君子不器，大道无方
—园区惠邻微讲堂之《大器人生》
伟创力国学社 闫瑞娟
2015年5月19日下午，在苏州工业园区乐嘉大厦金鸡湖名致酒店的会议室里，由惠邻微讲堂组织，来自伟创力电子技术（苏州）有限公司国学社的讲师朱正明，为酒店管理人员及员工做了一场“大器人生”的讲座。
关于“器”的出处，有两处可考。“君子不器”。原文出自《论语·第二章·为政篇》， 意思是君子不像器具那样，只有某一方面的用途。另外在《易·系辞上》有载：“形而上者为之道,形而下者为之器.” 。朱正明老师先是深入浅出地从当代社会现状谈起，很多不成器的孩子啃老、不孝。还有很多接受了高等教育的人，技能单一，目光短浅，只能是小器。甚至碰到挫折就选择自杀、伤害他人等极端方式处理。大器是做人基本的目标，外圆内方地处理好生活、工作、朋友关系。而那些圣贤大德之人，则已是不器，可以适应所有际遇状况，在不同的环境和情况下，开辟一方天地，成就一番有利于大众的事业。
朱老师引用苏轼的一首词《定风波》，阐释“此心安处是吾乡”，感慨一女子有大器之德。苏轼的好友王定国被贬处于岭南荒僻之地的广西宾州，其歌女出身的小妾柔奴毅然随行，一起在宾州生活了多年。后来，王巩与苏轼重逢，苏轼问柔奴：“岭南应是不好？”柔奴则顺口回答：“此心安处,便是吾乡。” 一个柔弱女子竟这般豁达，积极顺应环境和境遇的变化，在恶劣的生存条件下，带给家人和朋友健康、欢乐和幸福！
朱老师还谈到范仲淹，他的人生际遇起伏跌宕，做小官吏，创应天书院，带兵打仗，做宰相，写文章，成为中国历史上著名的思想家、政治家、军事家、教育家、文学家。如此的大器之才，是我中华之幸，更是我们做人的楷模，教育孩子的方向！
朱老师倡导人文教育是最基础和最重要的教育。认为跟现状相反，人文教育应该作为人格教育和人才教育的基础，先成人再成小器，后而大器，再而不器，在生活、 工作、学习中成为一个不宥一格、通权达变的人，在顺境、逆境中都能够处之泰然，从容大度，抱一应万。
课程结束后，很多听众上前与朱老师交流。一听众热情地跟朱老师握手，连声致谢说：“太有启发了。听您一堂课，胜过听别人十次课啊！”