大班美术特色活动总结范文

本学期, 大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的, 锻炼孩子们使用细腻的绘画技法, 在画种上也比以前有了更多的变化, 现总结如下:

作业活动

1、进行教学活动共记十六课时, 线描画成为本次教学活动的主题。利用细腻的笔法和丰富的想象, 一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。

2、画种的增加。由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种, 使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。

3、丰富的色彩感受。在原有认识24色的基础上, 学习认识并使用更多的中间色。

4、绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样, 图案的设计也有了自己独特的个性。针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点, 加强线描画的学习和练习, 让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦”幼儿绘画作品展示。在这样的时候, 给予每一个孩子同等的表现机会。将他们所有的作品进行编辑、组合, 和他们一起挑出自己最满意的作品, 布置到画展之中。

2、为展现大班幼儿对于图案、色彩的细致的运用能力, 特别设计了一幅长卷组画——《动物乐园》。

大班孩子们的动手能力提高了, 他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵, 细腻、细致的笔触, 描绘出人小心不小的志向, 从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步!

县幼儿园大班美术兴趣班学期总结本学期，美术班的幼儿集体创作、个人创作作品共36幅。作品形式有蜡笔画、线条画、吹画、水彩画、装饰画，教学过程也是按以上程序循序渐进进行的。经过一个学期的学习，我感觉孩子们都有很大的进步，有四个小朋友参加全县艺 ...

幼儿园大班社会说课稿:常用的标志一.设计意图幼儿在生活中,经常能接触到各种各样的标志.而且会询问这个标志是什么意思?那个标志代表什么?幼儿的这种兴趣及好奇.正是我们向幼儿介绍社会,以及社会生活的一个突破口.常用的标志活动采取了多种多样的 ...

一 .班级情况分析经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习.生活和游戏.幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高.语言方面幼儿能主动.积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整.流畅,用词比较准确:美术方面幼儿能 ...

09年教学成果展为本学期划上了一个圆满的句号。回首这半年来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但是我们燕京幼儿园立足邹城市锐意进取，推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶，我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子 ...

幼儿园大班艺术教学总结一:绘画是一种艺术表现形式绘画培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段.孩子眼里的世界,充满着各种神奇的色彩.无论是花草树木.飞禽走兽,还是人类生活的景象,无一不是孩子所追求的对象,孩子们乐于用画画来表 ...

本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩. 这个学期我们主要是通过美术欣赏.美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围 ...

一、指导思想：以“三个代表”思想和我园、省、市基础教育工作会议精神为指针，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，抓住机遇，深化改革，更新观念，创新思维，强化队伍建设，以科研为先导，健全机制网络，实施素质教育。以与时俱进的理念和现代化的技术 ...

暖暖的阳光下，手中的暖咖啡出阵阵热气，在阳光的照射下折射出五彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年，似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕，实是感叹时间的飞逝，让自己的脚步显得如此匆忙。可细细品味，却也发觉自己在不轻易间成熟了 ...

中图分类号:G613.6文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)06-0269-01 皮亚杰认识理论认为:幼儿是在与环境的相互作用中发展起来的.美术区域活动作为一种新的活动形式让幼儿在活动区中自主的与各种材料交互作用. 美术区 ...

你好学上进,自尊心强,非常聪明,什么本领一学就会,上课时能经常看到你高高举起的小手,老师真高兴.你喜欢画画,想象大胆奇特,经常受到老师的表扬.本学期你其他方面也进步了许多,希望你在新的一学期里继续努力,做小朋友的榜样. 你是个善解人意的孩子 ...