篇一：学校期末复习计划
学校
期末复习计划
俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，各学科的教学都已接近尾声，开始了紧张、
有序的复习工作。 复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。
如果复习工作做得好的话，学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩，反之则不能。本
着为了学生全面发展，努力提高学生素质的原则，针对我校实际情况，特制订以下期末复习
计划。
一、期末复习的总
体要求：
1、首先要求各学科、
各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本
学科本班学生实际的复习计划。
2、复习过程中要讲
究复习方法，要求教师避免重复繁琐的抄写，切实减轻学生负担；
3、要求教师认真学
习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课的具体内容，体现在各自
的复习计划中；
4、要认真备好每一
堂复习课，站在“科学”与“高效”的基点上，上好每一节复习课；
5、可以查阅往年该
学科的一些考卷，探究考查形式。
二、复习总体目标 ：
1、着眼于全面提高
学生的素质，巩固所学知识，把知识条理化、系统化；
2、形成知识网络，
使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系；
3、教方法、抓规律，
引导学生站在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动。
4、通过复习检查学
生对所学基础知识,基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三，
融会贯通。
三、复习思路和方
法 复习思路：
采取先单元复习、
阶段检测，最后进行综合复习。
复习方法：
1、先制定切实可行
的复习计划，保证复习工作做到有目标，有计划。 在复习前，每位教师应对复习内容及复习
安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实
可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复
习。要避免
复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。教师还可以建议学生也制定切
实可行的复习计划。
2、抓住要点，系统
地归类复习。采取集中复习和自主复习相结合的方法，分步训练，整体推进。做到有条理性
和针对性。
（1）过教材：以教
材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍，对各单元的知识要点进行梳理，同
时应注意基础知识的过关。
（2）串知识：在复
习中，要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲，进
一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎的知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实
践中掌握。
（3）练技能：侧重
对做题技巧的讲解和训练。一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。数学学
科重在指导计算技能，语文学科重在练习字词等能力。
3、针对学生实际，
查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了解学生的实际情况，把准每个学生的“脉”，找到
病因，对症下药，狠抓培优补差工作。
4、复习要突出合作
性。
上复习课单是老师
讲学生听效果并不一定理想。新课标要求在教学中培养学生的自主学习能力,所以我们要开动
脑筋,变换教学的方式,调动学生的学习主动性,让学生当学习的主人。在复习过程中，我们可
以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习，小组讨论，一帮一，
一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务，这种方
法是很有效的。
5、复习要讲求趣味
性，采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。
四、复习时间安排
6月10日——20
日 单元复习、阶段检测
6月21——7月2
日 归类总复习、模拟测验
五、期末考试要达
到的目标：
上等生继续前进，
保持上游；中等生至少前进一个名次，下等生至少保证期末考试成绩及格。力争各班级平均
成绩比上年度上升10分。
以上是我校暂定的
期末复习计划，在复习的过程中将根据教师和学生的实际情况及时的作以调整，以便学生可
以取得更加优异的成绩。
篇二：期末复习计划方案
花庄
中学2010年秋期末复习计划和方案
教学质量是学校生
存发展的生命线，本学期的期末考试即将到来，为进一步提高教师的课堂教学水平和期末复
习效率，为了使老师们能更有效地进行复习，以便更好地完成教学任务，为了更好地营造复
习氛围，调动学生的学习积极性，特制订如下复习计划：
一、拟定复习计划：
1、复习方法
先基础，后提升，
采取的是三轮复习法。
第一轮：夯实基础
阶段
以书本为本，突出
双基。教师列出每一单元提纲，上课时，先由教师概述本单元主要内容，使学生形成整体知
识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，教师规定记忆时间
和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。
第二轮：达标检测，
及时反馈阶段
抓重点，突破难点。
做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析
问题的能力。也可利用课前10分钟的时间，进行小检测，并及时反馈，使学生对自己的水平
有正确认识，教师对学生掌握知识的情况也做到心中有数。但不能随意的拿一份试卷去做，
然后去分析。
第三轮：综合提升
阶段
融会贯通，全面练。
通过做几套比较好的综合题（教师猜题），教师帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识
点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。
二、复习策略
多做小事，成就大
事。不要相信学生的基础有多好，也不要相信他们的提高速度有多快，在实际的复习过程中
要做的是更多的小事，要重视学生最基本的事情。
1、教学不懈怠，不
能遇事随便处理，要有计划、有目的、有步骤地理性判断、理性处理，每一节课都要有板有
眼、精心设计课堂。
2、课堂上给学生思
维的空间，让他们的大脑老处于一种积极状态。并给学生总结一下做题的规律，减轻他们的
记忆负担。
3、找准契机向学生
讲大道理，讲名人、身边的人的学习故事，这能给学生在繁重的学习加一把油，使他们振作。
4、要对学生有爱心，既关注他们的成长，又关心他们的生活。还不忘给学生压力，学生的积
极性产生和维系靠两条：①你的关注，②压力（但应当注意的是做什么都要有度，加压大了
可起反作用）。这样学生觉得你既可亲又是一位严师，自然爱学你的学科。
5、一定不要惩罚学
生。罚要有技巧，讲策略。还要注意大事大罚，小事小罚，不能一味的简单粗暴，罚中有爱。
简单粗暴会使学生不信任你，不尊重你，同时也暴露了你的底线，学生也就不再怕你了。
6、找学生谈话，可
以说是一个绝招。当你觉得学生学习的动力不足时，找学生了解一下情况、开导一下情绪、
调节一下心理，这都有助于学生成绩的提高。
7、复习方法教育。
长期的复习，使学生易失去复习的方向，走很多的弯路。给学生多传授一些复习的原则、方
法、技巧，并指导学生自己总结经验、教训，形成书面材料，不断提高学生的复习能力。
8、重视复习效果的
反馈。千万不要相信学生的基础好，只要讲清了他们就会。要隔三差五给学生布置一点作业
（尤其基础性强的），亲自批阅。虽说这样很累，但一能了解学生复习情况，以便采取必要的
补救措施，二对学生也有很好的激励作用。
9、同科教师的通力
协作。团结就是力量，只有教师重视合作，取人之长，补已之短，才能使教师本人也思路清
晰，有条不紊。
实际上，优异成绩
的取得，与很多因素有关，但我们只要多想一些办法，采取一些有效的措施，把自己的工作
当成一种事来做，就一定会有成就。
10、分类辅导，突
出中下学生，抓好平均分。
11、适当引进练习
（小学低段还是以书本知识为主）。
12、学生学习习惯
的养成，布置好作业，同时要做好检查
三、期末目标
通过期末复习，使
基础比较好的边缘生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽最大能力使各学科
的优秀率和及格率及平均分都有所提高。各班利用班会时间召开“狠抓复习方法，冲刺期末
考试”的主题班会。各班主任要高度重视，精心准备，按时召开。班会内容应包含以下内容：
1、班主任组织任课
教师进班讲解各学科的复习方法、复习策略。
2、典型学生的复习
经验交流，复习计划展示。
3、每个学生针对自
己的实际情况，准确定位，找准目标，书面写出复习计划。复习计划要求细致，具有可操作
性。复习计划统一用信纸，张贴于学习园地。班主任及任课教师
4、班主任总结讲评
并在班主任工作手册上作好记录。各班要结合此次主题班会内容，把本班的黑板报内容统一
更新为复习方法、
四、保障措施
1、加大检查力度。
教导处将组织人员随时对我们的老师进行检查或突击检查，对检查中表现好的教师在年度考
核中给予一定的奖励。
2、加大奖罚力度。
有获县级奖励的，学校再给予一定的奖励。如果受到处罚的，学校也作相应的处罚。
花庄中学2011年春期末复习计划和方案
1、立足课本、加强
基础
复习时以《课程标
准》为纲，以《教材》为本，立足教材、夯实双基，不要盲目地拔高、追新，一味追求高难
度。 “题在书外、理在书内。”复习中应围绕课本，逐章梳理，做到系统、细致的把握教材
内容，对基本概念和原理，应加深理解，力求弄清本质，同时对知识薄弱环节要进行“补缺”，
并通过练习加强对基础知识的掌握。“
2、善于总结、形成
网络
复习中，不要死记
硬背，应将所学的知识进行分类整理、总结、归纳，尽可能使所学知识系统化。如在化学复
习中，把实验分专题复习，可以分为常用仪器和化学实验的基本操作、常见气体的制备和净
化、物质的检验、混合物的分离和提纯等几部分内容，最终形成整个实验知识的框架和网络，
同时也形成了和其他知识板块的相互联系。“注重知识间的联系，培养学生知识脉络的形成能
力。注重对基础知识的加工整理，既有利于知识的联想和应用，又有利于思维的联想，知识
的迁移和综合应用”
3、整体要求、分层
指导
考纲和考巻，对于
每个考生的要求都是统一的，然而，一所学校、一个教学班里学生的化学水平有高有低，因
此中考复习不可能也不应该一刀切。对此，常可采取的策略是“整体要求，分层指导，抓住
两头，带动中间”。每个复习阶段，每一知识单元，都要提出教学目标，从中等程度的学生水
平出发，安排复习时间和内容，规定训练题量；统一要求每位考生都用考纲来规范和检查自
己，努力争取达到复习目标。然而，面对不同层次的学生，对其达标程度和训练量，不作统
一的规定，个别辅导时，侧重于抓强、弱两头的层次。
4、联系社会、关注
热点
在平常的学习中应
经常搜集有关能源、材料、健康与环境方面的资料，关心当前国际、国内、特别是本省的一
些重大事件、热点问题，了解学习的重要性。训练时要善于从题目中提炼信息，迅速作答。
“关注化学知识与生产、生活的紧密联系，关注社会热点，重视科学探究。”
5、加强实验、增强
探究
在近几年的中考中，对实验探究能力的考查是一项重要内容。在复习过程中，不能只注重形
式，把实验作为验证课本或教师正确的工具，还要关注对重组、变式等综合性探究实验的评
价、分析与改进等内容，尤其是情景实验探究题。应通过观察发现问题，通过实验展开探究
活动和解决问题，解题时只要心静下来，通读题目，通过明确实验目的、确定实验原理、设
计实验、得出结论等环节即可顺利完成。“明确能力要求，强化能力训练。复习时要坚持知识
和能力并重。”
6、精选试题、强化
训练
新题
综合复习阶段，除
了注意基础知识的综合考查外，还要侧重于组织学生广泛接触不同形式的新题型，提高他们
的解题能力。教师首先是自己明确，进而要告诫学生：不应抱有希望通过大量做题，碰运气
撞到现成中考题目的侥幸心理，而应立足于自己解题能力的提高。面对一道看来面目全新的
考题，首先要求学生不要怕它，静下心来读懂题意，理出头绪，运用自己掌握的化学基础知
识积极求解，即所谓以不变应万变。
8、模拟训练、规范
作答
为了提高应用和应
试能力，在复习后阶段应针对中考试题进行模拟训练。在训练中，应提高效率，切忌拖延时
间。考后，一方面要注意归纳和积累常见的解题方法和规律，另一方面要加强对错题的整理，
及时寻找错误原因，从知识上进行弥补，并进行错题的积累和反复纠正。所以在最后的备考
阶段训练中，一定要注意答题的规范和一些细节问题。“要总结错题。每一位考生都要做好错
题记载（或抄或剪或贴），错题入集，红笔纠错，经常翻阅。”“题不二错”
9、复习备考工作中
的几点反思
①重“题目”轻“教
材”的作法，是复习备考的战略失误
中考命题的切入点，
大部分来自于教材。即使有的试题不是直接出自教材，
篇三：2015我的期末复习计划
2015
我的期末复习计划
第1篇：我的期末
复习计划
将近期末了，为了
我的寒假过得开心点，所以我必须做好期末的复习计划，内容如下：
1、 元月六日前，
将本学期的所学内容进行提纲总结。
2、 元月七日前，
将自己不会的问题要解决好。
3、 元月八日前，
认真看自己的错题本，并根据错题给自己出一份试卷。
4、 在老师的指导
下，一单元一单元的复习，将学过的内容巩固好。
5、 认真完成老师
布置的复习训练题，认真听取老师的复习指导。
6、 坚持早读，背
诵乐园积累、古诗以及优美语段，并会默写。
7、 早读时读过的
课文，记住课文的作者以及他的简介，还有课文的主要人物的姓名及他们的品质、性格、课
文的课题等。
生字、重点词，默写乐园中的好词句，体会句子表达的意思。
9、 完成好老师复
习期间布置的作业。
10、 《课堂作业》
中不懂的题要再做。
11、 课文的段义能
简单概括。
12、 元月十一日进
行系统复习。
13、 元月十二日完
成家庭作业后开始做单元练习试卷。
14、 元月十三日练
习写作。
15、 元月十五日课
外阅读，积累成语、谚语、歇后语、名言、警句等。
16、 训练标点符号
的运用。
第2篇：我的期末
复习计划
时间过的真快啊!
一转眼就到了学期末了，真是日月如梭啊!想起我刚上五年级的时候，面对一个新的课程，我
感到有些陌生，但是，面对我的同学和老师，我可是熟悉的不得了。到了学期末了，最重要
的日子终于来了——那就是期末考试。期末考试是考验你一个学期下来，把学到的东西掌握
的怎么样，运用的怎么样，所以，期末考试可不能放松了，要加紧复习，争取在期末考试中
取得好成绩。
为了冲刺期末考，
我专门订制了一个期末复习计划，让我的期末复习更科学更有效。我语、数、英三科相对来
说，数学比较差，所以，我要加强数学的复习。因此我定了一个期末复习计划。
我设定计划是这样
的：在剩余的几天里，把考过的考试卷拿出来重做一遍，把一些曾经做错的题反复做，直到
会做。多做一些练习题，多看看老师讲过的一些重点、难点题，学会方法，就不怕类似的题
目了。把各科的书本拿出来多看看，不懂的地方，要去问，正所谓学问学问，多学多问。
但愿我的期末复习
计划会帮助我在期末考试中取得好成绩。但是，有一点我坚信，只要有付出就会有回报，只
要我认真，专心的好好复习了，我就能取得好成绩，如果，我不认真复习的话，那我就不要
妄想在期末考试中取得好成绩，正所谓有付出就有回报，还有没有付出就不要想有回报，这
是我冲刺期末考的唯一信念。我会以这个信念来做为我的动力，一直坚持下去。
这就是我的期末复
习计划，不错吧!在这里，我要祝愿大家在期末考试中取得好成绩，让我们一起为期末考试加
油吧!
第3篇：我的期末
复习计划
期末的脚步渐渐来
临，我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。
因为这次的期末考可能是要调考的，所以，我要严格安排自己
的复习时间。首先，我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会
写的词语、生字。除了要背诵以外，还要多看看《北绿卡》里的资料，那样能增长从课文中
学不到的知识。还要仔细看单元作文，并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵，一边
抄一边背。因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习
一遍。数学练习册的错题还要及时订正，这样就不会在考试的时候又做错。英语是我的弱项，
因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读。
篇四：我的期末复习计划[1]
我的
期末复习计划
啊！期末考试要来
了，我要给自己一个科学而符合自己的复习计划。
我的计划如下：
科目
语文
数学
英语
科学
一共 分数 70 80
80 80 310 班级名次 30—20 30—20 30—20 30—20 25—20
总的来说，我的计
划是有点高了，但是这样高的计划才能让自己考得更好，让自己的潜能发挥的更好。
在学校的复习时间
越来越少了，这样的计划我怎样实现呢？那就要在家里抓紧复习，在家里不要上网也不要总
想着玩??等，要把玩的时间换成在网上查一些有用的资料。
有的人总拿“为时
已晚”来推辞自己的复习计划，来侮辱自己。还记得齐白石爷爷吗？他就是在许多人都认为
自己已经老了的时候，才开始他的画画生涯。现在他便成为世人皆知的大画家了。
现在为时不晚，就
让我们在六年级上学期的期末考试发挥得淋漓尽致吧！
齐白石作品
齐白石老人
篇五：大学期末复习计划详细版
期末
考试复习计划：
俗话说：工欲善其
事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取
得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法
多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间，合理安排时间。要勤
于思考，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补
缺，保证知识的完整性。融会贯通，使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心
和毅力。
大考之前最容易犯
的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时
间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，
安排好复习计划。
搏的理由（一句话）。
手：
1.
识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重
取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，
前提下，细化知识点。
2. .
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不
不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过
识点。
3.
现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很
4.
技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理
对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系
找出认为是重点的地方升深度记忆（平时上
方）。
习:
1
专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。
2
考前为我们画出的考试的重点知识。
3
可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。 首先给自己一个拼一、 准备时如何着要回归基础知点要深入掌握，争保证拿到基础分的做好查缺补漏。明白并且是考点的，任何可以拿分的知要及时解决发有帮助。 注意一些应试一下做题的思路。统总结，把握规律，课反复强调的地二、考试前如何复、最后一两次上课、反复记忆老师在、合理安排时间，
活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。
5、理工科的东西复
习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。
6、文史类的东西复
习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分
值，要拿足分数
三、复习技巧和考
试技巧。
1、突出重点。我们
习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没
有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重
点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定
会考的。
在保证重点复习完（通常过没有任何问题），再不断地往非重点走（走的越深，当然分数就越
高了）
2、心理暗示。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的
良性循环，要不断
地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，考试很简单，我一定可以搞定。
3、记忆的几个小技
巧。
（1）记忆的时间段：
短时记忆：5：30
——7：30
长时记忆：14：00
——17：00
深度思考：20：00
——22：30
（2）对于一些东西，
要重复记忆，如英语、数学、物理公式、电路公式、数字逻辑的一些主要等。
4、如果学习不在状
态，可以提出一个独家秘方。准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。（调动你的思
维逻辑哦）
5、考试的时候，如
果遇到不会的题，把试卷拿起来（我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视），这个时
候很多题说不定就会了。
6、不要想着作弊。
一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。
7、考前不要熬夜，
一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。
总之，科学的复习
方法和一些好的经验，有利于我们的复习效果，预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩，
回家快快乐乐过个年。