小升初语文试题题型及分析
第一部分：语言的积累及运用
1. 语音
出题方式：读拼音，写字、词；给汉字注音；多音字；读音完全正确 的一项是（）。
2. 字形
出题方式：改正词语中的错别字；把词语补充完整；没有错别字的一 项是（）。
3. 字、词义
出题方式：解释加点字的意思；写出词语的反义词或近义词；按照语 体色彩给词语分类；用所给词语造句；选择正确的词项；下列词语的用法 正确的或错误的一项是；关联词的使用。
4. 句子
出题方式：句式改写；修改病句；修辞手法的运用。
5. 古诗句积累
出题方式：默写一首大纲所要求背诵的古诗；按要求默写诗句。
6. 语文知识的实际运用
出题方式：语言是否得体，如何修改；仿写一句话或一小段话；写对
联；如何表达更得体。俗语、谚语；拟写广告语；言外之意；通知、书信、 表扬稿、请假条的拟写；根据主题，写一段话。
第二部分：阅读
1. 现代文阅读
考点：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义；概括文章的中心 思想；词语释义；说说你对文章的感悟；分析某句话的作用；分析概括人 或事物的特点、性状等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；换词是否得 当；语言修辞手法的考察；解释某句话的含义；拟写标题；标点符号的运 用；选择恰当的词语填空。
2. 文言文阅读
考点：解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。
3. 诗歌鉴赏
考点：对意象的分析；对某一句诗的分析；诗人表达情感的方式；押 韵；诗人表达的情感；诗歌的体裁。
第三部分：作文
常考记叙文，分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题， 语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，表达是否条理清晰，思 想是否深刻，以及书写是否规范。
一、语言的积累及运用
1. 语音
【 2014 西工大附中小升初第 1 题】（写汉字，注拼音）
我们西安是个宜于居住的城市。 wēi wēi ＿＿＿＿大秦岭是我们的后
花园；关中八景更是引人入胜：太白积雪皑皑＿＿＿＿，雁塔晨钟悠悠„„现在又新增添了波光 lí n lí n＿＿＿＿的汉城湖， 曲＿＿＿＿＿径通幽的浐灞湿地公园。真是嘹咋咧！
【 2014 西安高新一中小升初第 2 题】
颜真卿、柳公权均为陕西人，是唐代楷书名家，有“颜筋柳骨”的美誉。请完全下列题目，写汉字，注音。摇 yâ（ ） 细 nì（ ） 友谊（ ） 涤荡（ ）
【 2014 西安铁一中小升初第 17 题】
阅读下面儿童节寄语，完成问题。（ 6 分）
亲爱的同学们：
明天就是你们在小学的最后一个儿童节了，弹指一挥，你们 dù（ ）过了人生最纯真美好的六年，时间的了漏斗沉淀了换了，过滤（ ）了迷 wǎng（ ）。时光的碎片汇聚成岁月的纪录片，记录着你们的点点滴滴„„孩子们，中学的大门已经敞开，当你们踌（ ）躇满志地准备踏上新起点时，一定要记住：懂得感恩，让感恩滋养美好的心灵□学会自立，用自立撑起人生的大厦。愿你们在新的沃土上在绽放更芬芳的花朵，收获更 （丰厚 丰 硕 硕大）的果实！
（ 1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
dù（ ）过 迷 wǎng（ ） 过滤（ ） 踌（ ）躇
（ 2）文中□中应填入的标点符号是 。
（ 3）文中横线上应填入的最恰当的词语是 。
【 2014 西安交大附中小升初第二部分第 1 题】
根据拼音写汉字。（ 2 分）
父母宠我，甚至（ ） nì爱我。由于我的性格（ ） miǎntiǎn，为了鼓励我，他们经常夸赞我的手工技艺精（ ） zhàn。对此，我心理满怀感激。
【 2014 西安交大附中小升初第二部分第 2 题】
下列四项表述中正确的一项是（ ）（ 1 分）
A. “慰藉”与“狼藉”，划线字读音相同。
B. “记载、载重、载歌载舞、载人飞船”，有一个词语中的“载”的读 音与其他三个不同。
C. “爱憎”与“赠送”，划线字都是去声。
D. “万马齐喑”与“早赐玉音”中没有同音字。
【 2014 陕师大附中小升初语文部分第 1 题】
请给划线字注音，并根据拼音写汉字。（ 4 分）
雁塔脚下， 曲（ ）江池畔（ ）， zuî（ ）落着我们美丽的
校园——师大附中， cāng（ ）桑百年，展现了一幅动人的画卷。
【 2013 西工大附中小升初积累与运用第 1 题】
阅读下面文字，在横线上写出相应的汉字，给加点的字注音。（ 4 分） 汉字的形美不可抗拒，历代优秀的书法家______(càn) 若繁星，各具 风采，王羲之，飘 (yì ) ______俊朗；颜真卿，粗犷
．
______豪放; 柳公权，
华美灵巧„„名山大川如果少了名家们得题词就让世人少了一份景仰，小 桥流水倘若留有名家的“墨宝” 就会因此声名远播______。
【 2013 西工大附中小升初积累与运用第 2 题】
下面选项中说法正确的一项是（ ）（ 2 分）
A、震奋、隔璧、锻炼这三个词中有两个错别字
B、饱经风霜与饱览群书中的饱字意思不一样。
C、 “刚劲、埋怨、狂风怒号、含情脉脉” 加点的字都是多音字。
D、 “张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁” 都是含有近义词的成语。
【 2013 西安高新一中小升初第 2 题】
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（ 2.5 分）
擂鼓（ ）妒忌（ ）挫折（ ）狡 xiá（ ）月朗风 qī ng（ ）
【 2013 西安铁一中小升初第 22 题】
选出下列划线字注音全部正确的一项（ ）（ 2 分）
A. 附和（ hâ） 瑰丽（ guì） 骨髓（ suǐ） 戛然而止（ gá）
B. 侵蚀（ shì） 秉性（ bǐ ng） 漩涡（ xuàn） 气喘吁吁（ xū）
C. 根茎（ jī ng） 殉职（ xùn） 黝黑（ yǒu） 所向披靡（ mí）
D. 魁梧（ wú） 召开（ zhào） 瞭望（ liào） 人迹罕至（ hǎn）
【 2013 西安交大附中小升初第二部分第 1 题】
下列成语加点字的含义与所给出的义项完全一致的是（ ）（2 分）
A、机会：日理万机 随机应变
B、更加：精益求精 老当益壮
C、名声：莫名其妙 名不副实
D、渡口：无人问津 津津有味
【 2013 陕师大附中小升初第一题】
请将下列加点字的拼音写在后面的横线上（ 4 分）
读书多是众多学子成功的秘诀之一。繁琐_______而沉重的课堂学习，并没有使他们放下课堂以外的书藉。他们在紧张与轻松之间，在喧_______嚣和恬_______静之间，在现实与浪漫之间，显出一番潇_______洒的派头。
【 2012 西工大附中小升初积累与运用第 1 题】
下面四项中，字音字形全部正确的一项是（ ）（ 2 分）
A．机械（ xiâ） 拂（ fú）晓 迫不急待 百炼成钢
B．惬（ qiâ）意 暂（ zàn）时 九宵云外 英雄气概
C．脊（ jǐ）梁 蜷（ quán）曲 锦上添花 蜂拥而至
D．倔（ juâ）强 处（ chǔ）理 兴高采烈 金碧辉煌
【 2012 西安高新一中小升初第 3 题】
给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。（ 4 分）
优劣（ ）挑剔（ ）缔造（ ）岿然不动（ ）
miâ视（ ） qiú劲 （ ） 焦 zào（ ） 鞠躬尽 cuì（ ）
【 2012 西安铁一中小升初第 22 题】
选出下列加点字注音全部正确的一项（ ）（ 2 分）
A．湖畔（ pàn） 潜水（ qiǎn） 膝盖（ xī） 悄然无声（ qiǎo）
B．折本（ zhã） 处理（ chǔ） 炽热（ chì） 安然无恙（ yàng）
C．脊梁（ jǐ） 干涸（ hã） 眼睑（ jiǎn） 玲珑剔透（ tì）
D．胭脂（ zhī） 粗犷（ guǎng） 侮辱（ wǔ） 中流砥柱（ dǐ）
【 2012 西安交大附中小升初小试牛刀第 1 题】
下列划线字读音不相同的一项是（ ）（ 1 分）
A. 欣慰 馨香 薪水 辛苦
B. 娴熟 和弦 头衔 嫌疑
C. 起哄 洪水 拱桥 烘托
D. 阴谋 殷切 音讯 原因
【 2012 陕师大附中小升初第一题】
下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（ 4 分）
A. 正月（ zhēng）荡涤（ dí）畸形（ qí）同仇敌忾（ kài）
B. 伺候（ cì）转动（ zhuàn）惬意（ qiâ）一叶扁舟（ piān）
C. 歼灭（ jiān）水泊（ pō）夯筑（ hāng）万籁俱寂（ lài）
D. 质疑（ zhì）积累（ lěi）倔强（ qiáng）如火如荼（ tú）
2. 字形
【 2014 西安交大附中小升初第二部分第 3 题】
汉字结构形态有独体字与合体字之分，联系书法要寻找其中的规律。 下面表述错误的一项是（ ）
A. “太”字书写时末笔一点应该再字的竖中线上，这样字才能中心平稳。
B. “加”字书写时应该左边大右边小，而“功”字功盖左边小右边大。
C. “雲”字书写时应该上半部分窄小下半部分宽大，下部要撑住上部。
D. “舞”字中有多个相同的笔画排布在一起，书写时这些笔画要长短均称，宽窄适度。
【 2013 西安铁一中小升初第 23 题】
选出下列词语书写全部正确的一项( ) （ 2 分）
A、振奋 慈祥 演绎 应接不暇
B、掩映 气概 蓬松 浮想联翩
C、由其 诚恳 告戒 见微知著
D、毕竟 葱笼 和谐 亨誊世界
【 2013 陕师大附中小升初第二题】
下列词语中没有错别的一项是（ ）（ 4 分）
A. 发奋图强 蜂拥而至 釜底抽薪 富丽堂煌
B. 膏粱子弟 功亏一篑 鬼计多端 海角天涯
C. 汗流浃背 好高骛远 和蔼可亲 哄堂大笑
D. 焕然一新 积毁销骨 激流勇退 金榜提名
【 2012 西安铁一中小升初第 23 题】
选出下列词语书写全部正确的一项（ ）（ 2 分）
A. 松弛 抉择 妨碍 座无虚席 B. 演译 附和 书籍 完璧归赵
C. 瞻仰 灰烬 艰涩 一泄千里 D. 侵蚀 噩耗 徇职 万马齐喑
【 2012 西安交大附中小升初小试牛刀第 2 题】
下列词语书写有误的一项是（ ）（ 1 分）
A. 美不盛收 名门望族 偃旗息鼓 揠苗助长
B. 遒劲郁勃 言不由衷 世外桃源 踊跃报名
C. 高歌曼舞 金榜题名 走投无路 反复无常
D. 原形毕露 墨守成规 破釜沉舟 焕然一新
【 2012 陕师大附中小升初第二题】
找出下列成语中的错别字，将改正后的成语写在后面横线上（ 4 分）
1. 走头无路 2. 不屈不饶
3. 出奇不意 4. 一如继往
3. 字、词义
【 2014 西安高新一中小升初第 3 题】
请根据提示写出含有“马”字的成语。（ 2 分）
（ 1）比喻粗略地观察事物。（ ）
（ 2）作战时策马冲锋在前，形容领先或带头。（ ）
【 2014 陕师大小升初语文部分第 2 题】
美丽校园，四季风景各异。依次填入下列横线处的并列短语，排序正确的一项是（ ）（ 2 分）
春天的雨， ，给校园披上美丽的衣裳；夏天的雷， ，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风， ，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪， ，为学子带来多情的呵护。
①凉爽而惬意 ②细腻而轻柔 ③慈祥而温厚 ④迅疾而猛烈
A. ④①②③ B. ②③④① C. ④③①② D. ②④①③
【 2013 西安铁一中小升初第 24 题】
下面的日常文明礼貌用语，使用恰当的一项是（ ）（ 2 分）
人们在交际中有时需要典雅庄重的礼貌用语，如初次见面说；客人来到说。
A. 久违 拜访 包涵 惠存 B. 久仰 拜访 打扰 奉还
C. 久仰 光临 包涵 奉还 D. 久违 光临 打扰 惠存
【 2013 西安交大附中小升初第二部分第 2 题】
依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2 分）
品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端的茶香似有若无，思绪细细地品，那寖泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔的一颗散淡的心。
A、 缭绕 荡漾 B、 环绕 荡漾
C、 环绕 飘扬 D、 缭绕 飘扬
【 2013 陕师大附中小升初第三题】
给下列句子排顺序，最恰当的一项是（ ）（ 4 分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ______________；让我们学做莲叶的事业吧， ______________；让我们学做莲子的事业吧， _______________；让我们学做莲藕的事业吧， ______________。
① 把寂寞留给自己 ② 把芬芳献给别人
③ 以苦痛孕育未来 ④ 以宽阔拥抱生活
A、②①④③ B、②④③① C、③②④① D、①④③②
【 2012 西工大附中小升初积累与运用第 2 题】
填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）（ 2 分）
微风吹来，一阵清新，幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。 _____仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
① 不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了
② 春天来得好快，悄无声息
③ 遍地的野花、油菜花开得灿烂多姿，一切都沐浴着春晨的曙光 ④ 在春风中摇弋，轻摆
A. ④③②① B. ①②④③ C. ③④②① D. ②①③④
【 2012 西工大附中小升初积累孕育运用第 3 题】
请根据括号里的提示，在横线上填写一个四字成语。（ 2 分）
（ 1）诸葛亮借箭归来，鲁肃把借箭的经过告诉周瑜，周瑜长叹一声说：“诸葛亮我比不上他。”（高明奇妙的计谋策略，形容计谋十分高明） （ 2）在刚果的一家宾馆里，我们就看到几百种蝴蝶，这些蝴蝶经过防腐处理，制成了精美的工艺品，不仅色彩斑斓，而且不断变幻，令人（眼睛来不及看，形容吸引人的事物很多，看不过来）
【 2012 西安高新一中小升初第 11 题】
下列词语中加点字解释有误的一項是(1 分）
A．受益匪浅(非, 不） B. 梦寐以求（睡醒）
C. 手不释卷（放下） D. 负荆请罪（背）
【 2012 西安铁一中小升初第 24 题】
在画线处填写的与"马"有关的成语，恰当的一项是（ ）（ 2 分）
马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况，称为____________；喻光阴迅速，谓______________；说年老雄心在，称为： _______祝事业有成,则言_________________。
A. 老马识途 老骥伏枥 白驹过隙 马到成功
B. 老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功
C. 马到成功 老骥伏枥 老马识途 白驹过隙
D. 马到成功 老马识途 老骥伏枥 白驹过隙
【 2012 西安交大附中小升初小试牛刀第 3 题】
根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ）（ 1 分）
（ 1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。
（ 2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口 __________。
（ 3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和__________。
（ 4）乡亲们好奇地________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。
A. 清脆 赞赏 崇拜 打量 B. 清脆 称赞 推崇 打量
C. 清晰 称赞 崇拜 端详 D. 清晰 赞赏 推崇 端详
【 2012 西安交大附中小升初小试牛刀第 4 题】
下列各句中划线的成语使用错误的一项是（ ）（ 2 分）
A. 他是个计算机专家，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教， 不耻下问。
B. 选择题中辨别读音和错别字这两道题的答案是显而易见的。
C. 他成天说长道短，乱嚼舌头，真让人心烦。
D. 看他紧锁眉头，沉默不语的样子，恐怕有难言之隐。
4. 句子
【 2014 西工大附中小升初第 4 题】
请选出一个正确的选项（ ）
A. 人们常说的“李杜”是指唐代诗人李商隐和杜牧。
B. “虚心有节”常用来形容梅花的精神品质。
C. “三个学校的体育老师带领学生参加了庆祝六一乒乓球比赛”这句话是一个歧义句。
D. 信天游是民歌的一种，属山歌性质，曲调淳朴高亢，流行于陕南一带。
【 2013 西工大附中小升初积累与运用第 4 题】
按要求完成（ 1） —（ 3）小题。（ 3 分）
①从入学到现在，校园的老槐树已经增高了六个年轮。
②每一个年轮都仿佛是一本________的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。
③此时此刻，我耳边又回响起琅琅的书声，嬉闹的笑声，我眼前又浮现出引人入胜的课堂，你追我赶的赛场······
(1) 、第①句中有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
_______________________________________________________
(2) 、第②句的横线上应该填写的恰当词语是（ ）。
A、五花八门 B、色彩斑斓 C、琳琅满目
(3) 、 第③句中有一处标点符号使用不当，请将修改意见写在下面横线上。 _________________________________________________________
【 2013 西安铁一中小升初第 25 题】
下列句子没有语病的一项是( ) （ 2 分）
A、母亲节那天，我用一张张照片记录下妈妈的笑脸和一句句言语。
B、 白鹿原上陈大爷家的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。
C、造成环境污染的重要原因，是由于资源、能源的流失和浪费。
D、无论遇到怎样的困难，科学们都能披荆斩棘，一往无前。
【 2012 西工大附中小升初积累与运用第 5 题】
根据提示，完成（ 1） —（ 3）小题。（ 3 分）
①我写作的时候，常常为我面前一个个有色彩，有声音的方块字而动情。 ②它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，又像____________。
③在书法家笔下，他们更能生发出无穷无尽的变化。
④许多书法作品不仅是人类艺术宝库中的瑰宝，而且是中华民族的艺术瑰宝。
（1） 第①句中有一处标点使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。 ___________________________________________________________ （ 2）请仿照画线句，在下面横线上把第②句内容补写完整。
________________________________________________________________ ____又像______________________________________________
(3) 第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
__________________________________________________________【 2012 西安高新一中小升初第 12 题】
根据内容填空（只填写序号）（ 3 分）
（ 1）步从容，立端正。 _______________(《弟子規》》
A. 报怨短，报恩长。 B. 揖深圆, 拜恭敬。
C. 闻过怒，闻誉乐。 D. 闻誉恐，闻过欣。
（ 2）论语者，二十篇。 _____________________(《三字经》 )
A. 中不偏，庸不易。 B. 讲道德，说仁义。
C. 群弟子, 记善言。 D. 自修齐，至治平。
【 2012 西安高新一中小升初第 13 题】
下列句子中有语病的一項是（ ）（ 1 分）
A. 教育部门相关负责人表示，在今年的"小升初"综合素质旨考卷中不会出现奥数题。
B. 近日，美国孔子学院的部分中国教师被要求限期离境。
C.5 月 22 日上午， "红星璀璨一 2012 全国媒体红色之旅"大型采访活动在陕西省富平县正式启动。
D．会议通过并讨论了 "校园读书节"的相关安排。
【 2012 西安铁一中小升初第 25 题】
下列句子没有语病的一项是（ ） (2 分）
A 为防止春季流行病不在校园里传播，我校医务室每天坚持为所有教室消
毒。
B 汤峪温泉泉水温净，富含对人体有益的矿物质，是天然的一个温泉浴场。
C. 我们青少年如果缺乏创新精神，就不能适应时代发展的要求。
D. 同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
【 2012 陕师大附中小升初第三题】
按要求完成下列句子（ 4 分）
1. 春天的西安足个美丽的季节。（修改病句）
2. 阳光下，青松的边沿闪动苕白桦的银裙，像海边上的浪花。（改为反问句）
【 2012 西安交大附中小升初小试牛刀第 6 题】
语段修改。（ 4 分）
（ a）家，一个多么温馨的字眼！它是南丽湖上盈盈的波光，是七仙岭间潺潺的清泉，是万河轻扬的涛声，是五指山嶙峋的山岩。（ b）时光流转，光阴飞逝，举头望明月，低头思敌乡依是游子不变的吟唱。（ c）家，那不是一个字，那是河流对源头的深情，是小船对港湾的依恋！家，叫我怎能如何不想它！
（ 1）第（ b）句中缺少一处标点，请在句中画出并订正。（ 2 分） （ 2）第（ c）句中有一个病句，请在句中画出并改正。〔 2 分）
5. 古诗句积累
【 2014 西工大附中小升初第 2 题】
唐代长安是当时世界上最大最繁华的城市，也是一座美丽的城市。大量唐诗都吟咏长安之美，如韩愈“最是一年春好处，＿＿＿＿＿＿＿＿”；王维的“＿＿＿＿＿＿＿ ，客舍青青柳色新”；刘禹锡的“唯有＿＿＿＿真国色，花开时节动京城”；黄巢的“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”则写出了＿＿＿＿＿花的香气袭人。
【 2014 西安高新一中小升初第 4 题】
爱唐诗，更爱西安。
唐诗之美潜于细雨中，杜甫热情讴歌“ ，润物细无声”的春雨。
唐诗之美站在柳梢头，贺知章轻声吟咏“碧玉妆成一树高， ”的二月春风。
唐诗之美凝于酒杯中，王维在多情柳色里“ ，西出阳关无故人”，和朋友依依惜别。
唐诗之美在长亭外，高适在大雪纷飞中“莫愁前路无知己， ”，温暖了朋友的心。
唐诗之美映在寒山中，杜牧留恋沉醉“ ，霜叶红于二月花”，绚烂出一层层秋意盎然的画卷。
唐诗之美飘于塞外，王昌龄的豪言壮语“ 但使龙城飞将在， ”，闪烁着一尊尊英雄不灭的精魂。
【 2013 西工大附中小升初积累与运用第 3 题】
完成下面诗词句的默写和歇后语的填写。（ 4 分）
①___________________, 江船火独明。（杜甫《春夜喜雨》）
②一夜渔船两小童， __________________。（杨万里《船过安仁》） ③山下兰芽短浸溪， _____________________。（苏轼《浣溪沙》） ④马谡失街亭——____________________。
【 2013 西安高新一中小升初第 3 题】
默写。
⑪ ，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）
⑫ 水光潋滟晴方好， 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
⑬ ，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）
⑭ 洛阳亲友如相问， 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
⑮ ，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）
【 2013 西安交大附中小升初第二部分第 3 题】
补全诗句（ 4 分）
①、远上寒山石径斜， ____________________________。
②、故园东望路漫漫， ____________________________。
③、遥望洞庭山水翠， ____________________________。
④、水光潋滟晴方好， ____________________________。
【 2013 陕师大附中小升初第四题】
请在下列的横线上填写相应的句子（ 4 分）
1、 _________________，笼罩四野。（北朝民歌《敕勒歌》）
2、 _________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
3、 __________________，小扣柴扉久不开。（叶绍翁《游园不值》）
4、千门万户曈曈日， _________________。（王安石《元日》）
【 2012 西工大附中小升初积累与运用第 4 题】
默写下列诗句。（ 2 分）
（ 1）九州生气恃风雷， _____________。（龚自珍《己亥杂诗》） （ 2）____________，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
【 2012 西安高新一中小升初第 4 题】
默写。（每句 1.5 分，共 9 分）
（ 1）童孙未解供耕织， _____________。 (范成大《四时田园杂兴》） （ 2） _______________，天下谁人不识君。（高适《别董大》） （ 3） _______________，秋收万颗子。 (李绅《悯农》 )
（ 4）欲把西湖比西子,_____________。 (苏轼《饮湖上初晴后雨》 ) （ 5） ________________，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花》） （ 6）人闲桂花落， _________________。（王维《鸟鸣涧》）
【 2012 陕师大附中小升初第四题】
请把下面的诗句补充完整（每空 1 分, 共 3 分）
1. ，树头花落未成阴。（杨万里《宿新市徐公店》）
2. 黄四娘家花满蹊， 。 (杜甫《江畔独步寻花》）
3. ，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）
6. 语文知识的实际运用
【 2014 西安高新一中小升初第 6 题】
中国民众把端午节的习俗赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，都与纪念屈原联系在一起。有位同学写了一副对联，请你把下联补充完整。龙舟竞渡，鼓声阵阵传四海。艾草高悬， 。
【 2014 西安交大附中小升初第二部分第 4 题】
小明叔叔患病住院，小明和爸爸到医院探望。小明对躺在病床上的叔
叔说：“①叔叔，听说您得了很严重的病，②我和爸爸特意来看望您，③希
望您早日康复！”回家路上，爸爸责怪小明说话不得体。 你觉得小明说得不得体的话是 （填序号）。小明应该这样说：“
【 2013 西工大附中小升初第 5 题】
下面是有关部门做的城乡学生问卷调查统计图，请你读图写话。（4 分） （ 1）从左图中，你了解到什么信息？请写在横线上。
信息： ___________________________________________________ 小学生购买零食的频率：
1. 每天一次 78.39%
2. 每天一次以上 78.74%
3. 每周 3-5 次 30.84%
4. 极少或从不买 32.03%
小学生因吃零食造成的身体不舒服：
1. 有 26.49%
2. 没有 71.24%
3. 很严重，还去过医院 2.27%
（ 2） 读完右图，你最想说点什么？请写在下面横线上。
我想说： ________________________________________________
【 2013 西工大附中小升初第 6 题】
读完下面这则《伊索寓言》，说说你从中得到的启示。（ 3 分）
从前，野猪和马常常同在一处吃草，野猪时常使坏，不是践踏青草， 就是把水搅浑。马十分恼怒，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎 人说除非马愿套上辔头让他骑，才帮助马惩治野猪。马报复心切，便答应 了猎人的要求。于是，猎人骑在马上打败了野猪，随后又把马牵回去，拴 在马槽边。于是马成了被猎人奴役的工具。
猪： ______________________________________________
马： ______________________________________________
猎人： _____________________________________________
【 2013 西安铁一中小升初第 27 题】
回环诗、是—种遇过回还往复构成章句的诗体，独特有趣，颇具欣赏
价值。
下面是首别出心裁的回环诗，请你试着读一读，并根据前两句在横线 上写出后两句。 (2 分)
赏花归去马如飞，
去马如飞酒力微。
______________，
______________。
【 2013 西安铁一中小升初第 28 题】
印章谜又称“金石谜”，它巧妙地将我国传统的篆刻艺术融于谜语之中，使人们既获得猜谜的趣味，又增添了一份金石艺术的享受。下面四枚印章分别刻有“回”“乐”“思想”“天公”的字样，它们的谜底分别是一个四字成语，请在横线上写出相应的谜底。（ 2 分）
异口同声 __________ _________ 天下为公
【 2012 西工大附中小升初积累与运用第四题】
综合性学习（计 8 分）
请你参加民俗文化有关的学习活动，并完成下列题目。
【活动一】请用线段将下列相关的内容连接起来。（ 3 分）
民俗节日 民俗活动 相关诗文
重阳 赏月 但愿人长久，千里共婵娟
中秋 祭奠 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
清明 登高 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
【活动二】请就下面的两个节日任选其一，描述你所度过的节日中印象最 深的一个场景或一次体验。（要求具体生动，情感真挚，不超过 50 个字。） （ 3 分）
春节 端午节 你所选的节日是： ________________
【 2012 西安铁一中小升初第 26 题】
六年级的毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照前句再替他说一句话。（ 2 分）
分别在即，老师，我们如何才能报答您呢？我们原想收获一缕春风，您却
给了我们整个春天；我们原想________________________，_______________________。
【 2012 西安铁一中小升初第 27 题】
汉字独具魅力，不但体现了中华文化的博大精深，而且它本身也充满了趣味，让我们一起遨游汉字王国，感受它的神奇吧！请你积极参与"汉字之趣"综合性学习活动，完成下面的题目。
【趣补字谜】 根据字谜谜底，参照下面三句内容，再添补一句。〔2 分） ____________，逢歌成曲调，开口就有风，见谷就想要。(谜底：欠）
【趣解谐音】汉字的谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的 同时，也普遍运用于我国民间建筑、绘画艺术中， "画中画两条鱼，表示" 吉庆有余''。如果画中有喜鹊立在梅树枝头,寓意是___________________； 古典宅院的门楼上刻五只蝙蝠, 寓意是____________________。
(请分别填入一个四字成语) （ 2 分）
第二部分：阅读
1. 现代文阅读
【 2014 西工大附中小升初第 9 题】阅读感悟。
粽子里的乡愁
琦 君
异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。
端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她那灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股粽子香了。 母亲包的粽子，种类很多，最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一批，美其名曰“富贵粽”。 我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的，我一口气可以吃两个。因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功，过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然疗法。母亲
常说我是从灰汤粽里长大的。端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊：“太太，高升点（意谓多给点）。 明里去了暗里来， 积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。” 乞丐去后我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲。谁能保证一生一世享福？时时刻刻要存好心，要惜福。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？” 母亲的话，在我的心头重重地敲了一下。 有一回，一个女孩悄声对我说：“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动，我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说：“灰汤粽是咬食的（帮助消化），我们没有什么肉吃呀！”我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她，她没有等我，已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说：“你有阿婆，我没有阿婆了。”她看了我半晌说：“我也没有阿婆，是我后娘叫我这样说的。”我吃惊地问：“你后娘？”她说：“是啊！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上脚上都有紫印。” 听了她的话，我眼泪马上流出来了，我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。”她静静地看着我，摇摇头说：“我没这个福分。” 她甩开我的手，很快地跑了。 我回来呆呆地想了好久，告诉母亲。母亲也呆呆地想了好久，叹口气说：“我也不知道要怎样做才周全，世上苦命的人太多了。” 日月飞逝，那个讨粽子的小女孩，她一脸悲苦的神情，她一双吃惊的眼睛，和她坚决地快跑而逝的背影，时常浮现在我心头，她小小年纪，是真的认命，还是更喜欢过乞讨的流浪生活。如果她仍在人间的话，也已是年逾七旬的老妪了。人世茫茫，她究竟活得怎样，活在哪里呢？每年的端午节来临之际，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。 （ 1）根据文章内容，说说文中第 5 段划线句子的含义。
（ 2）试分析第 7 段划线字“敲”的表达效果，并说说“我”从母亲的话李
明白了什么道理。
（ 3）从文中看出母亲是一个怎样的人？联系文章内容分析。
（ 4）请分析文章最后一段在全文中的作用。
【 2014 西安铁一中小升初阅读理解】
阅读下面文章，回答问题。
向日葵
尤今（新加坡）
①到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”
②早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至 6° C。我和老公提早十分钟来
到游人寂寥的小公园， 那种刺骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。 到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。
③晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。 看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。 到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”
④七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料耶！⑤冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音， 比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
⑥到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗„„可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷
闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
⑧第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”
⑨桌上, 放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
⑩卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”
⑾读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”⑿这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。
1. 根据情节的发展，概括文中“我”的心理变化。（ 2 分）
（ ） ————（ 诧 异 ） ————（ ）
2. 根据要求品味语言。（ 5 分）
（ 1） 第 2 段和第 3 段划线句用了哪些修辞手法？这样写有什么好处？（ 3分）
（ 2） 谈谈第 8 段“挤”子好在哪里。（ 2 分）
3. 文中的“我”为什么喜欢向日葵？文中的女儿为什么说她和哥哥们是妈 妈的“向日葵”？（ 3 分）
4. 下次你的妈妈过生日时，请依照下面的句式写一句话，祝她生日快乐。 例：妈妈，我是向日葵，您就是我的阳光。 妈妈， 。生日快乐！
【 2014 西安交大附中小升初阅读理解】
春 纪伯伦
来呀, 亲爱的! 让我们到荒野去! 冰雪已经消融, 生命从梦乡苏醒, 春在河谷、山坡蹒跚，搖曳。走呀！让我们去追寻春天在辽阔的田野上留下的足迹；上呀！让我们登上高山，放眼眺望四周那如海似涛的翠微。 啊！冬之夜叠好、收起的衣裳，如今春之晨又将它铺展开来。于是桃树，苹果树打扮得如同“盖得尔夜”的新娘；葡萄树醒来了，枝藤扭结好似情人紧紧拥抱在一起；溪流在岩石间边跳着舞，边哼着欢乐的歌，潺潺流去；百花从大自然的心中绽开，如同从大海中涌出浪花朵朵。 来！让我们从水仙花的酒杯中喝干残存的雨的泪水；让我们倾听小鸟的欢歌，心旷神怡；让我们呼吸那春风的芳菲，如醉如痴。 让我们坐在那藏匿着紫罗兰的岩石下，相互在爱恋中亲吻。
1. 散文诗开头，用“来呀”、“走呀”、“上呀”三个呼唤，有什么效果？（ 3 分）
2. 第二段中作者选取了几种景物进行生动描写？请你结合语言特点在“百花”之后再续写一句，与前文构成排比。（ 3 分）
3. 反复阅读品味，说说散文诗表达了作者怎样的情感。（ 2 分）
【 2014 陕师大附中小升初阅读理解】
阅读下面文章，回答问题。
故乡的云 祁玉江
故乡的云，常使我魂牵梦萦。
上午天空常是瓦蓝瓦蓝的，阳光灿烂明媚。可中午刚过，天空便会悄然生起一朵云来。不一会儿，云朵愈积愈大，越来越多。 那云，形态各异，像耸起的小山，若奔驰的骏马„„几乎要穷尽你的想象。那云缓缓从头顶掠过，在地上投下一片片阴凉，给山民们撑起一顶顶巨伞，遮住了太阳的炙烤。那白云，白得似棉絮，竟无一点儿杂质，有的会聚成一块一块的，人们便称其为“疙瘩云”或“旱云”。这种云，一般不会下雨，是干旱的表现。那灰云，灰得像山鸽的羽毛，一块搭着一块，有时竟然会连成一片。这种云是下雨的云，往往越积越厚，最后就会演变成连阴雨天气。这时，天地灰
蒙蒙的，混沌一片，灰云、雨雾、炊烟交织在一起，不知哪是天哪是地，哪是云哪是雾了。“久旱逢甘露。”农人们最企盼这种天气。所降的蒙蒙之雨，既能解除干旱、滋润大地，又不至形成洪涝灾害。如果是春、夏，多来几场这样的雨，那必定是个五谷丰登的好年景。那黑云，黑得如墨染一般，云头压得很低，云团上下翻滚，大有黑云压城城欲摧之势。这种云，是大雨、暴雨的前兆。顷刻，狂风骤起，电闪雷鸣，不一会儿便会下起倾盆大雨。那少见的黄云呢？往往冲在黑云前头，是降冰雹天气的预兆，闪电一个接着一个，雷声一阵紧似一阵，在即将倾泻的那一阵儿，那雷声犹如推磨声一般，“轰隆隆”、“轰隆隆”接连不断，伴随着电闪雷鸣，下起了密密麻麻的冰雹，击打得树叶纷纷乱飞，鸟雀没命似地四处逃窜，眼看庄稼被撕打得不成样子，农人们就站在门口，敲打起了马勺、锅盖之类的器皿，祈祷冰雹尽快过去。至于红云，它红得似火，色彩如虹，农人们称其为“火烧云”，片片红云流光溢彩，绚丽夺目。有谚语云：“早烧不出门，晚烧行千里。”农人们可根据这一规律，巧妙地安排农事活动。我曾常常登上山岗，去观云的变化、云的行径。那时，山里苦焦，看那一圪垯一圪垯像棉絮一样的白云从头顶掠过，就痴想立刻走上去撕扯一缕回家，让母亲给我做一身新棉衣穿。看到好些天没有下雨了，庄稼在干涸的土地上蔫头耷耳，就企盼天上能生出许多许多云来。而遇到劳苦和烦恼的时候，我会躺在山坡上仰望云朵，多么希望自己也能化作一团云，在天空中自由飞翔，让风儿解除我的困顿，带走我的惆怅！
后来，到了忙碌的都市，却很少见到故乡那种蓝天、那种白云。阴沉沉的雾霾往往压得人喘不过气来，那时刻，我是多么向往故乡的云呀。 （ 1） 自选话题，仿写文中划线句。（ 4 句， 4 分）
（ 2）“我”为何“向往”故乡的云？请依据原文内容简要概括。 （ 6 分）
【 2013 西工大附中小升初阅读理解】现代文阅读。
闻一闻父亲的味道 朱成玉
我有一位生性懒散的同事，因为平时工作清闲，他每天到单位点个卯，然后就溜出去打打麻将，喝喝小酒，每日里逍遥自在地过活。可是这几天，
这位仁兄不知怎么了，突然开悟了一般，不但按时上下班，还捧着一本《唐诗三百首》摇头晃脑地背个不停。问其原因，竟然是因为他上初中的女儿在背诵《兰亭序》的时候，正好他会那么几句，就脱口背了出来。女儿则大声地惊呼“老爸，原来你还是蛮有味道的嘛！”一直以来，在女儿心目中，他都是庸庸碌碌的一个人，“就为了女儿的这一句夸赞，我兴奋了好久。”他有些不好意思地说。从那以后，他不再打麻将，不再喝小酒，所有的时间都用来背古诗文，现在，他已经能把《唐诗三百首》背得滚瓜烂熟了，下一步，他还准备背整本的诗经呢！他说，“我不能让女儿觉得我是个庸俗的爸爸，我得做个有味道的爸爸。” 孩子上高中了，按理说不用接送的，可是接孩子的人还是络绎不绝，黑压压一片。每天晚上 9 点，我都去准时接孩子。在接孩子的队伍中，有一个男人总能引起我的注意，大概是他的长相让我专注吧，他个子极矮，大概只有1.5 米左右。肚子却不小，看上去应该是某个单位的小领导吧，应酬或许多一些，几乎每天都能感觉到他喝了酒。可是他从来没有耽误过接孩子，只要我在那，就能看见他，时间长了，彼此熟络，也就时不时地交谈几句。有一天，他实在喝得有些多，东摇西晃的，站都有些站不稳，我开玩笑说，你这状态接孩子，是你保护孩子啊，还是让孩子保护你啊。他笑了笑说，不管咋样，只要能让孩子看到我就行。他还有些不无得意地说：“俺那孩子都习惯了，知道他爸爸身上就是这个味儿。”中考的时候，许多家长都守候在校门口，尽管看不到孩子，可是仍然固执地站在炎炎烈日下，以为这样就是在给孩子鼓劲加油。我也是其中之一。我看到一个家长，从孩子进入考场到考试结束，整个人没有消停过，不是碎嘴子般和人说这说那，就是一趟趟地往超市跑。想起孩子爱吃什么，就跑去买什么。早上来的时候，他带着冰镇的矿泉水，可是到了中午就不凉了，他就跑到超市里去换一瓶凉的。他的袋子里满满的装着都是各种零食，真不知道他的孩子到底长了多大的胃。光是营养快线，他就买了不同的 5 种味道的。“不知道她喜欢哪一种味道的，我就干脆都买了回来，让她自己选吧。”尽管我是极其看不惯这种对孩子宠溺的家长，但还是被他震了一下，那 5 种味道的营养快线其实只有一种味道，父亲的味道。从考场出来，我和女儿走在回家的路上，路过一个工地，跑过来一个
民工，一边擦拭着额头的汗水一边向我女儿打听考试的情况。
【 A】“今年的试题难不难啊？作文是什么题目啊...... ”他接二连三地问， 问得很仔细。
女儿一边回答一边好奇地问他为什么问这些呢？
他说他的孩子也是今天考试，可是他要干活，没有时间陪他。“关键也是不好意思，你看我穿成这样，站在校门口，不是给孩子丢人吗？”他谦卑地微低着头说，“看你多好，有这么体面的爸爸陪你考试。” 工地上有人喊他回去干活，他向我们道了谢，急匆匆地跑回去。空气中留下咸咸的汗水的味道。父亲的味道。过年的时候，父亲不小心在雪地上滑倒，扭伤了脚踝。往常的年夜饭，总是少不了父亲做的那道最拿手的美味咖喱鱼，那也是我们最爱吃的一道菜。今年父亲无法再为我们做了，看到我们失望的脸色，父亲说，这还不好办，我怎么说，你们怎么做。父亲就现场指导我们做起了美味咖喱鱼，什么样的火候，放什么样的调料，我们照着父亲说的步骤仔仔细细地去做。
【 B】鱼端上桌的时候，父亲尝了一口，点点头，向我们竖了竖大拇指，说，简直一模一样！可是我们吃着，却总觉得差了那么一点点味道，不是忘记了放哪个调料，而是我们知道，那里面少了父亲的味道。闻一闻父亲的味道，梦是香甜的，人生也是香甜的。
1. 文章以“闻一闻父亲的味道”为题记叙了四件事，请你用简洁的语言概 括其他两件事。
（ 1）“我”的同事因女儿夸奖而养成了背诗的习惯。
（ 2）
（ 3）一个农民工向“我”女儿打听考试情况。
（ 4）
2. 文章写了多位父亲的味道，请根据文章内容填写下面的表格。 不同的“味道” 相同的“味道”
父亲的味道
（ 1）
（ 2）
（ 3）咸咸的汗水的味道
（ 4）
3. 文章在写第一位父亲时运用了怎样的写作方法？并具体说说其作用。
4. 请从人物描写方法的角度品析文中【 A】【 B】两处划线句。
5. 本文以“闻一闻父亲的味道”为题有何妙处？
【 2013 西安高新一中小升初阅读理解】
（一）阅读下面文章，完成 13—14 题。
农田里的细节
在秋天的田地里，全是成熟的景象。如果你去细细地观察一株玉米，整株上会结着 许多的玉米棒子，越是靠近底下的越是粗壮，而且颗粒饱满，而越是向上则越小， 颗粒不全，还青青的没有成熟。向日葵全都垂着头，大大的花盘上的葵花籽排列如整齐的士兵，而那些挺直着腰身 的，或是没有花盘的，或是谎花（谎花：不结果实的花）没有结籽的。谷子们全都 弯着腰，被沉重的谷穗坠得摇摇欲坠
． ． ． ．
。而其间站立
着的那些狗尾巴草，也长着长长的穗，却是笔直冲天
． ． ． ．
。
13、赏析下面句子中加点的词语。 .
谷子们全都弯着腰，被沉重的谷穗坠得摇摇欲坠
． ． ． ．
。而其间站立着的那
些狗尾巴草，也长着长长的穗，却是笔直冲天
． ． ． ．
。
14、读了短文，你明白了什么道理？
（二）阅读下面文章，完成 15—17 题。
快乐是生命开出的一朵花
小时候，我梦想成为一个画家，一有空闲就开始画画。父亲见我如此门痴迷画画， 便领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后，问：“孩子，你为什么要学画画呢？”
“我想成为一个画家。”我说。
“但不是每一个学画画的人最后都能成为画家。”老画家提醒我说：“孩 子，你画画时觉得快乐吗？”
“快乐。”我回答说。
“有快乐就够了！”
老画家还告诉我，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，而不能 结果的花却更加美丽，比如玫瑰，又比如郁金香，它们从不因为不能结果，而放弃 绽放自身的快乐和美丽。人也像花一样，有一种人能结果，成就一番事业，而有一 种人不能结果，一生没有什么建树，只是一个普通人而已。但普通人只要心中有快 乐，脸上有欢笑，照样可以像玫瑰和郁金香那样，得到人们的欣赏和喜爱。临走时， 老画家拍拍我的肩膀，鼓励我说：“孩子，去做一个快乐的人吧。因为有快乐就有 人生的幸福，有快乐就有生活的阳光。”
现在，我仍然保持画画的习惯，但目的再也不是为了成为一个画家，而是在画 画的过程中去领略和享受人生的快乐。就像老画家所说的那样，有快乐就够了，有快乐就有人生的幸福，有快乐就有生活的阳光。
15、请用简洁的语言概况文章所讲述的故事。
16、“我”最终明白的快乐的真谛（真谛：真实的意义或道理）是什么？
17、“快乐是生命开出的一朵花”，每一种生命都会拥有自己的快乐。请仿 照下面的诗歌，写一首四行小诗，用形象的语言表达你对“快乐”的理解。
【示例】
新开的野花在微风中摇曳 【仿写】
它拥有了快乐
蚂蚁把月光裹在身上奔跑
他拥有了快乐
【2013 西安铁一中小升初阅读理解】
姥姥的端午
王瀛
①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。
②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛， 踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。
③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。 烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。
⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥更多地呆坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。 姥姥似乎在那一年忽然苍老。
⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。
⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。
⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、
邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋„„小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来。”大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上„„
⑨十余年过去了，姥姥的端午永远弥散着悠悠的粽香，自每一个清明夜始，随着金银花的细碎步声，芬芳着我生命的岁月。
（选自《散文百家》有删改）
1. 这是一篇忆人散文。文中的姥姥是一个怎样的老人？
2. 第 3 段划线句在表达上有什么特点？有怎样的好处？
3. 仔细阅读文章，根据要求回答问题。
（ 1）第 4 段中的“一笑白头”反映了姥姥内心怎样的情感？
（ 2）读第 5 段，为什么“姥姥似乎在那一年忽然苍老”？
4. 请分析文章第 9 段的作用。
【 2013 西安交大附中小升初阅读理解】
母亲的眼泪
母亲很贤淑，却性格坚毅，她不像有的女人，动不动就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚。寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血珠就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边：劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢，然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。
见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态，滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边。泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那
天阴雨连绵。因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车，母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味。 书上说．眼泪是软弱的具体写照。我说，不! 母亲的眼泪使我体味到，眼泪 也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。
现在。我已是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛，母亲流泪的情景犹在 眼前。它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。
1. 用简洁的语言分别概括母亲三次流泪的原因。
2. 结合语境，理解下列划线词语在句中的含义。
（ 1）看到母亲跪在我的身边，泪流满面地凝视着我。
（ 2）“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”，“咸味”指什么？
3. 母亲的眼泪教我学会了坚强，从字里行间你读出母亲具有怎样的性格品质？
4. 俗话说，母亲是我们人生的第一位老师，母爱诠释了世间至真至纯永恒的情感。生活中，你从妈妈身上感受到了哪些值得你学习的品质，写出两点即可，
【 2013 陕师大附中小升初阅读理解】
系在风筝线上的„„
周岩壁
①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
③人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。
④我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
⑦风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，
猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜„„
⑧韶光如流。【虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年】。我常想捡回那逝去的童年。
⑨啊，我的鹅黄色的童年！
1. 第①段描写仲春的景色，有什么作用？（ 4 分）
2. 根据第④段内容填空。（ 4 分）
做风筝的过程：找来竹篾→（ ）→糊纸涂色→（ ）
3. ⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（ 6 分）
4. 谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。（ 4 分）
5. 为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（ 4 分）
【 2013 西工大附中小升初阅读理解】
三轮车夫
深夜，小城仿佛睡着了， 只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！” 中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出 20 块钱，我就拉谁！” “咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要 20，心也太黑了！”
“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。 “一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂， 20 块钱，你坐不坐？” 望着怀里的孩子，她把心一横：“ 20 就 20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车”一下子蹿出去好远。
女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花 20 块钱坐这三轮车的。 车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。” “刚才„„不是说好 20 块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。 她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。
（选择《青年博览》，作者陈大俭，有改动）
1. 文章首段划线句运用了什么修辞手法？结合全文说说这句话的含义。 （ 3 分）
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2. 下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？（ 4 分）
（ 1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。
________________________________________________________ （ 2）她把心一横：“20 就 20。”
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3. 车夫不要车费这一结尾出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这 样安排的伏笔。（一处即可）（ 2 分）
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4. 纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？（ 3 分） 落雪之声大如雷
（ 1）在人们的印象中，落雪好像是无声无息的，尤其是落在水中。但 是关于落雪的最新声学研究却有了惊人的发现。
（ 2）长期以来，科学家们一直怀疑雪花落在水中时是喧闹纷乱的，但是却没有人去查找其中的奥秘。直到六年前的一个雪天，美国物理学家克鲁姆博士在弗吉尼亚 的劳克城，将声纳的传声线和传感器放进旅馆的露天泳池里进行探究，才解开了谜团。此后，克鲁姆又对落雪声音进行了长时间的研究，
【 A】他发现，雪花落到水面上 时，其声响是长而尖的，只不过这种声响的频度太高了，人类的耳朵几乎不可能觉察，但是这种声响对于海豚等可以听到这样高频率声响的动物来说，简直就是“震 耳欲聋”的。
【 B】具体一点说，这些动物听到的是一种人类听来像刹车时轮胎发出的尖锐刺耳的声音，还有点像是雷雨打雷时那种长而略尖的雷声。
（ 3）克鲁姆还专门就此问题与普罗斯伯雷蒂教授合作写了一篇论文。 克鲁姆在论文中说，落雪可以将水下高频声响的声强增大 30 分贝， 即等于将办公室正常交谈时的声响增加到了手持式凿岩机凿岩时的声响。 普罗斯伯雷蒂解释说，空中飞舞的雪花实际上充满了空气，在雪花落入水中时，这些空气就变成了气泡。水面的拉力试图要拉住气泡，而这些气泡则摇摆着想脱离，于是就产生了这种水下动物听到的长而尖的声响。
【 C】这种声响的频率在 50—200 千赫兹之间，许多水下动物可以听到这一频段的声响，而人类可以听到的声音却在 20 千赫兹以下。
（ 4）关于落雪对利用声纳进行水下探测的影响，生物学家代姆最有发言权，他每年秋季都要在昌达拉尔河用声纳探测大马哈鱼。他说，在正常情况下声纳设备可以 探测到一条大马哈鱼的轮廓，
【 D】但是在下雪时，声纳探测器的整个屏幕几乎都是黑的，就像是有人在屏幕上洒上了胡椒粉，声纳发出的探测声波简直没有办法探测出水下的东西。5. 雪花落入水中对海豚等水里的动物来说，为什么会产生“大如雷”
的声响？（ 3 分）
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6. 第（ 3）节画线句子“即等于将办公室正常交谈时的声响增加到了手持 式凿岩机凿岩时的声响”在表达上有何作用？（ 3 分）
7. 判断正误。正确的打“√ ”，错误的打“×”（ 3 分）
（ 1 ）【 A 】【 B 】 两 句 分 别 运 用 了 作 比 较 和 打 比 方 的 说 明 方 法 。（ ）
（ 2）【 C】句中的“这种声响”指的是人类可以听到的长而尖的声音。 （ ） （ 3）【 D】句中的“几乎”一词可以去掉，不影响文意的准确表达。 （ ）
【 2013 西安高新一中小升初阅读理解】
故乡的味道
王 妍
①渐渐发现, 一个人静静待着, 会处在一个无味的世界里, 使劲呼吸, 周围还是陌生的空气。除了下雨时飘散的泥土和青草的芬芳能触动我的嗅觉神经, 时间便在这无味的空气中缓缓消逝。
②前几日 , 当老家的亲戚提着大包小包自产的蔬菜和水果, 风尘仆仆地出现在家里时, 我的嗅觉神经瞬间活跃起来。褐皮梨散发的甜腻香味, 溢满纸箱的西红柿的酸甜味, 直蹿鼻孔的豆角清香, 还有土豆裹着红泥土的香气,一阵一阵向我袭来。顷刻间 , 我仿佛置身于田野, 到处是瓜果飘香, 蝴蝶飞舞。
③我开始怀念起了在故乡的日子。
④房头的小麻雀唧唧喳喳, 唱响清晨第一支悦耳动听的歌。我睁开惺忪的双眼, 窗外的晨雾已悄悄捎来经雨水滋润过的翠叶、野花和青草充满活力的清新味道。
⑤迎着晨曦, 奶奶点燃灶窝里放好的干柴, 开始做早饭。虽然村里大部分人家早已使用方便快捷的电饭煲了 , 可奶奶依然喜欢用传统方法——甑子蒸。奶奶说, 甑子蒸出来的饭吃着才有米饭的清香和甘甜, 让人回味无穷,
一辈子也忘不了。每当这时, 厨房里总是氤氲着白米饭的醇香。
⑥院里的空地都被奶奶利用起来, 不用出大门就能吃到新鲜蔬菜。韭菜、小白菜、豌豆尖、葱、辣椒, 没有施过化肥, 靠肥沃的土壤和纯净的雨水自然生长。想吃什么, 到院里摘, 清水一洗, 锅中一炒, 加了作料, 便是美味佳肴。
⑦饭菜的浓香与烟囱里飘出的缕缕炊烟飘荡着, 飞舞着, 旋转着, 奔向远方, 像在召唤亲人回家团聚。
⑧吃过早饭, 我拿着水瓢, 跟随奶奶到离家不远的菜地里浇水、拔草, 既能与可爱的瓜果蔬菜亲密接触, 又能尽情挥洒勤劳的汗水。渴了 , 就喝田边甘醇的溪水; 累了, 田埂上一坐, 迎接你的是怡人的稻花清香。你只需闭上眼睛, 便能与这山水融为一体。
⑨午后, 搬个凳子到柿子树下乘凉, 听奶奶讲我小时候的趣事。院墙边,老母鸡带着小鸡在嬉戏, 小白狗耷拉着脑袋依偎在奶奶脚旁。热流暗涌, 树影婆娑, 恍惚间, 我似回到了无忧无虑的童年时代, 笑得一脸灿烂的我陶醉在老鹰抓小鸡的游戏里。空气中漂浮着糖果一样的甜蜜味道, 亦一如我的童年。 ⑩当夜幕降临, 蟋蟀、田蛙纷纷唱起歌来, 附和着此起彼伏的狗吠声, 连月亮的心也被搅乱了 , 月牙儿不再遮遮掩掩, 露出了大半个脸, 照得村庄更加明亮。当劳作了一天的人们坠入梦乡时, 各种植物在白天吸收养分, 夜里就加速生长, 空气里满是草木汁液散发的鲜美味道。
⑾是故乡的水土养育了我, 故乡有爱, 有家的味道。故乡才是我魂牵梦绕的真正家园。
1. 本文主要描写了作者记忆中故乡的哪些“味道”？
2. 文章题目是《故乡的味道》，开头却说“处在一个无味的世界”，结合全 文看，这是什么写法？这样写有什么好处？
3. 从语言角度说说第4段中划线句的妙处。
4. 第 11 段说，“故乡才是我魂牵梦绕的真正家园”，如何理解“真正”一词的深层含义？
【 2012 西安铁中小升初阅读理解】
那一串血的殷红
李汉荣
1 想起小时候的事情.
2 那天, 我病了 , 受凉, 发高烧, 半死样躺在被窝里, 胡话不断, 尽是被鬼死死捏住的可怕发音.
3 夜深了, 医院又远, 救儿要紧. 母亲急忙摸黑跑到河边采来柴胡、麦冬、车前子, 放进生姜和醋, 熬了浓浓草药姜汤, 让我喝了 , 捂了三床棉被, 出了几身透汗, 只觉得身体里面洪水滔滔, 要把多余的东西冲走.
4 天亮时, 我从汗津津的被窝里出来, 看窗外天那么蓝, 不像以前的天,是新造的天吗?于是欣喜极了 , 模仿梁上燕子数了一串“ 1234567” , 跑到门外院子晾晒的青草上连打了三个滚, 对着换了一身蓝衣衫的老天高喊：我好了 , 我好了.
5 母亲用老母鸡刚下的一个鸡蛋, 做了一碗蛋汤, 加了葱花, 好香, 我几口就吃了.
6 撂下碗, 就叫了云娃、喜娃, 去到河边奔跑、钻柳林、捉迷藏, 看对岸柏林寺和尚在河边放生.
7 忽然, 在一丛荆棘下面, 我看见一些血迹, 点点滴滴, 断续洒到河边, 在半截浸入河水的一块青石上也有血痕.
8 而荆棘丛下, 被采折的柴胡和被挖掘的麦冬们, 似乎向我提醒着什么. 9 我知道了 , 这是母亲昨夜为我采救命药的地方.
10 那双手, 在这里, 流了多少血, 妈可能当时并不知道自己流血了 , 只觉得手上有热流, 有点粘乎, 猜想可能是血, 就到河边用水冲洗了 . 11 她不能用这双染血的手, 使受惊的夜晚再受惊.
12 我想当时的河水里, 漂过一缕又一缕的血红, 河的温度也微微有些升高了 , 那血红和微温持续了许久, 然后散了 . 河, 很快恢复了什么事情也没有发生的样子.
13 母亲也一样, 很快恢复了什么事情也没有发生的样子.
14 后来我长大了，离开了母亲，走出了家乡。
15 但是无论走过哪条河、哪条江, 无论到了哪个河湾, 看见了殷红、淡红、或鲜红的花, 或枫叶, 我总是想起母亲, 想起那浸血的手.
16 这些河边的花木, 一直在收藏着什么, 代替我们千年万载地忆想着.
1. 阅读 1—13 段，根据提示，梳理时间发生的经过。
（ 1）我生病发烧，母亲半夜采药为我治病——2 ，
——3 ，
2. 根据要求品味语言。
（ 1）文中第 4 段划线句表达上有什么特点，有怎样的好处？
（ 2）“她不能用这双染血的手，使受惊的夜晚再受惊。”对这句话中的两个“受惊”，你是怎么理解的？
3.第 10 段中母亲为什么“当时并不知道自己留血”？
4.阅读第 16 段，结合文章内容，说说“河边的花木”“忆想着”什么？
【 2012 交大附中小升初阅读理解】
生命的补丁
①不久前，女儿一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿，女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：没办法，除非换皮换帮。老师傅接过来看了看，说：你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划上。我不解地问：为什么？老师傅说：这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别具一格，又不影响穿着。我还是不太理解，反正死马当做活马医吧，我把鞋丢下走了。第三天下班我顺便去取鞋，一眼就发现那双鞋，鞋子上果然又划了五六道伤痕，用铁锈红色的软皮补好，四周用的是粗针大线的细麻绳，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷，与磨砂皮的风格一致，一双鞋看上去比先前更独特也更有趣，不仅有实用价值，而且更具审美品位，我连声夸道：师傅手艺真棒。
②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子勾住， 后背上撕出老大一个口子，她惋惜地说：一百多块买了件衬衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接过来左看右看，说：我拿回家帮你补补看。结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了：所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线
缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样，美极了。为了强调这种效果，老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原来撕毁不能穿的衬衫，现在变得比原先那件更完美更独特。我赞叹道：太漂亮了，就像艺术品一样。老婆说：都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。
③老婆的话也给了我更大的启发：世界上万事万物不可能总是十全十美，补丁作为一种缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等。伤口既已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情，那没有任何实质意义。你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵，生命之所以有意义就显现在这里——像被处以宫刑的司马迁、 像双目失明的博尔赫斯、 、 ，他们的所作所为，就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。
1. 请用自己的语言分别概括文章①②段的内容。
2. 品读第③段以及划线处，回答下列问题。
（ 1）作者列举了古今中外 4 位名人，他们的共同点可用文中的 “ ”一句话来概括。
（ 2）请在第③段的横线上再列举两位具有这种精神的人物，请将他或她的事迹简要地卸载下面的横线上。
3. 如果把原题目改为“补丁”，你觉得好吗？请说明理由。
4. 在你的生命中，是否也有“缺憾”或“伤口”？你是怎样看待和处理的？
【 2012 陕师大附中小升初阅读理解】
阅读下面的文章，完成文后 1〜5 题(18 分）
母亲给出的答案
有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？
回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了 ，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她
望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。
又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；在学习上译不够勤奋；和别人比起来还不够努力„„以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在娘上成缋不甚突出的孩子， 平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子，小学毕业了 ，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为 了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。 现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海橫过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
1. 概括本文主要内容。（ 40 字以内）（ 3 分）
2. 母亲在回答儿子的提问时，经过一个过程才给出了满意的答案，每一次 提问，母亲是怎样做的？从文中选择合适的词语写在下面的横线上。（ 4 分）
第一次：
第二次：
有几次：
旅行中：
3. 母亲给出的答案是什么意思？（ 4 分）
4. “儿子”是一个怎样的人？请从文中找出例句加以证明。（ 4 分）
5. 请评价一下文中的这位母亲。（ 3 分）
2. 文言文阅读
【 2014 西安铁一中附中小升初文言文阅读】
4. 阅读下面文言文语段，回答问题。
范文正公仲淹既贵，常以俭约训人。子纯仁娶妇将归，以罗为帷幔，公闻之不悦曰：“罗绮岂帷幔之物耶？吾家素清俭，安得乱吾家法。敢持至，当火于庭。”
（ 1）解释划线字在句中的意思。
公闻之不悦（ ） 吾家素清俭（ ）
当火于庭（ ）
5. 节俭是中华民族的传统美德，继承和发扬这一美德应该从自己做起，结合生活实际，说说你应该做些什呢？
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【 2013 西安铁一中小升初文言文阅读】
阅读下面文言语段，回答问题。（共计 7 分）
吕布为曹操所缚，将死之际，乃语操曰：“明公之所患，不过于布，今己服矣。令布将骑，明公将步，天下定矣。”操竟杀之。选自《容斋随笔》
32、解释下列句中的加点字。（ 4 分）
（ 1）吕布为曹操所缚（ ）
（ 2）将死之际（ ）
（ 3）乃语操曰（ ）
（ 4）明公之所患（ ）
33、下列句中“之”的意思和用法与其它两项不同的一项是（ ）（ 1 分）
A、将死之际 B、明公之所患 C、操竟杀之
34、为什么吕布愿意投降并效力于曹操却仍然被杀?请谈谈你的理解。 (2 分)
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【 2012 西安铁一中小升初文言文阅读】
阅读下面文言语段，问答问题（ 7 分）
钟离意，字子阿，会稽山阴人也。 „„显宗即位，征为尚书。时交趾太守张恢坐藏千金，征还伏法，以资物簿入大司农，诏班赐群臣。意得珠玑，悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故，意对曰： "臣闻孔子忍渴于盗泉之水，曾参回车于胜母之闾，恶其名也。此赃秽之宝，诚不敢拜。 "帝嗟叹曰： "清乎尚书之言！ "(《后汉书，钟离意传》）
11. 下列句子加点词语解释错误的一项是（ 3 分）
A 恶其名也〔厌恶) B 诏班赐群臣〔赏赐）
C 意对曰（反对） D 臣闻孔子忍渴于盗泉之水（听说）
12. 用现代汉语写出下列句子的意思。〔 2 分)
意得珠玑，悉以委地而不拜赐。
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13. 请结合文段内容说说钟离意的什么品质最让你敬佩？ （ 2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3. 诗歌鉴赏
【 2014 西安陕师大附中小升初诗歌鉴赏】
4. 阅读下面诗歌，回答问题。
端阳采撷 【宋】许文通
玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。
骑父稚子香囊佩，粉俏媳妇把景撷。
（ 1）诗中写了吃粽子、 、插艾叶、 、佩香囊等端午习俗。
（ 2）请写出除端午外我国另一个传统节日的名称，并写出与这一传统节日相关的两句古诗。
节日：
诗句： ， 。
5. 下列各组词语中，划线字的意思相同的一项是（ ）
A. 郑人买履 如履薄冰 B. 楚王好细腰 好高骛远
C. 专心致志 兴致勃勃 D. 枫桥夜泊 淡泊名利
【2013 西工大附中小升初诗歌鉴赏】
秋日行村路
乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。
一路稻花谁是主，红蜻蛉伴绿螳螂。
注：社肉是祭土地神的肉；红蜻蛉是红蜻蜓。
6、红蜻蛉伴绿螳螂一句写得很美，请写出你对此句的赏析。（ 2 分） ___________________________________________________________
7、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（ 2 分）
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【 2013 西安铁一中小升初诗歌鉴赏】
8. 阅读下面诗歌，回答问题。 (共计 3 分)
答钟若翁
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣__月明。
35、诗歌第一句从___________的角度进行描写，勾画出一幅静美的画面：第二句从________的角度进行描写，烘托出傍晚时节乡村清远静穆的氛围。 (2 分)
36、诗歌第四句刻面了一个闲适惬意、满足欣慰的诗人形象。适的一个字。
( )(1 分)
A、盼 B、卧 C、思 D、映
【2013 西安陕师大附中小升初诗歌鉴赏】
城东早春
(唐) 杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林①花似锦，出门俱是看
花人。
【注释】上林：即上林苑，汉代宫苑，这里代指长安。
1、请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。 (2 分)
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2、诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣?(3 分)
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【 2012 西安铁一中小升初诗歌鉴赏】
阅读下面诗歌，回答问题。（ 3 分）
初晴游沧浪亭
(宋）苏舜钦
夜雨连明春水生，娇云浓暖___阴晴。
帘虚日薄花竹静，时有乳鳩相对鸣。
14. 根据诗意从下面四个选项中，为第二句横线处选出最恰切的字。（ 1 分） （ ）
A 现 B 弄 C 映 D 照
15. 诗的末句与王维的"时鸣春涧中"表达效果相同，请具体分析其妙处。（ 2 分）
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【 2012 陕师大附中小升初诗歌鉴赏】
阅读下面一首诗, 并完成后面的练习。（ 5 分）
送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1. 解释下列字词的意思。（ 2 分）
故人: 辞:
2. 本诗借景抒情，表达了诗人怎样的感情？ (3 分）
第三部分：作文
【 2014 高新一中小升初作文】
“斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。”小智摇头晃脑地吟诵着，旁边立刻有人喊道：“这时王维诗歌《渭川田家》中的句子，墟落指的是村庄，穷巷指的是深巷。”
根据你对这几句诗歌的理解，加入适当的联想和想象，用优美的文字 再现这幅恬然自乐的暮归图。（ 100 字以上）
渭川田家
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【 2014 西安交大附中小升初作文】
大自然就是最美的诗篇！请你选取夏天富有特色的景物，运用排比的修辞手法，写一段绘夏的文字。要求不超过一百字，书写美观，不涉及个人信息。
【 2014 陕师大附中小升初作文】
如果你是学校“汉语风采大赛”的主持人，请结合《西游记》第一回的情节为课本剧《新编美猴王》写一段串词。要求：简明、连贯、得体；70 字以内。
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【 2013 交大附中小升初作文】
2012 年最温情的问候语是“你幸福吗?”央视春晚“我的幸福瞬间”摄影大赛的获奖作品定格了普通人的许多幸福瞬间：敲击安塞腰鼓的酣畅淋漓的时刻，很幸福；打一个越洋电话寄托思念，很幸福„„原来每个人都有很多幸福瞬间可以分享。亲爱的同学，你幸福吗？不用多，请用 150 个字左右
的文字与我们分享你认为最幸福的一件事。（要求在文章中不得出现真实的人名、校名。）
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【 2012 西工大附中小升初作文】
请就下面的两个节日任选其一，描述你所度过的节日中印象最深的一个场景或一次体验。（要求具体生动，情感真挚，不超过 50 个字。）（ 3 分） 春节 端午节 你所选的节日是： ________________
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