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七年级下学期教学工作总结

本学期的工作以接近尾声,认真回顾,有快乐,有疲惫,有烦恼,有茫然,但更多的却是教育的收获。在此,特作总结,和大家分享。

作为一名班主任,同时又担任两个班的英语教学,身上的担子很重,最初自己没有信心把这份工作做好,但既然接受了挑战,就应该坦然面对并全力以赴。我成功了。

一、严守纪律,努力学习强素质

在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退。认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;认真学习新课改理论,努力打造高效课堂模式提高业务能力,通过学习,使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解,为本人今后的教学打好了基础。

二、努力钻研,打造魅力新课堂

1.高效课堂,让我们快乐。

2013年,是我们明水教育改革突破一年,这一年271高效课堂模式走进了我们明水,在滨泉中学生生根,发芽,作为一名承担教研的教师,我的体会是,高效课堂让我们快乐,我们已然成为了课堂的导师,组织者,调控者。我们把培养学生的能力作为终极目标,改变了传统的教学模式,我们教的轻松,学生学得快乐。一个学期,我们在拼命的学习,钻研,实践,工作是疲惫的,但看到学生们课堂中的合作能力,探究问题的能力,课下自主管理的能力的提高,我们又是

快乐的。

2.高效课堂,让我们成长。

教育的改革,让我发现了自身的强大潜力,本学期我多次承担高效课堂的示范课,作为教研组长,一直与组内的教师共同研究,相互切磋,寻找适合于我校的英语高效课堂模式,收效显著,我校还组织了关于高校课堂的论坛,我发表了英语高效课堂基本教学流程的演讲。在教育的旅途中,我成长了。

3.高效课堂,让我们反思

教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后,认真回想,进行反思。发现我们在实践中还有很多不足,如我个人有思想懈怠的时候,以后的教学要进一步加强对高效课堂认识,改变教育思想,坚持不懈地执行下去。在实践的过程中做法及操作不大理想的地方,及时做改进。如加强对小组的培训。无论是哪种教学模式都离不开课后的巩固与训练,有些学生自从高效课堂模式实施以来,成绩有所下降,不注意记忆巩固知识点,所以下学期一定要采取措施,加强训练,落实知识点。

三、科学管理,创建一流班集体

我是一名英语教师,同时也是一名班主任,一个班级,就是一群学生的组合。要想使集体坚不可摧,就要培养班集体的凝聚力,让同学们心往一块想,劲往一块使,形成最稳固的班级结构。

1、抓纪律—班级建设的第一个凝聚点

良好的开端是成功的一半。所以新学期的第一节课要详细、具体

地讲集体的各项规章制度、纪律要求、奖惩措施。

刚刚升入初一的新生,思想还停留在小学生的阶段,爱动,爱玩,爱闹,特别是我们现在是小组合作,每个组八个人对坐,这就给说话创造了机会,上课小说,下课大说,打闹,我到底该怎样做才有效哪?那么我首先从他们的行为培养方面入手,我经常深入班级,做好监督,同时利用好行政组长,给他们开会,明确具体的纪律要求告诉他们管理方法,做到课上、课下监督,实行捆绑式奖惩,让学生管理学生,我就像一个军师一样,给他们出谋划策,如,小组内哪个成员违反了规章制度那么就是你小组长的管理失职,要和犯错误的成员一起扣分,如果小组的表现好,我会奖励加分,还要给行政组长额外再加分鼓励。这样六个小组长的监督,管理,收到了极大地效果,说话的现象少了,学习的气氛浓了。学生的自主管理能力也培养起来了。对于他们的点滴进步,我都会及时在班级表扬、鼓励。在管理的过程中,难免会存在行政组长和组员之间的矛盾,那么我都会及时做工作,协调他们之间的关系。所以每个组都很团结,都有向心力。

2、教师-班级建设的第二个凝聚点

“纪律”这个凝聚点,能否持续长久,能否对全班同学都有效呢?不是。稍有松懈,某些不良的行为就会悄悄回潮,这是教师就理所当然成为班级建设的凝聚点。

虽说学生管理学生有效,但绝不是教师彻底放手不管,毕竟有些不良行为并不是学生能管得了的,比如迟到这件事,要做到就要在出现时及时提醒,防患于未然,可以利用周会时间,三言两语,点到为

止,这样学生就会立刻警觉起来,迟到的现象就不会出现。就是因为我的经常跟班,有些孩子没有机会去违范纪律,久而久之他们也觉得没趣,就收敛多了,加上我的鼓励,他们感到了老师对他们的关注,也就不再经常犯错了。

3.德育—班级建设的第三个凝聚点。

大型的活动最能展现一个集体的风貌,能激发同学们的集体荣誉感,促进班级建设。以前,我对于学校的德育活动认识不够,总觉得学生只要把学习搞好就行了,所以对各项活动的开展只是形式,没有深刻领悟活动的内涵。但是通过一次我们学校的艺术节活动,我改变了思想,觉得我的工作做得太不到位了。在这次艺术节上,有一个环节是为雅安地震中的人们捐款,让我没想到的是,我们班竟然是全校各班中捐款最多的,学校给我们班授予了一个爱心集体奖的奖状。发奖状的时候,学生们爆发出了雷鸣般的掌声。那一时刻我深深的感到了我们班的集体主义荣誉感,和学生们的爱心。那以后我发现班级的凝聚力强了,因此借着这次活动,我及时的对学生进行了表扬,原来活动要比说教更能体现价值。

本学期我们学校又进行了远足拉练活动,目的是让学生亲近自然磨练意志,在活动中,孩子们表现让我震撼,我们班女孩多,我们没想到他们都能坚持下来,有两个身体有病的女孩也走完了全程。中途,我问他们,不行就上救助车吧,其中的一个女孩说,老师,爬也要爬回去,上救助车多丢七年三班的脸啊,一路上,同学们喊着最响亮的口号,唱着最嘹亮的歌曲,士气大增,回到班级学生们谈了深刻的体

会,对于学校授予的最佳组织奖,都表现得很兴奋。班级的凝聚力更强了。现在班级的学习风气很浓,很正,在期中考试中我们班的成绩非常好,所以我说活动促学习,还真不能小瞧德育活动。

总之,一学期来,在各位老师的帮助和同学们的共同努力下,取得了一定成绩但与领导的要求还有一定差距,还有一些不尽人意的地方。在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学质量,争取更好成绩,让领导满意、让家长满意、让学生满意。


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