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初中生英语听力问题及能力的培养
题目:初中生英语听力问题及能力的培养 姓 名: 工作单位:安徽省舒城县 联系电话: 二O 一一年四月三十日 1 初中生英语听力问题及能力的培养 本人在农村教学多年,在实际教学中,笔者发现初中学生听力水平普遍偏低,在英语考试中听力得分也相当低 ...
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安徽省初中生综合素质评价等级评定参考标准
附件1: 安徽省初中生综合素质等级评定参考标准 初中生综合素质评价是跟踪学生在初中阶段学习成长的过程性评价,具有发展性评价的特点和功能.因此,综合素质评价应基于学校每学年对学生发展状况详实的记录与评价.评价时,所依据的材料必须客观.原始.真 ...
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初中生的英语要达到什么水平?
初中生的英语要达到什么水平? 英语课程标准> 教学目标与要求 义务教育结束时,学生应能从口头和书面材料中获取所需信息,能就熟悉的话题用英语与老师和同学进行简单的口笔头交流,能对事物进行简单的描述并作出自己的判断.学生应对课内外英语活动 ...
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2014初中生必背古诗词检测2
初中生必背古诗词检测(二) 班级 姓名 一.填空 1.参差荇菜,左右流之. , . 2.东临碣石,以观沧海. , . 3.大漠孤烟直, . 4. ,闻道龙标过五溪. 5.白头搔更短, . 6. ,下者飘转沉塘坳. 7. ,愁云惨淡万里凝. ...
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高中生语文作文写作畏难心理的成因
高中生语文作文写作畏难心理的成因及解决方法 高中语文作文写作畏难心理是许多高中生都有的一种心理现象,这种心理现象的出现既有主观原因也有客观原因,从主观上看,与写作主体,即学生本身有着密切的关系:从客观上看,与现行的高考制度及高中语文教师的作 ...
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初中生三好学生事迹材料
武安市三好学生事迹材料 同学,今年15岁,是武安市第四中学八年级( )班的学生.她在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物:在学习上认真刻苦,各科成绩优异:在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰.她时刻注意自 ...
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初中写作应做到的"4S"
很多初中生从小学进入初中,甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯,从而导致写作总是信手而写,出现诸多问题.希望本文能在这个方面给大家一些帮助,因为养成良好的写作习惯,才能让文章"言之有物""言之有序"& ...
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学生评价方案2010.9
学生评价方案 野店中学 2010年9月 为深入推进基础教育课程改革,全面推进素质教育,有效促进学生全面发展,配合普通高中招生制度改革.现根据国家<基础教育课程改革纲要(试行)>.<教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革 ...
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初中数学目录·新浙教版
初中数学目录: 七年级(上) 第一章:有理数 1.1从自然数到有理数 阅读材料 中国古代在数的发展方面的贡献 1.2数轴 1.3绝对值 1.4有理数的大小比较 小结 目标与评定 第二章:有理数的运算 2.1有理数的加法 2.2有理数的减法 ...