定南县第四小学"师德师风建设年"活动实施方案

为贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,切实加强教师职业道德建设,树立教师队伍良好风貌和教育系统新形象,不断推进教育系统政风行风建设,加快构建和谐教育的步伐,进一步提高人民群众对教育的满意度,经研究,决定在全镇小学开展“师德师风建设年”活动。为保证此项活动富有成效地开展,现根据我镇小学实际,制订如下实施方案。

  一、指导思想

  以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导,以“办人民满意教育”为宗旨,以“学为人师、行为世范”为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中的突出问题为关键,引导广大教育工作者严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,切实提高师德素养,努力造就一支让人民满意的教师队伍。

  二、主要目标

  通过师德师风教育活动,全力打造一支队伍:品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍;致力促进两个转变:师德师风向更好的方面转变,行风、校风向更好的方面转变;着力解决“三大问题”:有偿家教、以教谋私、体罚学生;努力实现“四个提升”;在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立教师良好形象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。

  三、参加对象

  全镇小学在职教师。

四、方法步骤

全镇小学“师德师风建设年”活动分五个阶段进行。

(一)宣传学习阶段(20XX年1月-2月)

主要任务与要求:

1、各校制定“师德师风建设年”活动方案。

2、全面启动全县“师德师风建设年”活动。

3、召开师德师风建设年动员大会,大力宣传,营造氛围。

4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室,制定“师德师风建设年”活动实施细则,明确活动任务,出台相关制度。

5、认真组织好相关学习。组织教职员工学习教育法律法规和有关师德师风建设的文件;收听、观看优秀教师先进事迹报告和有关师德建设影片;举行学习心得交流活动;开展“为人师表”、“做人民满意教师”大讨论;进行师德师风知识测试。同时,每位教师在学习阶段要认真学好一本教育专著。学习内容要充实,学习形式灵活多样,务求实效。第四小学组织全镇教师的学习,绝不能走过场。要求每一位教师写学习心得体会文章不少于2篇,每篇字数不少于600字。

  (二)自查自评阶段(3月-4月)

  主要任务与要求:

  1、对照《定南县中小学教师基本要求》和《定南县中小学领导班子集体自评提纲》(见附件一、附件二),自查自纠,自我评价。

  2、在自查自纠的基础上,教师找出个人在师德师风方面存在的问题、不足与差距,对存在问题的具体表现、危害和产生的原因,进行剖析,写出“个人师德素质分析材料”,以文字形式明确整改措施。班子集体查摆问题,属于集体的,班子集体提出整改措施;属于个人的,班子督促,由个人提出整改措施。

3、自评阶段结束时,将个人的分析材料和整改措施以及自我评价表交学校师德建设办公室,学校师德建设办公室对每个人上交的材料进行审查并整理归档备查。

(三)民主评议阶段(5月-6月)

主要任务与要求:在教师个人自评的基础上,每位教职员工进行学生评价、学校综合评价,确定等次(评价表见附件三)。

  1、各校组织学生和班子成员对教师进行评价,对课任教师师德表现进行评议。

  2、各校依据评议的结果和教师自评等情况,以及其他综合因素,确定每一位教师的师德表现等次,在一定范围内公布。

  3、为确保学生对教师评价的信息客观公正、真实可信,操作的形式应根据需要灵活决定。第四小学应结合本镇实际,集思广益,在实施细则中予以明确,指导各小学的评价工作。

  4、对教辅和工勤人员的评价,要结合工作实际,在评价内容上,作适当的调整或删减,力求评价具有针对性和可比性。

  (四)整改提高阶段(9月-11月)

主要任务与要求:

1、对存在的问题,要依据教职工个人和班子集体的整改措施,限期整改,全员互相监督。学校要与教职工签订承诺书(见附件四)。

2、对合格等次的,要及时巩固,加强教育,帮助提高;对基本合格的,要采取个人谈话和组织关心等方式,防止滑坡;对不合格的,要批评教育,教师个人写出深刻反思和整改措施,由学校班子成员一对一帮助整改。对于个别反面典型学校要形成文字材料上报第四小学师德建设办公室,当年不予评优评先、晋级晋职,其表现作为教师聘任和调动、调整的依据之一。对师德表现等次评定为优秀的,个人表现突出,事迹特别典型的,整理成优秀典型材料,反馈到第四小学师德建设办公室,以便筹备镇师德报告会。

(五)总结表彰阶段(12月)

主要任务与要求:

1、建立师德档案;

2、评选表彰师德师风建设先进集体和先进个人。

3、师德师风建设先进典型报告会和先进经验的交流。

4、总结师德师风的相关经验教训,以利于师德师风建设成果的巩固与提高,逐渐形成师德师风建设常抓常治态势。

五、有关要求

(一)加强组织领导。为加强对全镇“师德师风建设年”活动的领导,第四小学成立全镇小学师德师风建设年活动领导小组,其组成人员如下:

组 长:郭庭标

副组长:廖冬梅 方俊音 张全辉

成 员:赖凌丽 谢恒庭 黄起征 赖房炎 凌少霞

梁小红 温 正 宋郁豪 赖华全

领导小组下设办公室,办公室设在第四小学教导处,由张全辉同志兼办公室主任,负责日常工作。

各校要成立学校师德师风建设领导小组,下设办公室,指定专人负责日常工作。

(二)抓实阶段任务。每一阶段的任务必须按照方案认真组织实施。宣传要到位,做到人人知晓;学习要扎实,要有学习笔记和心得体会文章;自查自纠要彻底,不能走过场;师德评价要严谨,要实事求是,客观公正。

(三)建立长效机制。各校要建立健全师德师风考核奖惩制度,实行师德“一票否决制”(凡存有严重师德问题的,实行“一票否决”,一律视为“不合格”。),与教师年度奖惩挂钩,与职称、晋级晋职和评优评先挂钩,并切实落到实处;各校在抓师德师风建设过程要注重四个结合:与开展富有成效的各种活动相结合;与教师师能提高和教师长远发展相结合;与动员全社会尊师重教相结合;与关心教师的民生工程相结合。要认真总结经验教训,确保师德师风建设活动长效开展。

(四)加强活动督查。各校校长在抓好本校师德师风建设活动的同时,要深入到各小学督查各校活动的开展情况。要以群众反映的焦点、热点等问题为督查的重点,以点促面,保证活动扎实、有效地开展。对不能按方案和细则要求,活动开展敷衍了事的,要及时补课,限期整改。并对主要责任人予以通报批评。第四小学将成立督查组,分阶段进行督查,及时通报督查情况。

附件一:定南县中小学教师师德基本要求

附件二:定南县中小学校领导班子集体自评提纲

附件三:定南县教师职业道德规范考核评价表

附件四:定南县中小学师德师风建设承诺书


相关文章

  • 潼南县青云小学师德风建设总结
  • 为了全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施内容纲要》全面实施潼南教工委[20xx]66号、106号、107、122号文件精神,进一步加强学校师德师风建设和教师职业道德修养,提升我校师 ...

  • "好老师"为主题的师德师风教育活动第三阶段学习计划
  • "好老师"为主题的师德师风教育活动第三阶段学习计划 广南县黑支果中学 陈荣富 自开展以"好老师"为主题的师德师风教育活动以来,本人积极做好第一二阶段学习工作的基础上,做好第三阶段整改落实工作,有效践行 ...

  • 中小学教师师德师风督查情况通报
  • 根据《娄星区教育局关于进一步加强师德师风建设实施方案》(娄星教发[2010]36号)文件精神和工作要求,2010年12月20至29日区教育局师德师风工作小组由局党委委员、工会主席肖志泽同志带队,由办公室、教育股、人事股、教师股有关人员对全区 ...

  • 小学一级教师师德个人整改措施
  • 本人小学一级教师,担任小学语文教学工作。通过我校这次《中小学教师职业道德规范》《沂南县师德修养二十条》《沂南县师德警戒线》《沂南县教师应事应语、忌事忌语》的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对教师职业道德规范内容也更熟悉了 ...

  • 洛源镇中心校2015年师德师风目标责任书
  • 洛源镇中心校师德师风目标责任书 为了贯彻落实<教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见>和<中小学教师职业道德规范>, 切实加强我镇教师队伍职业道德建设,树立教师良好形象,进一步提高人民群众对教育的满意度.根据洛南县 ...

  • 2011年上半年县教育体育局工作总结
  • 在县委、县政府的正确领导和高度重视下,在县直有关部门、各乡镇党委政府的大力支持和配合下,教育系统牢固树立“管理是第一责任,质量是第一要务”的意识,确立“一年调整,三年突破,六年争先”的目标,围绕“抓班子,带队伍,整合资源,提高质量”的工作思 ...

  • 在全县"师德师风建设年"查摆剖析阶段动员会上的讲话
  • 在全县"师德师风建设年"查摆剖析阶段动员会上的讲话 同志们: 按照全市"师德师风建设年"活动的安排部署,从3月10日开始到现在,各校已较好地完成了学习动员阶段的各项任务,正式转入查摆剖析阶段.今天,我 ...

  • 洛南县古城中学学习实践科学发展观活动实施意见
  • 洛南县古城中学 学习实践科学发展观活动实施意见 9月21日与9月23日古城镇党委及县教育局党委分别召开了学习实践科学发展观基层单位动员大会,会上强调本次学习实践活动于20XX年9月至20XX年2月进行,现根据两会精神及部署,就我校此项活动提 ...

  • 县教体局2011年工作总结
  • 2011年,在县委、县政府的正确领导下,在市教育局的具体指导下,全县教育工作者围绕“一年调整、三年突破、六年争先”的工作目标,按照“抓班子、带队伍、整合资源、提高质量”的工作思路,牢固树立“质量是第一要务,管理是第一责任”理念,转变作风,求 ...

© 2024 范文参考网 | 联系我们 webmaster# 12000.net.cn