“游览之礼”活动方案
一、指导思想：
通过开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动目的：
1.真正理解“游览之礼”的主要内容。
2.把“游览之礼”深入到学生的内心去。
三、活动时间：2015年1月5日下午
四、活动地点：各班教室
五、参加人员：各中队所有队员
六、活动过程：
“游览之礼”的主要内容。
外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
1、坐车篇。
上下车要按序而行，不抢座位；在车厢里不吃带壳带气味的食物，不乱扔废纸，手不伸出窗外；见到老、弱、病、残、孕要主动让座；
2、游览文物古迹篇。
在参观游览中，对文物古迹要珍惜和爱护，不在柱子、墙、碑等建筑物上乱画、乱写、乱刻。
案例展示——神庙涂鸦引公愤
一个南京学生在埃及神庙 的浮雕上刻了“丁锦昊到此一游”。一经曝光，这 名学生的个人信息马上被 “人肉”了出来。他的母校官网也被黑，点进去后最先显示的是“丁锦昊到此一游”的弹窗。网友的愤怒可见一斑。
丁锦昊的父母主动站出来发声，在为孩子的行为道歉的同时，也恳请得到改 正的机会，并透露，题字风波发酵后，孩子哭了一整夜。
3.参观动物园篇
参观动物园时，不要挑逗动物，也不要给动物乱抛食物，以免造成不必要的伤害。
各种伤害动物的事件层出不穷----课件展示
“动物为你拾垃圾”----课件展示
4.拍照篇
尊重他人,注意礼让。如拍照、摄像时经常发生在选择角度和位置时与人冲突的情况，此时应当相互谦让,耐心等待,按照先后次序进行,学会说:“请你先拍”。
当有人妨碍自己拍照时，应有礼貌的向其招呼,不可大声叫嚷、斥责、或上去推拉。拍完照后,也不要忘了道声：“谢谢！” 换位思考，想一想:
终于你到了可以尽情拍照的古罗马建筑物前，于是你左一张、 右一张、横一张、竖一张尽情拍摄,每个角度都不放过。为了一张美图，你在其他游客相机镜头前来回穿梭，毫无顾忌，挡了他人取景甚
至阻塞了交通却丝毫没有发觉。建议：如果你在拍照时，有人不停地从你镜头前走过，你会不会很懊恼？热门景区游人很多，如果看到好景色不妨加快速度拍摄，如果遇见有人正在拍照，最好放慢脚步等他拍完，或者从拍照人身后绕行。不挡他人镜头才 是礼貌文明的做法。
5.让路篇
要为他人提供方便。如经过曲径小路、小桥、 山河时，要主动为老、幼让道，不能争先抢行。如别人让自己先行，要谦让，并表示谢意。
出行时，更不能横穿马路。
6.出游争执篇
几乎天天上演的游客打架事件
在游览时，发现有人发生争执，不要起哄，不要火上浇油， 更不能偏护自己的伙伴。
总结:
我们在外游览，一举一动都受世人的关注，当我们不文明的举止反复出现时，是否损坏了个人的形象，当我们走出国门，是否损坏了一国的形象？
我们该不该用这些规则来约束自己？
记住:我们是文明的游客!
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