我对二氧化硫的认识

二氧化硫对植物的影响

我发现了一个怪现象,酸雨将树上的部分树叶枯萎了,于是我产生了研究酸雨是什么的想法,为什么它会对植物产生这么大的危害。 回到家我就去看资料,不看不知道,一看吓一跳。原来酸雨是二氧化硫与水混合而成,而二氧化硫(化学式:SO2)是最常见的硫氧化物。无色气体,有强烈刺激性气味。大气主要污染物之一。火山爆发时会喷出该气体,在许多工业过程中也会产生二氧化硫。由于煤和石油通常都含有硫化合物,因此燃烧时会生成二氧化硫。当二氧化硫溶于水中,会形成亚硫酸(酸雨的主要成分)。若把SO2进一步氧化,通常在催化剂如二氧化氮的存在下,便会生成硫酸。这就是对使用这些燃料作为能源的环境效果的担心的原因之一。酸雨对生态造成了危害。

化学性质

二氧化硫可以在硫磺燃烧的条件下生成

S(s) +O2(g) =点燃=SO2(g)

二氧化硫

2H2S(g) + 3O2(g) ==点燃= 2H2O(g) + 2SO2(g)

加热硫铁矿,闪锌矿,硫化汞,可以生成二氧化硫

4FeS2(s) + 11O2(g) === 2Fe2O3(s) + 8SO2(g) 2ZnS(s) + 3O2(g) === 2ZnO(s) + 2SO2(g)

HgS(s) + O2(g) === Hg(l) + SO2(g)

应用:用于生产硫以及作为杀虫剂、杀菌剂、漂白剂和还原剂。在大气中,二氧化硫会氧化而成硫酸雾或硫酸盐气溶胶,是环境酸化的重要前驱物。大气中二氧化硫浓度在0.5ppm以上对人体已有潜在影响;在1~3ppm时多数人开始感到刺激;在

400~500ppm时人会出现溃疡和肺水肿直至窒息死亡。

二氧化硫与大气中的烟尘有协同作用。当大气中二氧化硫浓度为0.21ppm,烟尘浓度大于0.3mg/lL,可使呼吸道疾病发病率增高,慢性病患者的病情迅速恶化。如伦敦烟雾事件、马斯河谷事件和多诺拉等烟雾事件,都是这种协同作用造成的危害。

二氧化硫具有漂白性。工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛、丝、草帽等。二氧化硫的漂白作用是由于它(亚硫酸)能与某些有色物质生成不稳定的无色物质。这种无色物质容易分解而使有色物质恢复原来的颜色,因此用二氧化硫漂白过的草帽辫日久又变成黄色。二氧化硫和某些含硫化合物的漂白作用也被一些不法厂商非法用来加工食品,以使食品增白等。食用这类食品,对人体的肝、肾脏等有严重损伤,并有致癌作用。此外二氧化硫还能够抑制霉菌和细菌的滋生,

可以用作食物和干果的防腐剂。但必须严格按照国家有关范围和标准使用。

从生态来看二氧化硫可严重污染大气,由其形成的酸雨对植物的危害尤为严重。

因此我买了一小块硫磺,利用焚烧硫磺可生成二氧化硫的方法,对植物进行了试验,结果树叶枯萎了,叶片褪绿,变成黄白色。叶脉间出现黄白色点状“烟斑”,轻者只在叶背气孔附近,重者从叶背到叶面均出现“烟斑”。随着时间推移,“烟斑”由点扩展成面。危害严重时,叶片萎蔫,叶脉褪色变白,植株萎蔫、死亡。另外把纸放在硫磺烟熏,一会几纸就变白了。从此看来,二氧化硫必须严加管制,治理它危害人类的一面。对于有益之处也应加以利用。

二年级四班学生刘幸洋 2013-8-19日


相关文章

  • 元素与物质关系教案
  • 元素与物质的关系 福建 厦门双十中学 郭璐琳 一. 教学内容分析 本节课是人教版<化学1>第三章开始前的教学内容.在第一章从实验学化学和第二章化学物质及其变化的基础上,教材从第三章开始介绍具体的元素化合物知识.第三章介绍金属及其 ...

  • 氧化还原反应说课稿
  • 长安二中 马 艳 1.教材分析 1.1.地位和作用 教材把<氧化还原反应>安排在高中化学必修1教材第一册第二章<化学物质及其变化>中的第三节,有其重要的意义.因为在中学阶段的基本概念.基础理论知识中,<氧化还原 ...

  • 二氧化碳的性质教学设计
  • 二氧化碳的性质教学设计 原州区逸挥中学 海克梅 一.教学目标 (一)知识目标: 1. 通过知识回顾与再探究构建对二氧化碳的性质认知的体系 2. 解决实际问题 (二)技能目标 通过科学探究培养学生设计.分析实验现象以及设计和完成实验的能力. ...

  • [氧化还原反应]说课稿
  • <氧化还原反应>说课稿 怀化市第一中学 尹秀军 一.教材分析 1.教材的地位和作用 氧化还原反应贯穿于中学化学教材的始终,是中学化学教学的重点和难点之一.本节教材安排在这里是承前启后,符合学生情况,符合由现象到本质的学习规律.既 ...

  • 海水制碱-1
  • 第三节 海水"制碱" (第一课时) [教学目标] 知识与技能目标 1.认识氨碱法制纯碱的化学反应原理及流程 2.了解纯碱和碳酸氢钠在日常生活和工农业生产中的应用 过程与方法目标 3.通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析, ...

  • 二氧化硫的性质与作用教学设计
  • 二氧化硫的性质与作用教案学设计 课时:1课时 课型:物质知识课 [设计理念] <普通高中课程标准>指出:高中化学课程知识要强调关注学生已有的知识经验和即将经历的经验,提倡"从生活走进化学,从化学走向社会".本 ...

  • 让你重新认识碳酸饮料
  • 碳酸饮料是在一定条件下充入二氧化碳气的制品,是软饮料(非酒精饮料)的一种. 按照我国软饮料的分类标准,碳酸饮料(汽水)分为:果汁型碳酸饮料.果味型碳酸饮料.可乐型碳酸饮料.低热量型的碳酸饮料和其他型碳酸饮料. 果汁型碳酸饮料是在产品中添加一 ...

  • 硫和氮的氧化物教学设计
  • 人教版化学必修一第四章第三节 <硫和氮的氧化物>教学设计(第一课时) 二氧化硫的性质 广州市第七中学高一备课组 一.教材分析 <硫和氮的氧化物>第一课时的化学学科知识体系为:硫--二氧化硫--二氧化硫对大气的污染-- ...

  • 论化学概念的结构与教学组织
  • 作者:周仁鸽 化学教学 2015年02期 化学研究视角的多层次性,造就了化学概念内涵的丰富性,而学生对核心概念的理解层次,决定了他们对化学学科的认知水平.由此,厘清化学概念的结构层次以及相关概念之间的关系,并结合学生学习能力,统筹概念的学习 ...

© 2024 范文参考网 | 联系我们 webmaster# 12000.net.cn