英语单词超强记忆法
郏县第一高级中学 李文杰
2011月10月
英语单词超强记忆法
摘要： 在学习英语中，英语单词的记忆非常重要，而掌握好单词记忆法，为快
速获取单词奠定基础。通过长期的学习和探索，本人总结出一些较好的
学习方法，它们是：象形、表意、省略复合，联想记忆法、词根词缀记
忆法、 对比记忆法、谐趣记忆法。
关键词：象形 表意 省略复合 联想 词根词缀 对比 谐趣
在学习英语的过程中，英语词汇的记忆是非常重要的。词汇作为构建英语知
识大厦的基石，应给予特别重视。因此，是否能够巧妙的记忆英语词汇成为一个
人能否快捷突破英语的关键。然而，很多学习者在记忆英语单词的过程中感到十
分迷茫，始终寻找不到很好学习方法。即使在掌握一定数量词汇后，还是不能摆
脱“死记硬背”的记忆模式，结果浪费时间，耗费精力，效果也不甚良好。我把
多年对单词的学习和研究进行归纳总结，着重介绍很有成效的方法，为困惑者指
点迷津，使众多学者在单词记忆中能够事半功倍。
一 、象形、 表意、 省略复合（混成词）
W 表示水，是水面波纹的象形；O 象圆形，圆可以“滚动”，引申意为“行
走”。如:wave（波浪）：w （水）+a（一）+v（形）+e＝wave, 水面上形成的一
个一个的 “v ”形是‘波浪’。Onion 1 （洋葱）：o （圆）+i（杆）+on(e)（一）
=onion,一瓣瓣（片片）围绕中杆生成的圆形的蔬菜是‘洋葱’。 twin （双胞胎 ）:tw(o)(二)+in(在里)=twin,一个母体里的两个生命即‘双胞胎’。
Diet(饮食）：die(死）——（i ）t(饮食），离开它（饮食）就会死。
省略复合词构词基本原则：（一）省略原则——两个单词相加时，如果一个
单词中有连续两个相同的字母，省略一个保留一个。例如：Monday(星期一) ：
moon+day=Monday,省略一个字母O 。（二）组合原则——（1）构成时如果前一
个单词保留辅音字母，一般情况下，后一个单词就从元音字母开始，与前一个单
词的辅音字母相接。如：smog(烟雾) ：sm(oke)(烟)+（f ）og(雾)=smog,烟雾。
（2）将单词的首字母相加。如：grey(灰色) ：gre （en ）(绿色)+y（ellow ）(黄
色)=grey,绿色和黄色调和出“灰色”。（3）将单词的首尾字母相加。如：bald(秃
头）：bal(l)(球）+(hea)d（头）=bald,像球一样光的头是“秃头的”。(三）
重合原则——两个单词相加时，如果前一个单词的末尾字母和后一个单词的首字
母相同则重合为一，只写一个。如：hi(s)(他的）+(s)tory(故事，经历）=history,
他的经历就是他的历史，重合字母“s ”。
二、联想记忆法
“联想”辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可
以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词形、词义方面的扩充联想等
等。例如：记忆单词mare （母马、母驴），从读音角度出发，我们可以联想到
同音词mayor （市长），从词意角度出发，我们可以联想到donkey （驴），mule
（骡子）等词，从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：bare （赤裸的）
care （关心）、 dare（敢）、fare （费用）、hare （野兔）、flare （闪耀）、glare(强光) 、 pare（修剪）、rare （稀有的）、share （分享）、spare （空闲
的）、prepare （准备）、square （广场）、stare （凝视）、 tare（ 杂草）、ware （物品）等。联想原则是扩充词汇，达到" 一箭多雕" 记忆效果的关键所在。
三、词根词缀记忆法
顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，
加以强化记忆。
词根有两种，一种是可以引申出许多同根词的词根，同时它也是一个独立的
单词，例如ease 作为独立单词，它又是easy ，easily ，easiness 的词根。
另一种是不能独立使用的词根，但它有一个基本意义，在不同的单词中意思大致
相同。如：单词mirror （镜子）与 mirage（海市蜃楼），这里的"mir" 这个词
根相当于"marvellous" "surprising"，是“奇异的，惊奇的”的意思。
所以：mirror[mir惊奇，-or 表示物；令人惊奇之物，最初人们对镜子能映出自
己的身影感到惊奇。]
mirage[mir惊奇，-age 名词词尾；令人惊奇的景色。]
通过" 词根" 这个媒介使单词个体间有了一定关系，便于记忆。
词缀包括前缀和后缀，" 词缀" 记忆法主要用于记忆" 派生词" ，即" 在某一词根前
面或后面加上某个词缀来产生的新词。"
例如：postscript 这个词，"post-" 为前缀，"„„之后" 之意，而"script" 是"
文字材料" 之意。文字材料之后，不就是" 补充文字（附件）" 吗？
2 又如，"booklet" 这个词，"-let" 是后缀，为" 小" 的意思，很显然，"booklet" 就是
" 小册子" 的意思。
通过词根、词缀记忆法记忆单词，分析得出单词由来，不失为一种乐趣，至于常
见的词根、词缀，此不赘述。
四、对比记忆法
①音近词与形近词
音近词指读音相近的词汇，如often 与orphan ，形近词指词形相近的词，如eject 、deject 、reject 等。
②同形异义词与同音异义词
同形异义词指拼写相同而词义不同的词，如bat （球拍）与bat （蝙蝠）词形相
同，词义不同。又如：lead[li:d]（领导）和lead[led]（铅）词形相同，词义
不同，发音也不同。
同音异义词指发音相同，而词义不同的词，如bear （熊）与bear （忍受）拼写
相同，发音相同，词义不同，又如meat （肉）与meet （相会）拼写不同，发音
相同，词义不同。
③同义词与反义词
同义词指词义相同或相近的词，如glad （高兴的）与pleased （喜悦的）
反义词指词义相反或相对的词，如raw （生的）与ripe （熟的）
④回文词
回文词是正读反读均可的词，回文词有两种，一种是反读的词与原词相同，如
level ，deed ，civic ，madam 等，另一种是逆反的词与原词不同，生成新词，如
but （但是）-tub （桶），bin （垃圾桶）-nib （钢笔尖），time （时间）-emit
（散发），meet （相见）-teem （充满），deer （亲爱的）-reed （芦苇）等eat
（吃）-tea （茶），part （部分）-trap （陷井）。 ⑤拟声词与音译词
拟声词是模拟物体、人和动物发出的声音的词，例如，bomb （炸弹；轰炸）[拟
炸弹爆炸声]，crack （发出爆裂声）[拟爆裂声]，grumble （咕哝，抱怨）[拟咕
哝声，嘟囔声]，mutter （轻声低语，吞吞吐吐的说）[拟低语声]，roar （吼叫，咆哮）之所以 野兽吼声]，owl （猫头鹰）[拟猫头鹰叫声]等。
音译词是根据译音转变而成的词，大多数是词汇发展演变和翻译过程中造的词，它有英文音译成中文，中文译成英文，读音偶合三种情况。
例：英文译成中文：humor （幽默），coffee （咖啡），tank （坦克），sofa （沙
发）
中文译成英文：fee （费），kowtow （叩头，磕头），litchi （荔枝），typhoon
（台风）
中英文读音偶合：scan （细看）， tow（拖），loot （掳掠），bandage （绷带） 根据读音、词形、词义的关系而生成的词有多种类型，这里不一一枚举。
6单词中个别字母不同
例如：
Ambitious 雄心勃勃的-ambiguous 含糊不清的；
pleasant 令人愉快的-pheasant 野鸡，雉鸡
today 今天- toady奉承
fable 寓言童话-feeble 虚弱的
study 学习-sturdy 结实的，茁壮的 3 anecdote 轶事-antidote 解药
五、谐趣记忆法
谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆
词汇。
如：morose （忧伤的，郁闷的）=mo（方言，没有）+rose（玫瑰），试想，" 没
有玫瑰" 的情人节怎能不" 忧伤郁闷" ？
ponderous （笨重的），听发音，叫做" 胖得要死" ，想一下，" 胖的要死" ，能不"
笨重" 吗？pest （拍死它）——“害虫”；herb(喝吧）——“草药”；drag(拽
个）——拽，拖，拉；soar （嗖）——（一声上天）飞翔。
又如：记忆engineer ，peer ，pioneer ，profiteer ，steer ，sneer ，volunteer
一组词，我们可以这样诙谐地理解：
拓荒者（pioneer ）蔑视（sneer ）权贵（peer ）和奸商（profiteer ），志愿（volunteer ）为工程师（engineer ）掌舵（steer ）。
六、分类记忆法
分类记忆法是按主题，所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总，然后综合
记忆的方法。我们从医疗，购物外贸等方面归类，也可以按时间、决心、态度等
主题进行汇总，然后根据记忆原则记忆。
例如：按文学形式分类，我们可以归纳许多词：biography （传记），essay （杂
文），reportage （报告文学），memoirs （回忆录），travels （游记），prose
（散文），fiction （小说总称）等。
英语单词记忆方法众多，除以上列举之外，还有谚语记忆法，歌诀记忆法，
卡片记忆法，图形记忆法等等。我们应遵循记忆的原则，把记忆单词视为一种乐趣。。其实英语记忆单词是一门非常有趣、非常吸引人的学问，多积累，多回顾，多探索，把握规律，综合使用各种记忆法，你就一定可以走出" 死记硬背" 的泥沼。
参考文献：
《孙瑞全英语单词记忆法》 孙瑞全
《英语词汇巧计解析词典》 刘锐诚
《词汇串记》 赵丽
30 October 2011
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