中班下学期数学教学内容安排
1 《圆柱插座》P86 （逻辑分类） ●感知物体的高矮，并按其特征分类、排序
2 活动《长个没长个》P99
●运用比较的方法与同伴比高矮，积累比较高矮的经验。
3 《比厚薄》P87 （逻辑关系） ●积累比较物体厚、薄或一样厚的经验，并能正确表述比较结果。
●形成观察比较的能力
4 《青蛙成长》87
●按青蛙的成长规律进行排序。
5 《瓶水排队》P88 （次序）
●积累观察瓶中液体高度，比较容量多少的经验，并能根据容量多少进行排序。 6 《送朋友回家》P89
●学习使用序数“第一、第二„„第六”表示物体排列的顺序。
主题《有趣的图形》P153 （时空关系） 6
7 《钉板勾形》P84
●让幼儿感知重叠图形，积累识别图形的经验。
8 《梯形找家》P94
● 积累梯形配对、命名的经验，感知梯形的基本特征。
●培养方位定向的能力。
9 《数图形 掷骰子》P95
●积累感知物体多种特征的经验，按两个特征命名。
10 《图形宝宝过生日》P155
●关注生活中熟悉物品的形状，巩固对正方形、圆形、三角形、椭圆形和梯形的认识 11 《机器人商店》P156
●积累正确数述及识别图形的经验
●体验玩自制拼搭玩具的乐趣。
12 《不一样的屋顶》P158
●能用各种平面图形组合拼贴表现不同房顶的特征，获得房顶多样性的经验。 ●通过图形的组合拼贴，感知图形之间的关系。
主题《哪个多哪个少》P159 （数概念）
13 《母鸡下蛋》P90
●学习目测群数。
14 活动《小兵站岗》P98
●积累默数、目测5以内点子卡片的不同排列经验，感知5以内数量守恒 15 《越长越长的毛毛虫》P93
●学习从某数开始接着往下数
16 《哪边多哪边少》P93
●在操作的过程中能不受物体的大小及容器大小的影响，感知数量比较中的守恒现象。●发展观察、比较及数数的能力。
17 《装水果篮》P161
●能不受水果品种、大小、颜色及放置位置的影响，并比较数量的多少。
●用默数、目测等方法进行数数。
18 《变花样》P162
●能不受物体排列位置的影响，感知数量的一样多。