人与动物的和谐相处

人与动物的和谐相处

人类社会是一个不断从低级向高级发展的历史过程.建立平 等、互助、协调的和谐社会,一直是人类的美好追求.文章从树立科学发展观、人与自然和谐相处、人与动物和谐相处入手,从一个则面论述了树立科学发展观,人与自然和谐相处应持有的正确态度.

一、人类的活动

生态系统服务功能是人类可持续发展的基础,但是人类在利用生态系统提供自然资源和生存环境两个方面的多种服务功能的同时,也在强烈影响生态系统的服务功能.除部分人类活动有利于生态系统服务功能的稳定与提高外,更多地则导致了一系列危及自身生存与发展的生态环境危机与灾难.目前,生态系统服务功能受到人类活动影响的后果已成为全球面临的日益突出的重大问题和人类社会共同关注的焦点,因而人类活动对生态系统服务功能的影响愈加受到人们的重视。

1、例如2003年8月和2004年8月,在不冻泉保护站(35°17′N;93°16′E)

至五道梁(35°13′N;93°04′E)一带调查青藏公路的运营和青藏铁路的建设对野生动物活动的影响,并分析了野生动物对青藏铁路上所建立的动物通道的利用情况.结果表明,青藏铁路的建设增加了青藏公路的交通运输量,青藏公路在铁路修建期间会对藏羚羊(Pantholops hodgsoni)、藏原羚(Procapra picticaudata)和藏野驴(Equus kiang)的活动产生部分影响.同时,野生动物通过自身的

适应和行为调节可以减少环境改变产生的影响,如公路两侧动物的活动高峰正好是公路上车流量较少的时段、动物可以利用野生动物通道来通过青藏铁路等.藏野驴、藏羚羊与藏原羚均可利用通道穿越铁路,而藏羚羊对通道的利用频次和通道到公路的距离显著的正相关(p<0.5),大多数的动物通道因其高度、宽度和到公路的距离以及人类活动等因素的影响而不能被动物利用.总的看来,动物能够通过自己的适应和行为调节,可以适应青藏铁路修建对该地区的环境所带来的变

化.

2、岛屿内物种的抗干扰程度低,人类活动会对岛内物种的保护产生很大的影响。海南岛是我国靠近热带的最大岛屿,曾经有着丰富的大型兽类资源。狩猎工具和技术的发展、人口剧增、野生动物资源的过度利用、原始森林的减少、热带作物的种植等导致大型动物数量和

分布区急剧减少。

二、动物活动

1、候鸟迁徙

在纬度较低的热带、亚热带地区候鸟较少而留鸟较多,而在中高纬度地区候鸟较多而留鸟较少。其主要原因低纬度地区气候变化较小,每年间各项气候指数相对稳定;而中高纬度地区季节鲜明气候变化较大。温度不仅仅影响了鸟类本身的感受同时也会影响鸟类的食物来源,当高纬度地区温度降低时,鸟类便会随之迁徙,而由于地形等因素的影响中高纬度地区也会有一些区域会保持相对较高的温度,生活在这里的候鸟就有可能转变为留鸟。 食物状况是影响鸟类迁徙一个重要因素,有学者认为,由于鸟类是恒温动物,本身对环境温度的变化较不敏感,因而温度因素对鸟类迁徙的影响主要就是通过食物来实现的,温度降低不仅食物本身的活动停止,而且鸟类的觅食活动也受到很大限制,正是这一因素迫使鸟类开始迁徙。

2、 海洋动物迁徙

鱼类因生理要求、遗传和外界环境因素等影响,引起周期性的定向往返移动。洄游是鱼类在系统发生过程中形成的一种特征,是鱼类对环境的一种长期适应,它能使种群获得更有利的生存条件,更好地繁衍后代。研究并掌握鱼类洄游规律,对于探测渔业资源量及其群体组成的变化状况,预报汛期、渔场,制订鱼类繁殖保护条例,提高渔业生产和资源保护管理的效果及放流增殖等具有重要意义。其它水生动物如对虾等也有洄游习性。

三、人与动物的关系

(一)、人与动物和谐的一面

温馨的小故事

1、 巴黎,蒙玛特高地上,能见到这样一个场景 几位衣着朴素的老年妇女一边聊天,一边用面包和别的食物喂鸽子。这里的鸽子一只只都吃得滚瓜溜圆。叽叽喳喳的麻雀夹在中间同鸽子争食。

这时一个戴着深色风帽的老头儿提着一只篮子慢吞吞地走来。只听呼的一声,所有的麻雀都朝这老者飞去,欢快地围着他上下翻飞。他把手一伸,令人惊异的事情发生了。那原来杂乱喧闹的雀群,排成一条长长的队列,有秩序地飞到老者手中啄食。前面的衔走了食物,后面的立即跟上,不争,不乱,不惊,不闹。人和鸟类的亲密关系在

这里得到了最美,最好的表现

2、 海豚救婴

动物救人,时有所闻!这里所要说的是一群海豚,竟如同有灵性似的,将一个堕海的男婴,护送了整整一五海哩,把他平安送回岸上! 这宗海豚救人奇闻,发生在鲨鱼出没的加勒比海,而该名幸运获救的男婴奇其·米兰奴,出世只有十个月。他除了轻微被太阳灼伤外,其它一切都十分正常。

小奇其出事前,正和他父母在他们任职的集装箱船上,当时母亲把他放在一旁,谁知一个不小心,他便跌落大海里,幸好奇其身上穿有救生衣,他在海中时浮时沉,惊哭不已。到了第三日,一班渔夫便见到一群海豚,用嘴温柔地将一个婴儿推送着,一直把他推送到沙滩上。

3、

动物救人的故事

最近,道友们在电话里告诉我,1999年《哈尔滨晚报》登载了这样一条新闻:黑龙江省阿城市有一个聋哑人,有一天坐在火车道上,当火车路过这里时,怎么鸣叫他也听不见。这时,在路边吃草的一只山羊见到了,它拼命地跑了过来,用角把这个人推出了道轨,而它来不及躲避,不幸壮烈牺牲。

(二)、不和谐的一面

1、挪威和加拿大有一种新的旅游方式:猎杀小海豹!他们把这个叫做狩猎。而且是运动的一种。

我知道这些图片看起来不好受,可是对我们来说是切肤之痛!心如刀绞!这些人为什么要这么做?!!

2、网上流传一组女子虐猫的图片,图中女子穿着黑色皮靴将一只幼猫踩死后用剪刀将其尸体开膛破肚,场面极度血腥。

图片中,该名女子埋头看着地下。再往下看,图片开始“特写”女子穿着黑色皮靴的脚和一只年幼的麻色小猫,一张又一张的图片,在细细“分解”女子将一只活蹦乱跳的幼猫踩死,还用剪刀将其尸体开膛破肚的过程。这些“细节图片”多达17张,极度血腥、残忍,让每一个看过的人都会产生强烈的心理不适,有人甚至失声痛哭,痛斥虐猫女令人发指的行径。

3、从一九九二年至一九九九年,青海省有关部门共破获非法盗猎藏羚羊案件一百一十四起,收缴被猎杀的藏羚羊皮一万五千二百四十三张。

但由于这一地区面积广大,环境气候恶劣,道路状况差等因素,一直无法对这一地区生态环境和藏羚羊实施彻底有效的保护控制。

一九九二年以前,每年都有六万人左右进入可可西里地区大肆采金、捕捞囟虫,非法猎杀珍稀野生动物当食物,严重影响了这一地区

的生态环境。

特别是九十年代以来,随着藏羚羊纺织品“沙图什”在西方走俏,非法猎杀藏羚羊的情况愈演愈烈。

藏羚羊,也叫羚羊,形似黄羊,体重达四十至五十公斤。藏羚羊是中国特有的一级珍稀保护动物,主要分布在青海省可可西里地区。其绒能编织成华贵美丽的绒毛,因绒毛在国际时装市场上的价格扶摇直上,藏羚羊也就成了“高贵”与“时尚”的牺牲品。

四、人与动物如何和谐相处

在这个绿色的星球上,曾有过无数的统治者,然而从未有一种统治像人类这样带给今天的地球环境如此巨大的冲击。

站在生物世界顶端的人类无节制的拥有许多生物的生杀大权,物种的命运不再是自然选择,而竟是“物竞人择”。面对人类残忍的统治,许多动物却似乎“蒙在鼓里”,本能的一次又一次在危急时刻挽救人类一个又一个的生命。所以希望人类放下自己尊贵的身躯,低下头和动物同望,把“高级”的文明面具撕下来,不肆意破坏自然,营造真正的绿色星球。爱护动物,就像爱护自己的子女一样。

组员:马飞 李佳馨 郑亚楠


相关文章

  • 老人与海鸥读后感500字
  •      文/吕炜凯   我读了《老人与海鸥》这篇课文,书中,老人与海鸥的感情让我们深受感动。   试问,人世间有多少人能与动物相处的如此体贴?老人的一举一动,海鸥们都能非常娴熟的按照老人的动作行动,这样与主人默契的动物,除了海鸥,还有多少 ...

  • 论人与自然和谐相处
  • 论人与自然如何和谐共存 摘要:人与自然和谐发展问题,是人类在认识和改造世界的过程中,长期谋求解决的一个根本性课题.长期以来,由于人类对自然界及其发展规律认识不足等方面的原因,人类在利用和改造自然方面取得辉煌成就的同时,自然界也在悄悄地报复人 ...

  • 人类的好朋友
  • 一.教材分析 (1)通过课堂教学,让孩子了解动物生活及保护动物的基本常识,有初步的生态意识.懂得"人与自然和谐相处".(2)让孩子知道常见动物的成长.生活习性和作用.懂得保护动物的方法,能为野生珍稀动物做力所能及的有益事 ...

  • 保护动物1
  • 爱护动物共创美好家园 小时候,看见好多种类的小鸟.小动物,但长大后,就再也没有见过了,不知道它们去了哪里,但我想估计是离开这个星球了吧!我愿做一只和平鸽,载着你我他还有每一个它它它去一个快乐,没有斗争和杀戮的地方„„ 我们生活在地球上,离不 ...

  • 我和动物交朋友(教学教案)
  • <品德与生活>教学设计案例 单元主题:<让家园更美好> 课 题 :<我和动物交朋友> (人教版小学二年级第二册) 学校:佛山市顺德区北滘镇城区小学 作者:周顺娟 一.学习内容与学习任务分析 <我和动 ...

  • 5.1生命宝贵教案
  • 5.1 生命宝贵 教案 教学重点与难点 1.重点:珍爱生命.善待生命. 2.难点:正确认识人与自然的密切联系,树立环保意识. 教学方法 启发式.讨论式教学. 课时安排 2课时:第一课时:世界因生命的存在而精彩动人:第二课时.热爱生命 善待生 ...

  • 保护动物的宣传语
  • 篇一:保护动物的广告语 1.爱护动物,就是爱护你自己. 2.爱护动物,让人类不孤单! 3.保护动物,你我的职责. 4.保护动物就是保护我们人类自己,保护动物从我们身边做起. 5.别让人类成为最孤单的生命! 6.别让人类成为最孤单的生命!保护 ...

  • 老人与海鸥读后感400字
  •      今天我们学习了《老人与海鸥》一文,我体会到了人对动物的爱,动物对人的爱,也更多的体会到了人与动物能和谐相处,共享一片蓝天。   这篇课文通过老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字,与海鸥亲切地说话等细节的描写以及老人死后海鸥在老人遗像前 ...

  • 主题教育活动方案
  • 一、确定主题依据 人们保护动物的意识正逐步提高,但还是有少数人存在不良行为与错误的观念,对不少动物的生存存在威胁。现如今保护动物被看成人类社会可持续发展一种手段,所以人与动物应该和谐相处,这也与当今社会主旨---和谐所倡导的,依据世界自然基 ...

© 2024 范文参考网 | 联系我们 webmaster# 12000.net.cn