"规则"与"幼儿发展"

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浅谈入园初期幼儿规则意识的培养 [内容摘要]:众所周之,现在的家庭几乎都是四个大人围着一个孩子转,有的甚至还有保姆或得到其他更多的人的照顾和关爱:所以,幼儿在生活自理上很差,有的可以说是一点也不会,在行为规则意识执行能力方面都很欠缺.因此, ...

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在区域活动中,大家关注更多的是开发幼儿的智力和培养幼儿的探究精神.往往忽视它的规则养成功能,但良好的规则是一切区域活动顺利进行的保障.本文截取了幼儿在区域活动中规则行为的观察片段进行分析,以引起大家对区域活动中幼儿规则行为的关注与思考. 案 ...

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2016年江西中小学教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷及答案 一.选择题 1.<幼儿园教育指导纲要(试行)>中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系.相互渗透,注重综合性.趣味性.( ) ...

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区域活动中幼儿规则意识的培养 摘 要:在区域活动中,规则意识是活动的前提,没有规则活动就没有良好的活动结果.因此,区域活动中幼儿规则意识的强弱.遵守规则的情况,将直接影响区域活动的质量. 关键词:区域活动:规则:指导 区域活动是教师根据教育 ...

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浅谈尊重幼儿、加强幼儿常规教育的体会 所谓常规，是指沿袭下来经常使用的“规矩”。“规矩”即是一定的标准、法则或习惯。幼儿园的常规是在幼儿园保教工作过程中沿袭下来的幼儿在日常生活和活动中经常使用的标准、法则或习惯。幼儿园的常规教育则是指教师根 ...

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1．操作中的观察 观察作为一种有目的.有意识的感知活动,贯穿于幼儿数学操作活动的整个过程,是幼 儿进行数学操作活动的前提条件.操作中的观察包含了两方面的含义:一方面是幼儿在前期的活动中观察到的生活经验.他人的操作方式.教师的示范等,这些都为 ...