下疏，读数时，视线与液体凹面相平。
《从粒子到宇宙》
1．保持物质化学性质的最小微粒叫分子，物质是由大量的分子组成，分子间有 空隙，构成物质的分子一直处在不停的做无规则的运动。分子间存在着相互作用的引力和斥力。
2．分子由原子组成，不同原子组成的分子构成化合物，相同原子组成的分子称为单质分子。
3．原子是由带负电的电子和带正电的原子核构成，而原子核又是不带电电的中子和带 正电的质子组成。原子不带电是因为组成原子的电子数等于核电荷数。
4．卢瑟福建立了原子行星模型，汤姆逊发现了电子，查德威克发现了中子。卢瑟福发现了质子，盖尔曼提出了夸克的设想。
5．微小粒子等从大到小的排序是：分子、原子、质子、中子、夸克、电子。
6．人类对宇宙的认识是 由近及远 的， 托勒密 的“地心说”认为 地球 是宇宙的中心， 哥白尼的“日心说”认为 太阳 是宇宙的中心。
7．人们观察发现，大部分星的相对位置似乎不变。我们称这些星为 恒星 。用精密的天文仪器观察它们实际也是 运动 的。
8．太阳是银河系中数千亿颗恒星中的一颗普通的恒星。与银河系紧靠的是 仙女星系 ，它距我们超过200万光年。地球是银河系中太阳的行星，月亮是地球的卫星。
9．光年（l.y ）是长度单位。光年是指光在真空中行进一年所经过的距离，我们把地球到太阳的平均距离称为一个天文单位（1 AU ）。
10．宇宙是一个有层次的天体结构系统。目前大多数宇宙科学家都认定：宇宙是来源于“原始火球”——诞生于“宇宙大爆炸”。
11．摩擦起电的实质是 电子的转移 。毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带 负 电。玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带 正 电。
12．当一列火车迎面开来时，听到的汽笛声音音调升高，当它远离我们而去时，听到的汽笛声音调明显降低，这叫多普勒效应；谱线红移这一现象说明星系在远离我们而去。
13．分子运动论的初步内容为：(1)物质是由分子组成的；(2)分之在不停地做无规则运动。（如：扩散现象）；（3）分子间存在空隙（如：酒精与水混合后体积变小）
《力》
1．物体发生弹性形变时产生的力，叫做弹力。 拉力 、压力 属于弹力。
2．作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大，根据这个特性制成弹簧测力计。
3．国际单位制中力的单位是牛顿，符号N 。托两只鸡蛋的力约为1牛顿。物理课本重约2N 。
4．弹簧秤的使用方法： （1）：了解弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量程的力。（2）：观察弹簧测力计的分度值， （3）：校正零点：将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否在零刻度处，若不在，应调零。 （4）：测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。
5．发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能。
6．弹簧秤的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清量程和分度值；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的量程。
7．由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的大小简称为物重。符号“G”，重力的作用点叫重
心，重心不一定在物体上；
8．物体所受重力的大小与它的质量成正比，两者之间的关系是G=mg ，其中常数用“g=9.8N/Kg ”表示：质量为1千克的物体重为9.8牛顿。
9．重力的方向总是竖直向下的，利用这个特点可制成重垂线或水平仪 。
10．物体由于被举高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小与重力和高度有关。重力势能和弹性势能合称为势能。
11．接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力，物体将要运动时，接触面上阻碍物体运动的力叫静摩擦力；物体滑动过程中，接触面上阻碍物体运动的力叫滑动摩擦力。
12．滑动摩擦的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面的大小无关，它的方向跟物体运动方向相反。物体间接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，物体对接触面的压力 越大，滑动摩擦力越大，把滑动变为滚动，物体间的摩擦力变小。
13．生活中的摩擦很多，卷笔刀卷铅笔是滑动摩擦；鞋底制有花纹目的是增大摩擦，采用的方法是增大接触面的粗糙程度；脱粒时张紧皮带、刹车时握紧刹把目的是通过增大压力来增大摩擦；机器相对滑部分加润滑油目的是通过使接触面分开来减小摩擦；安装滚珠轴承目的是把滑动变为滚动来减小摩擦。自行车中摩擦力方向是前轮向后，后轮向前。
14．气垫船和磁悬浮列车使用使接触面分开的方法减小摩擦的。
15．物体对物体的作用叫做力，产生力的作用至少必须两个物体，物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力) 。力的作用是相互的。
16．当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断物体受到力的作用，力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，力的大小、方向、作用点称力的三要素。又叫影响力的作用效果的因素。
17．力的示意图是一根带有箭头的线段，其中用线段的起点表示力的作用点，箭头的方向表示力的方向。若同一个图中有几个力，力越大，线段应越长。
《压强和浮力》
1．垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力作用点在物体的表面上，方向指向被压物体，压力作用效果与压力的大小、受力面积大小有关，物理学上通常用压强来表示压力的作用效果。
2．物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强的计算公式P=F/S，单位是帕斯卡（Pa ）。压强的大小同时受压力、受力面积两个因素影响，压力大，压强不一定大；压强大，压力不一定大。
3．增大压强的方法有：（1）在受力面积相同时增大压力，（2）在压力相同时减小受力面积，（3）增大压力同时减小受力面积。 减小压强的方法有：（1）在受力面积相同时减小大压力，（2）在压力相同时增大受力面积；（3）减小压力同时增大受力面积。
4．增大压强三例：①速滑运动员的冰鞋装有冰刀；②投向靶盘的飞镖；③用力刹车。
减小压强三例：①载重卡车装有许多的车轮；②房屋建在较大的地基上；③书包带做得较
宽。
5．菜刀用久了要磨一磨是为了减小受力面积，增大压强；书包背带要宽一些、铁路的钢轨铺在枕木上是
为了增大受力面积，减小压强；钢丝钳钳口有螺纹是为了增大粗糙程度，增大摩擦
6．液体由于受重力的作用和具有流动性，所以液体的内部、对容器底部和容器侧壁都有压强。
7．液体内部压强向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强相等，液体内部压强随深度的增加而增大，液体内部的大小还与液体密度有关，在不同液体的相同深度处密度大的压强大。
8．液体压强只与液体密度、深度有关，液体重力、体积等无关，液体的压强公式是P=ρ液gh 。
9．测量液体压强工具叫压强计，根据U 形管两侧液面的高度差来判断液体内部压强的大小的。
10．马德堡半球实验、覆杯实验等证明了气体存在压强，1标准大气压为
1.0×105Pa 或为76cm 高的水银柱。大气压强会随高度增大而减小，大气压强还与天气有关。
11．最早较准确测出大气压强值的是意大利科学家托里拆利，液体的沸点随大气压增大而增大；高压锅就是应用了沸点随大气压增大而增大这个原理。高山上鸡蛋煮不熟的原因是：①大气压强随高度增大而减小，②液体沸点随气压减小而降低。
12．马德堡半球实验是由德国马德堡市的市长奥托·格里克做的。
13．液体和气体称为流体；在液体中流速越大的地方，压强越小。
《力与运动》
1． 浮力：一切浸在液体或气体中的物体，都受到液体或气体对它向上托的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。浮力施力物体是液体或气体；（物体在空气中也受到浮力）
2． 物体沉浮条件： （开始是浸没在液体中）即在浸没状态下考虑浮力与重力的关系。
方法一：（比浮力与物体重力大小）
(1)F浮＜G 下沉；(2)F浮 >G 上浮； (3)F浮=G 悬浮或漂浮
方法二：（比物体与液体的密度大小）
(1)> 下沉；(2)
物体的漂浮条件：F 浮=G。
3． 浮力产生原因：浸在液体中物体受到液体对它的向上和向下的压力差。浮力是一个合力；
4． 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体的重力；公式：F 浮=G排液=m排液=ρ液gV 排。
5． 计算浮力方法有：
(1)秤量法：F 浮=G-F(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
(2)压力差法：F 浮=F下-F 上 ；(3)无条件浸没或下沉：F 浮=G排液=m排液=ρ液gV 排。
(4)漂浮、悬浮（注意这两者的异同）：F 浮=G
7．浮力利用：(1)轮船：把密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。
(2)潜水艇：通过改变自身重力来实现沉浮。
(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。他们是靠改变自身重力来实现升降。
（4）密度计的原理：靠漂浮在液体表面上工作的，在不同的液体中受到的浮力都相等，在密度较大的液体中排开液体体积较小，露出较多。
8．英国物理学家牛顿在 等科学家研究的基础上，总结得出了牛顿第一定律，内容为：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。(牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律) 。
9．物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。惯性不是力，惯性大小仅仅与物体的质量有关，与物体的速度、运动方向等都无关；一切物体都有惯性。
10．二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
11． 二力平衡的条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体上并且在同一直线上。
12． 物体在不受外力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
13． 力是改变（维持/改变）物体运动状态的原因。