一级减速器课程设计报告

机械设计课程设计

计算说明书

机械设计课程设计任务书

目 录

一、电机的选择 ................................................................................ 1 二、传动装置的运动和动力参数计算 ............................................ 2 三、V带传动设计 ............................................................................ 3 四、设计减速器内传动零件(直齿圆柱齿轮) ............................ 5 五、轴的结构设计计算 .................................................................... 6 六、校核轴承寿命 .......................................................................... 11 七、键连接的选择和计算 .............................................................. 11 八、箱体的设计 .............................................................................. 11 九、心得体会 .................................................................................. 12

一、电机的选择

1.1 选择电机的类型和结构形式:

依工作条件的要求,选择三相异步电机: 封闭式结构 U=380 V Y型

1.2 电机容量的选择

工作机所需的功率PW=FvV带效率η1: 0.95

滚动轴承效率(一对)η2: 0.98 闭式齿轮传动效率(一对)η3联轴器效率η4: 0.99

工作机(滚筒)效率η5(ηw):传输总效率η=η1﹒η23﹒η3﹒η4﹒η5 则,电动机所需的输出功率PW=Pd/η1.3 电机转速确定

卷筒轴的工作转速nW=

60⨯1000v

= r/min πD

V带传动比的合理范围为2~4,一级圆柱齿轮减速器传动比的合理范围为3~7,则总传动比的合理范围为i'=6~28,故电动机转速的可选范围为:

nd=i'⋅nW=r/min

在此范围的电机的同步转速有: 750r/min、1000 r/min、1500 r/min 依课程设计指导书表18-1:Y系列三相异步电机技术参数(JB/T9616-1999)选择电动机

型 号: Y112M-4 额定功率Ped: 4kW 同步转速n: 1500r/min 满载转速nm: 1440r/min

二、传动装置的运动和动力参数计算

总传动比:i总=

nm

= nW

2.1 分配传动比及计算各轴转速

取V带传动的传动比i0= 3 则减速器传动比i=i/i0=2.2 传动装置的运动和动力参数计算

0轴(电动机轴)P0=Pd= n0=nm= r/min

T0=9550

P0

=N⋅m n0

1轴(高速轴) P= kW 1=P0⋅η1

n1=

n0

= r/min i0

P1

= N⋅m n1

T1=9550

2轴(低速轴) P2=P1⋅η⋅2η=3 kW

n2=

n1

= r/min i

P2

=N⋅m n2

T2=9550

3轴(滚筒轴) P3=P2⋅η⋅2η=4 kW

n3=n2= r/min

T3=9550

P3

= N⋅m n3

以上功率和转矩为各轴的输入值,1~3轴的输出功率或输出转矩为各自输入值与轴承效率的乘积。各轴运动和动力参数如下表:

表2-1 各轴运动和动力参数

三、V带传动设计

3.1 确定计算功率

根据已知条件结合教材《 机械设计基础 》由图/表 13-9 得到工作情况系数KA,故Pca=KA⋅Pd= kW。

3.2 选择普通V带型号

已知Pca,nm,结合教材《 机械设计基础 》由图/表 13-15 确定所使用的V带为

3.3 确定带轮基准直径并验算带速

(1) 结合教材《/表 ,初选小带轮直径dd1mm。

(2) 验算带速:v=

πdd1nm

=,满足5m/s

60⨯1000

(3) 计算大带轮的基准直径dd2=i0⋅dd1=。

3.4 确定V带中心距和基础长度

(1) 根据0.7(dd1+dd2)≤a0≤2(dd1+dd2),初定中心距a0。 (2) 计算所需的带长

dd1-dd2)2(π

Ld0≈2a0+(dd1+dd2)+mm。 24a0

由图/表 13-2 ,对 A 型带进行基准长度Ldmm。 (3) 实际中心距a≈a0+

Ld-Ld0

=mm 2

⎧amin=a-0.015Ld

中心距的变化范围⎨⇒ mm。

a=a+0.03Ld⎩max

3.5 验算小带轮包角

α1≈180o-

dd2-dd1

⨯57.3o≈>120°合格。 a

3.6 计算V带根数Z

由nm,dd1结合教材《 机械设计基础 》查图/表 13-4 得P0。

由nm,i0, A 型带,查图/表 13-6 得∆P0= kW。 已知α1查表 13-8 得KαLd查表 13-2得KL

则V带根数z=

Pca

= z= 。

(P0+∆P0)KαKL

四、设计减速器内传动零件(直齿圆柱齿轮)

4.1齿轮传动设计计算

(1) 选择材料及确定许用应力

由教材《 机械设计基础 》表 11-1 确定以下参数:

由表 11-5 ,取安全系数SH,SF 则许用应力为:

[σH1]=

σHlim1

SH

=MPa [σH2]=

σHlim2

SH

=MPa

[σF1]=

σFE1

SF

= [σF2]=

σFE2

SF

=(2)

按齿面接触强度设计

设齿轮按 9 级精度制造,由教材《 机械设计基础 》表 11-3 得载荷系数K= 1.0 ,由表 11-6 得齿宽系数Φd,由表 11-4 可得弹性系数ZEMPa。

小齿轮传递的(输入)转矩:T1N⋅mm (注意单位换算) 小齿轮分度圆直径:

d1t≥2.32=mm。 12

齿数取z1z2=iz1≈ 132 ,故实际传动比i1=z2/ z1= 齿宽b=φd⋅d1t=mm(圆整)。取大齿轮齿宽b2mm,为补偿安装误差,取小齿轮齿宽b1=b2mm。模数m=d1t/z1= ,按表,取标准模数m,实际分度圆直径中心距a=d1=z1⨯m=,d2=mm, (3) 齿轮的圆周速度

v=

πd1n1

= m/s。

60⨯1000

d1+d2

=。 2

对照表 11-2 可知,选 9 级精度是合适的。

4.2 传动齿轮的主要参数

表4-2 传动齿轮的主要参数

五、轴的结构设计计算

5.1 高速轴的计算(1轴)

根据表 14-1 得,高速轴材料为: 45钢 ,热处理方式:

调制 ,许用弯曲应力[σ-1b]。 (1) 初估轴径

初选轴径,根据扭转强度计算初估。由表 14-2 得常数A0

= 110

d1≥A= 21.0 mm 考虑到键槽的作用,轴径增加3%为 21.63 mm,圆整后暂取d1mm。 (2) 轴的径向尺寸设计

根据轴及轴上零部件的固定、定位、安装要求,确定轴的结构如下图:

表5-1 高速轴径向尺寸确定

(3) 轴的轴向尺寸设计

轴的结构图如下:

经验值的计算与选取:

轴承端盖至箱外传动件间的距离L'= δ

联接螺栓至外箱壁的距离C1= ;至凸缘边距离C2= 轴承座宽度L=C1+C2+δ齿轮至机体内壁的距离∆2大齿轮齿轮端面的距离∆3

轴承内侧至箱体内壁的距离∆438页图5-12)

表5-2 高速轴轴向尺寸确定

8

5.2 低速轴的计算(2轴)

根据表 14-1 得,低速轴材料为: 45Cr合金钢 ,热处理方式: 调质 ,许用弯曲应力[σ-1b]MPa。 (1) 初估轴径

初选轴径,根据扭转强度计算初估。由表 14-2 得常数A0

= 100

d1≥A= 34.94 mm 考虑到键槽的作用,轴径增加3%为 35.99 mm,圆整后暂取d1。 (2) 轴的径向尺寸设计

根据轴及轴上零部件的固定、定位、安装要求,确定轴的结构如下图:

表5-5 低速轴径向尺寸确定

9

表5-6 所选用联轴器的主要参数

(3) 轴的轴向尺寸设计 轴的结构图如下:

经验值的计算与选取:

轴承端盖至箱外传动件间的距离L'= 33 箱座壁厚δ= 8 联接螺栓至外箱壁的距离C1= ;至凸缘边距离C2= 轴承座宽度L=C1+C2+δ齿轮至机体内壁的距离∆2大齿轮齿轮端面的距离∆3轴承内侧至箱体内壁的距离∆4表5-7 低速轴轴向尺寸确定

10

六、校核轴承寿命

表7-1 所选用的轴承主要参数

轴承设计要求寿命L'h=h

七、键连接的选择和计算

本设计减速器共需键:3 个。

表8-1 键的主要参数

八、箱体的设计

表9-1 铸铁减速器箱体的主要结构尺寸(mm) 11

九、心得体会

在这次课程设计中,我感触最深的当属查阅了各种设计书和指导书,有时为了选择一个合适的轴承,需要查阅大量的资料,从材料到加工工艺,需要考虑许多

12

因素。为了让自己的设计更加完善,更加符合工程标准,一次次翻阅机械设计书是十分必

要的,同时也是必不可少的。设计每种零件都要先从标准件考虑,然后向标准件靠拢,所设计的每个尺寸都要进行仔细而严谨的考虑,凭空猜想只能是浪费时间。另外,也要感谢刘老师在这次课程设计中给予我们的支持与帮助。

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