《当代国际社会》说课稿
各位老师好：
我的名字叫xxx，来自„„
下面我将对说课内容的进行讲述（包括说教材、学生、思路、教学法、重难点突破。）
当代国际社会，共包含了三个框题。第一个框题为“当代国际社会概况”，是全节书的总论部分，是学习后面两个标题的前提条件和基础。概括起来总共讲述了两个问题：（一）国际社会的形成与构成（二）国际关系的含义、内容、表现形式及其决定因素。通过教学，要使学生知道所讲述的上述两个问题，并掌握重难点部分。其中，国际关系的决定因素是第一框的重难点，之所以为重难点是因为当代国家间分离聚合、亲疏冷热的关系都是由国家利益决定的，我们应该对此有个清醒的认识，而中学生还处在半成熟和成熟阶段，对事物的认识水平上还有待提高，没有正确引导，会被复杂的国际关系所迷惑，且国家利益是个抽象概念，要想学生真正的理解掌握，就应该坚持理论联系实际的教学方法，通过讲授的方法使学生对该框知识有了认识和了解后的基础上，举例说明国际利益决定国际关系的重要性和实际意义来使学生加深印象，突破难点。
第二个框题为“主权国家与国家组织”，是在国际社会概况的基础上延伸出的知识点，即国际社会的构成是主权国家和国家组织，总的讲述的是：（一）主权国家及其权利、国际法及其作
用（二）国际组织概况和作用。通过对这部分的教学，使学生了解主权国家的构成要素及其基本权利义务；懂得国际法的作用，国际组织的不同类型及其作用。因为“主权国家及其权利”这方面的知识是国家理论的重要组成部分，所以成为本框的重难点部分。学生们此时已对上一框题进行了学习，已具备了学习这一框题的前提条件和基础，因此，可在学生已有的知识储备上以提问的教学方法来引导学生思考、讨论、分析，把学生放在主体地位，加以引导学习。通过学生讨论，老师总结归纳的方式一步一步的使学生对所学知识更深刻的掌握并应用。对重难点突破是先进行概念讲述，再深入阐述及提出问题要求学生思考的方法来攻克。
本节的第三个框题是“联合国”，本框是对国际社会的组成成员国际组织的拓展学习，是国际组织里非常重要的部分。共讲述了关于联合国的以下内容：（一）创立和发展（二）宗旨和原则、主要机构和作用（三）与中国的关系。通过这部分的学习，所要达到的教学目标是：1、使学生了解联合国的发展历史，以及它的宗旨、原则、主要机构、作用。2、使学生明确中国在联合国的地位及关系，培养学生的爱国主义思想感情。该部分的重难点是：1、联合国的宗旨、原则 2、中国与联合国 这两个点成为重难点是因为联合国的宗旨和原则是联合国内容中的不可或缺的核心部分，而中国与联合国的关系则体现了我国在国际上的地位与对外关系的问题。针对中学生对陌生的，新鲜的事物具有的求知欲和新鲜感，该框的教学方法是在学生已有知识基础上，
提炼出联合国这一主体概念，并应用联合国插图引起学生兴趣进行授课，期间应用讨论、提问的方式活跃课堂气氛，掌握基本知识，进入重难点部分的核心学习，要求学生反复思考后，教师进行总结归纳，激发学生的爱国情操和民族荣誉感从而掌握重难点部分的内容。
各位老师，以上内容就是我本节课题说课的授课思路和教学方法，整节大量使用了讨论，提问，讲授的方式来进行教学，在教学过程中，同时注重学生的主体地位以及教师的主导地位，以学生的学位中心，引导其积极思考，主动探索的思维过程，力求达到应有的教学效果，我的说课完毕，谢谢！