十中小学部庆六一活动方案
一、 活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排“红领巾相约中国梦——今天我入队 争当好队员”庆“六·一”活动。
二、时间安排：2014年5月30日
三、地点：学校操场
三、活动主题“红领巾相约中国梦——今天我入队 争当好队员”
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各班级在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、课本剧、小品、诗朗诵、器乐及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。
5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)
六、组织分工：
(一)入队仪式
1、入队仪式总指导：
2、8：00——8：30全校集中
a、介绍出席的嘉宾。
b、领导讲话致欢迎词。
c、新队员入队。
d、表彰优秀少先队员、十佳少年、五好少年等
3、发奖状：教导处。
4、活动地点：教学楼前操场
(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人：
2、舞台设计布置：
3、摄像：
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任)
5、评委：学校领导及个别非班主任;
6、分数统计(负责人：)
7、活动时间：
(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目……)
(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;
(3)5月28日，抽签决定表演顺序。
(4)2014年庆六一文艺汇演：
①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)
②8：00——8：30新队员入队仪式。
③8：30——9：00表彰十佳少先队员。
④9：00——11.20文艺表演。
8、活动步骤：
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
B、新队员入队仪式
c、颁奖。
d、校长讲话。
e、节目表演。
(三)注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：学生统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)
5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)
温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。
(四)评分标准及评分规则：
1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、去掉最高分、最低分，计算每个节目平均分。
1、评奖分低年级组(一、二、三年级)、中高年级组(四至六年级)二组进行综合评奖。
2、评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。
(五)评比办法：
1、评奖分低年级组(一、二、三年级)、中高年级组(四至六年级)二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作
附：庆六一文艺汇演节目单
1、架子鼓表演《西班牙斗牛士》
2、舞蹈《闪闪的红星》
3、课本剧表演
4、舞蹈《快乐畅想》
5、手语《我相信》
6、吉他弹奏《歌声与微笑》
7、舞蹈《老师老师》
8、独唱《外婆的澎湖湾》
9、舞蹈《青花瓷》
10、相声《我的儿子》
11、舞蹈《彩虹的微笑》
12、舞蹈《水果拳》
13、街舞表演
14、舞蹈《海之公主》
15、独唱《像梦一样自由》
16、舞蹈《健康快乐动起来》
17、诗朗诵 《六一感恩》
18、舞蹈《气缸舞》
19、独唱《逆战》
20、舞蹈《大眼睛》
21、舞蹈《嘻哈公园》
22、独唱《蓝精灵》
23、舞蹈《倍爽儿》
24、独唱《隐形的翅膀》
25、舞蹈《江南style》
26、毕业感恩诗朗诵