《远古人类的足迹》优教导学案
【学习目标】
1．了解人类诞生的基本情况。
2．知道元谋人的生活年代、发现地点及发现的意义。
3．掌握北京人的发现地点、生活年代、生产生活状况、体质特征及发现意义。
4．了解旧石器时代的基本情况，理解人类会制造工具的重大意义。
【基础梳理】
初读正文、勾划要点、完成填空：
一、人类的诞生
1．时间：距今约________万年前，地球上出现了不同于其猿类祖先的人类。
二、元谋人（重点）
1．概况：云南元谋，距今约________万年。
2．生产生活：会________工具和使用工具，知道用___________。
三、北京人（重点、难点）
1．概况
北京西南周口店龙骨山的山洞里，距今约________。
体貌特征：保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。
2．生产生活
（1）使用打制石器、________、过着群居生活。
四、进入旧石器时代
1．使用__________的时代，考古学上称为旧石器时代。
【新知探究】
【探究问题1】北京人可能通过哪种方式获得火
【探究问题2】山顶洞人比北京人有哪些进步之处？
【课堂小结】
要求：根据课堂老师讲解示范，自主完成梳理完成知识结构。
【当堂达标】
快速完成教师在课堂上提供的当堂达标题，检测本课学习效果。
参考答案
【基础梳理】
一、人类的诞生
1．时间：300
二、元谋人
1．概况：170
2．制造，火
三、北京人
1．概况
70万至20万年。
2．生产生活
（1）天然火
四、进入旧石器时代
1．打制石器
【新知探究】
结合《远古人类的足迹》优教课件，解决本环节问题。
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