初中英语写作训练几点建议论文

关于初中英语写作训练的几点建议

摘 要:英语在初中阶段是一门重要的学科,而写作部分又是重中之重。长期以来,英语写作的训练是教与学过程中的瓶颈,它一直困惑着广大初中英语教师和学生。本文针对当前初中英语写作教学中存在的问题,结合初中英语写作教学的实际,就如何有效进行英语写作教学提出了一些建议

关键词:英语写作 词汇 练习 批改

英语学习的重要性不言而喻,写作能力又是英语综合能力的体现,如何有效地进行英语写作一直困扰着广大英语教师。听、说、读易操作,而写作课往往因为可操作性不强而备受冷落。一些教师认为,写作是不能教也没法教的一项技能,学生只要掌握了一定的词汇和语法知识,写作技能的形成就是水到渠成的事情。即使有些写作训练也是教师提要求,出题目,给材料,让学生在规定的时间里完成一篇作文,之后教师批改的传统写作模式,学生穷于应付,难以表达其想象力,创造力和发散思维等能力也得不到有效地发展。怎样让写作教学渗透于平常的教学任务,切实发展学生的书面表达能力呢?本人在多年的英语教学中不断探索,认为可以从以下几方面着手,循序渐近,逐步提高。

一、 丰富词汇 夯实基础

古人云“不积跬步,无以致千里,积累丰富的词汇,是写好作文的前提。所谓“巧妇难为无米之炊”,无词不成句,无句不成篇,初学英语者以学习单词,积累词汇为主。初中学生在课堂上学习了


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