初中应用题的解题方法探析

初中应用题的解题方法探析

【摘 要】应用题是数学学科当中的重要组成部分,其在数学测试过程中无论是篇幅、题量还是分值上都占有了较大的比重,所以教会学生如何进行应用题的解答是初中数学教学阶段的重要内容。笔者结合实践工作经验,在本文中对初中数学应用题的解题方法进行了探析。

【关键词】初中教育;数学教育;应用题

相对于小学数学知识而言,初中数学知识内容的涵盖范围以及难度都有明显的增强,应用题作为数学教学中的重要组成部分,其内容也变得越来越丰富,这给认知能力有限的初中生带来了一定的学习难度,其最基本的表现状态就是读不懂题意,找不到解题的思路和突破口。其实,任何数学知识都是具有一定的规律性的,应用题亦是如此。如果学生能够掌握规律,那么应用题就会变得非常的简单易懂,如果没有掌握规律,那么应用题仍就会是那个读不懂的题目。为了让学生都能够掌握应用题的解题规律,笔者在进行初中应用题教学时,经常会采取直观教学法和图解法,收到了不错的教学效果。

一、逻辑思维下的“直观解题法”

由于初中生的逻辑思维尚未完全发育,所以他们在遇到应用题时,很容易因为应用题的众多条件而把自己绕晕,不知如何去解答。其实,应用题在设计的过程中,很多条件就是为了迷惑学生用的,其目的就是为了锻炼学生对数学习题的分析能力。为了锻炼学生的逻


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