从小，我就怕黑，害怕突然停电，害怕只身一人走在黑暗的路上，害怕„„
还记得第一次停电时，我还不满七岁。“萌萌，来吃饭了！”伴随着妈妈悦耳的声音，阵阵菜香从厨房飘来，我迅速从书房中窜出来，飞快地奔到餐桌旁，坐好，拿起筷子，看着妈妈将一盘盘菜端上桌，我将小小的手凑到盘子旁，满足地夹起一筷子的菜就塞到嘴里，蓦地，头顶灯一下子灭了，漆黑一团，空调也不再运转。
“停电了，”妈妈拍拍我的头，“宝贝，别动„„”然后转身走开。
突然陷入黑暗的我还来不及作出反应就意识到妈妈不在身边了。“妈妈！”我撕扯着嗓子一声声大喊。
“马上就来了，我在找蜡烛呢，你在那里乖乖坐好，不要动，妈妈马上就来。”
我哪里听得进这些话，跳下椅子就开始在黑暗中摸索着，撞到了沙发，打翻了杯子，弄翻了椅子，我坐在地上哇哇地哭，第一次感到了无错，茫然。
这时，像天使般捧着蜡烛的妈妈突然出现在我眼前，我马上奔去紧紧地抱着妈妈的大腿，借着烛火微弱的光，我看清了屋里的一切，我所经过之处，一片狼藉。
“你怕什么呀宝宝，这儿不是有烛光了吗？不怕不怕„„”
渐渐的，我长大了。大概是我四年级时，我正在写作业，突然间灯灭了。我一时无措地愣在那里，家里无人，心中对黑暗的恐惧又悄悄来临，猛然间，我又回想着小时候妈妈点燃的那盏烛光，于是我将厨房最下面的橱柜门打开，找到了那半根蜡烛，柔和的烛光立刻照亮了房间，我继续俯下身子写作业，快乐的烛光闪动着，跳跃着。
现在，我已进入初三年级，即将面临着中考，也迎接着我人生第一次压力。但，几次考试成绩不理想，同学们的得意，老师的批评，父母的不满让我几近崩溃。就拿期中考试来说，数理化的成绩虽说不错，但语文成绩的公布让我灰心丧气，放学后，我坐在书桌前，一手转着笔，一手拿着布满红叉的卷子，目光一直盯着语文分数，许久。叹气，灰心，无措，失望等情绪，一起弥漫在心头，“我该怎么办？”我不停的自问着，烦恼中，我一下关了台灯„„ 眼前突然一暗，却使我的心头突然一亮，“蜡烛！”小时候的情景又涌入脑际，就是这小小的烛光，使我马上镇定下来，它驱走了黑暗，照亮了我的心，现在它又像引导者一样将我从学习的烦恼中带向冷静。
是啊，冷静，冷静！我开始反省，我为什么考不好？是浮躁，还是没有用功？我想到了自己有时上课说话，有时自以为是„„难道我真的不行吗？我不承认，不承认自己这么差。我要赶上去！
“我会努力做到的！”我打开台灯，如同在自己的心头上有点起那盏灯，我相信自己！
《点亮一盏灯》作文评讲
存在问题：
一 选材
1 假。
例如：
心情不佳，去田野散步，天黑了，妈妈点蜡烛照明，将我从田野中唤回。
小区常停电，爸爸蹬可以发电的自行车发电为我照明，方便我写作业。
2 雷同材料。
例如：
楼道里很暗，父亲或母亲提着灯等我为我照亮道路。
解题思路受阻，同学或父亲的一句话提示了我，让我顺利地解出难题。
3 过多关注大题材忽视小题材。
例如：汶川地震，灾区人民坚持的精神，全国人民伸出援助之手，奉献爱心。
二 立意
1 “灯”的性质泛泛而谈，不够明确。
例如：该文选叙述了三个片段：（1）我生病住院，护士说很快可以出院，点：灯亮了；
（2）在家复习，妈妈说我还可以上学，点：灯亮了；（3）老师说我只要努力便会成功，点：灯亮了。
2 立意与选材没有必然联系，显得牵强。例如：
弟弟不允许用活蚯蚓钓鱼，我钓着的雨他坚持要求放回河里。立意句：他为我点亮了一盏明亮的灯。
3 立意不当。
例如：
同一篇文章中，从这样三个片段体现立意，小标题分别为：点亮童年之灯；点亮现实之灯；点亮未来之灯。
三 偏离题意
1 立意偏离，文章写成“„„是一盏灯”而不是“点亮”一盏灯。例如：过生日，父母祝福生日。感悟：父母的爱是我最美的明灯
2 重点偏离，文章主要内容不在点亮：（1）只在文章后半部分的一节文字提及
（2）只在文末以一句话提及“点亮”
四 文章内容方面
1 内容空洞，未能将选材刻画具体。写地震题材的，过多的政治话语。
2 “点亮”突然，没有过程，没有具体记叙描写，突然明白领悟：„„给我点亮了一盏灯。显得突兀。
3 内容与立意不相符。例如一篇文章中写：点一盏灯，点燃亲情，选材为妈妈送蚊帐给我；点燃友情，选材为同学送书给我；点燃师生情，选材为老师对同学的留恋，舍不得学生毕业离开。
4 立意语句欠推敲，例如，点题句：汶川为我点亮了一盏灯，四川为全中国点亮了一盏灯。
在寒假里，我失去了爷爷，失去了指路明灯，在迷茫黑暗中，我仍然在摸索着人生的方向。
可借鉴之处：
一 选材
1 老师为我挡住夏日的阳光
2 为割稻的父母送西瓜解渴
3 与新同桌用勇敢、真诚点亮一盏友谊之灯
4 开灯为邻居阿姨照亮下夜班的路，和睦了邻里关系
5 早点铺小女孩与父母分享包子“好东西应该与大家分享”
6 奶奶引导我热爱上了阅读
二 点题
1 我点亮了一盏灯，点亮了一盏解放自己，获得新生的灯，我读懂了诚信，学会了承认错误，承担责任
2 妈妈，您放心，您为我点亮前行之灯，我定会用优异的成绩点亮您的希望之灯，让我
们照亮彼此。
3 我们十三亿人用爱心点灯，星星点点的火光简单而执着，只为驱散你梦中的黑暗，照亮你重生的路。
三 叙写自然细腻
片段：妈妈咬咬牙，对我说：“你先坐到椅子上去，我自有办法。”我疑惑地坐到椅子上，这时，妈妈走到我背后，举起手，把手电筒的光洒在我的作业本上。我对妈妈说：“这样你不累吗？”“没事，快做功课吧。”
我心情复杂地埋下头去，光，是那样白；夜，是那样静，蛙仿佛也睡着了。就这样，妈妈举着手电筒，如同雕像般站在我身后。纸上的字是那样清晰，我知道，那不是手电筒照出来的，而是妈妈用母爱给我照出来的啊呀。