中学心理健康教育主题班会课教案

高三（8）班心理健康教育主题班会课教案

教学目的：

把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。

教学过程：

一、导入

我国著名青年歌唱演员臧天朔曾经唱过一首名叫" 朋友" 的歌，其中有两句歌词是这样的：朋友，如果正享受幸福，请你离开我；朋友，如果你正面临痛苦，请你告诉我。真挚朴实的歌，使我们对真正的朋友有了深刻的认识。今天的班会课，就让我们一起来讨论中学生该如何交友这一重要人际关系的问题。

二、青少年交友的心理需要

1、学生讨论：青少年为什么十分渴求青年朋友？

a 、学校生活越发重要，朋友在学生的人际关系中成为一种重要的关系。

b 、对独立的渴望，希望有更多机会发表自己的意见，而朋友是最好的听众。

c 、与父母在沟通上存在困难，同龄人之间易产生共鸣。

2、教师小结：

青少年社会生活的中心从家庭转到学校，这是走向独立的一种表现，青少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见、想法，也希望有人倾听自己的话。而这种需要较少能从父母那里得到满足，所以他们只能去寻找与他们有更多共同语言的青年朋友。

三、同龄朋友的影响作用

学生分组讨论，每组发表至少一个代表性观点。各组观点提出后，有异议者可要求讨论，展开辩论。

1、朋友可帮助你增进对自我的了解。

2、朋友可以帮助你肯定自我的价值。

3、与朋友相处，还可以使你得到情绪上的缓解。

4、学习处理人际关系，是青少年学习适应社会的一个过程。

四、青少年交朋友的原则

1、每个人的性情爱好不同，但是，真正的朋友都应该能够相互帮助，以诚相待，这是交朋友的首要原则（讨论）

2、如果抱着功利主义的目的，为了某种实际好处而去结交朋友，这种关系是不会持久的。

五、交朋友应有所选择

1、珍重友谊，与朋友相处应当学会宽以待人，严以律己。人无完人，金无足赤，每个人都会有这样那样的缺点、短处，应尽力帮助对方改正，切勿嘲笑、轻视朋友的缺点、错误。

2、当发现自己交了一个坏朋友，如果，你不能改变他们，反而在交往中受到他们的坏影响，那就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。

六、孔子曰：" 友直，友谅，友多闻，益矣。" 愿每一位青少年朋友都能找到真正的友谊，和朋友相互鼓励，相互关心，共同提高，一起进步。

2016/5/24

高中主题班会议题大全 1.·安全知识知多少初步掌握一些卫生知识和急救技 2.·怎样缓解学习压力相信付出就会有收获 3.·积极的心态,成功的一半教育思想的形成 4.·学习方法探究 5.·礼仪知识知多少培养学生良好的日常行为规范 6.· ...

·美在生活中 ( / ) ·展现我们的新风貌 ( / ) ·理想与成才 (/ ) ·我材必有用 ( / ) · --立志 ( / ) ·世界是我们的 ( / ) ·礼仪知识知多少 ( / ) ·"调节自己的情绪" 教案 ...

激浊扬清自强不息 --廉洁教育活动主题班会教案钟祥三中一.活动目的: 1.通过主题班会,让学生明白腐败行为给国家.社会.家庭带来的严重的危害及反腐倡廉的必要性. 2.通过主题班会,弘扬廉洁自律的民族精神,强化对学生诚信.守法.奉献.自 ...

中学生校园安全教育主题班会教案教育目标: 1.认识校园安全隐患. 2.掌握安全知识,培养学生"珍爱生命,安全第一"的意识. 教学重点:掌握安全知识,培养学生"珍爱生命,安全第一"的意识. 教育过程: ...

<远离手机>主题班会教案班级:高一四班主持人:陈亚琼参加人数:61人班会动机: 手机作为现代高科技的产物,已被越来越多的中学生所拥有,并逐渐地走进了学校,甚至走向课堂.我们班也不例外.由于高中生自控能力较差,对合理 ...

知法守法,健康文明 (主题班会课集体备课教学设计) 一.活动班级:珙县底洞中学年级班. 二.班会主题:学法守法,文明言行,健康成长. 三.参加人员:全班同学及班主任四.组织实施老师: 五.集体备课成员:七.八.九年级班主任,少先队.团 ...

我爱家乡主题班会教案白沙中学七(2)班班主任:詹鹏班会组织理念 : 主题班会课是对学生进行思想教育的重要阵地.在倡导素质教育的今天,学生的思想工作应远离说教,重在潜移默化,重在活动中领悟,在游玩里体味. 学生虽都是土生土长的白沙人, ...

做一个文明的中学生主题班会教案一.指导思想针对个别同学在言谈举止和学习上不符<中学生日常行为规范>的现象,决定召开一个以"做一个文明的初中生"为主题的班会,以进一步规范个别同学的言行. 二.班会形式对白 ...

"学文明礼仪,做一代新人"主题班会梁玉英活动背景: 礼仪是一个人乃至一个民族.一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求.中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,孔夫子曾说过:"不学礼,无以立&qu ...