中学2014年德育处工作计划 2014-01-07 07:54散文网作文频道2321人点击 《中学2013年德育处工作计划》德育工作计划
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实
落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德
教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、
创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不
断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化
作出应有的贡献。
二、工作重点
㈠加强队伍建设，提高整体素质
1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加
强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；
确立服务意识，创造性地开展各项工作。
3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的
学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五
自 能力”和自主创新能力；加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学
生搭建成长的舞台。
㈡强化目标管理，加快内涵发展。
1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，
以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；高二年级以“发展
教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致
力培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头
苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的高中生。
2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各
具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态
和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主
题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。
3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便
于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项
制度，加强优秀班集体建设。
㈢做好基础工作，增强综合绩效
1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月（九月）和节俭教育月（十月）为契机，
以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思
想道德建设；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）为契机，以“两法”教育为
重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成
绩报效师长和祖国的真情实感；认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。实行
新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年级各班的班团活动课进行
听课调研，以规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班会课教学实效。
2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好与金寨希望工程的
手拉手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、
社区的联系，增强综合教育能力；开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，
认真组织各项实践活动；加强校园文化建设，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、艰苦
朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康
文 明的生活习惯；继续做好校红十字会工作，完善台帐资料，力争获首批“江苏省红十字
示范学校”称号。加强安全教育，包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全，凡是学
生活动，班主任均应在场指导，牢固树立安全第一的观念。
3、加强德育科研，关注德育效果。进一步加强德育科研，完成“十一五”德育科研课题
申报工作；全体德育工作者要站在民族和国家的高度精心设计每一个教育细节，敢于创新，
争先创优，以优异的成绩庆祝建校六十周年。
三、成员分工
何培中：全面主持德育处工作。协调处室内外关系，对外联络与宣传，处室工作安排，
班主任考核，学生行为规范管理，家校联系，德育科研，学生公寓管理。 徐薇薇：学校卫生工作，自行车管理，会议记录，高二年级常规管理。 王阳：主持学校团委工作和学生会工作，学生党员考察发展工作，班主任培训，膳食管
理，高三年级常规管理。
金雪林：学校红十字会工作，扶贫帮困，法制教育，社区教育，高一年级常规管理。 戈
峰：具体指导团委和学生会工作。负责青年共产主义学校培训和团组织关系的转接。 尹华：
具体指导团委和学生会工作。负责升旗仪式、护校值勤和学生社会实践活动。 俞慧：具体指导团委和学生会工作。负责学生会、班团活动考核和参与学校红十字会工
作。 刘增兰：心理健康教育，常规考核汇总、反馈表分发，处室文字材料及其它工作。
四、工作安排
九月份工作重点：规范学生行为、爱心助学、民族精神宣传教育
1．德育处人员会议；
2．全体班主任会议；
3．学生报到、卫生大扫除及寄宿生安排；
4．高一年级开学典礼及入学教育；
5．宿管工作人员会议；
6．高一、高二寄宿生会议；
7．完成年级工作、班主任工作计划；
8．学生一日行为规范督查；
9．贫困生、特长生、特殊体质生调查、建档；
10．尊师重教活动；
11．第一期黑板报评比；
12．班主任培训；
13．主题班会观摩；
14．学生干部会议；
15．迎国庆、校庆革命歌曲校歌大合唱比赛；
16．新老班主任拜师结 对及副班主任配备工作。 十月份工作重点：节俭教育
1．国庆节系列活动和爱国主义教育；
2．节俭教育活动；
3．年级组长、班主任会议；
4．公布9月份综合考评情况；
5．高一年级发展红十字会员；
6．第二期黑板报评比；；
7．班主任培训；
8．班会课听课调研；
9．寄宿生座谈会；
十一月份工作重点：法制教育
1．年级组长、班主任会议；
2．公布十月份综合考评情况；
3．期中考试考风考纪教育；
4．法制教育系列活动；
5．主题班会课听课调研；
6．小报评比；
7．检查班主任工作手册；
8．各年级家长会、家长理事会；
9．助学金发放；
10．第三次黑板报评比；
11．高二年级社会实践；
13．班主任培训。
十二月份工作重点：感恩教育
1．年级组长、班主任会议；
2．公布十一月份综合考评情况；篇二：中学2014-2015学年第二学期德育处工作计划 xx中学2014--2015学年度第二学期 德育处工作计划
一、指导思想
牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”理念，坚持立德树人，让“每 个人都有未来”为目标，确立“传统文化，传统道德”的主体地位，开展“日行 一善”教育实践活动，切实把“八德”教育落到实处，加强社会主义核心价值体 系教育，培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力。努力创建安全和谐校园 和优良校风、班风，组风，使德育工作在模式上取得新突破，在工作思路方法不 断适应高效课堂改革，进一步探索形成具有xx中学特色的自主管理模式，扎实 推进学校德育工作，推动学校和谐可持续发展。
二、工作模式
树立“全员德育，处处德育”的工作理念，实施并完善“124”德育体系即 “一中心、二辅助、四支撑”的德育模式，具体指：“一中心”是德育处以践行 “八德”为主题的传统道德教育工作；“两辅助”一是社会、家庭、学校连成一 体的德育网络；二是德育处、年级组、班级的常规管理。四支撑一是学科教学中 显性德育和隐性德育，二是教育科研课题研究和实践，三是校本课程的实施，四 是校园文化建设。
三、工作思路
围绕为教学服务这个中心，以加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理 为重点，凸显常规教育规范化、主题教育特色化、学生主题活动系列化，彰显我 校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。
四、工作措施
（一）、制度建设
1、进一步落实《xx中学自主管理方案》，在班主任的指导下，加强“三力”
建设，给学生发展提供更为广阔的空间。
2、完善并落实《xx中学班级量化管理细则》，充分发挥自主管理委员会和自 主管理督查委员会的职能，通过检查督促来内化班主任工作，真正发挥班主任的 作用，提高班级管理水平。
3、充分发挥年级作用，强化年级德育功能
4、完善并落实《xx中学高效课堂小组建设推进方案》。
5、探讨《xx中学学生综合素质评价方案》如何实施，如何真正发挥其作用。
（二）、重点工作
第一部分：班级管理
1、德育处将根据不同年级、不同阶段学生的特点，通过班主任会、年级会 等方式，提出不同的德育目标，增强德育工作的针对性，提高德育工作实效。
2、加强年级组的德育工作职能，充分发挥工作的主动性、积极性，协调好 年级组内班与班之间、班主任与科任教师之间的关系，充分发挥教育合力作用。
3、班主任要以班级、小组建设为抓手，细化班级管理。 第二部分：队伍建设
1、认真落实德育处工作人员的工作职责，积极作好本职工作。
2、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。 要抓好班主任的常规工作，加大班主任培训工作，采用“请进来、走出去” 的策略，加强对青年班主任培训，促进班主任专业化成长，全面提高班主任综合 素质和专业能力。落实好名优班主任工程，做好班主任师徒结队子“一帮一”工 程，组织名优班主任论坛，大力树立班主任典型，表彰名优班主任，发挥示范带 头作用。
3、落实科任教师在学科德育的渗透工作，构建“全员德育，处处是德育”的理念。要让
每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育
人、服务育人、劳动育人”。 第三部分：学生管理
1、落实好学生请假制度，学生请假要求班主任事先电话告知家长，家长同意学生签字后
方可放假，这样做利于掌握学生的去向，住校生回公寓楼病休，必须有另一同学陪同。
2、加强对学生升旗、早操、课间操管理，使得学生精神面貌焕然一新，展现靖中学生的
良好风貌。
3、待进生教育。
坚持“教育疏导、防止激化”的原则，综合运用法律、学校的规章制度等有段，以说服
教育为主，防止矛盾激化和事态扩大。对违纪学生的处理程序要科学化，学校各部门协调配
合，经过联席会议研究决定，使处理过程科学透明，保证工作的方向性和一致性。
4、落实学生行为习惯的管理。通过“两辅助”一是指社会、家庭、学校连成一体的德育
网络，二是指德育处、年级组、班级的常规管理。把我们的德育教育变成学校、家庭、社会
共建的德育工作，把单纯的管理变成全方位的养成教育。 第四部分：心理教育 加强学生的心理教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质。开展对学生心理状况的
分析与研究的科研活动，提高德育队伍（班主任）心理教育能力与水平。通过心理咨询室，
及时疏导学生的心理问题。 第五部分：生命教育
要抓好珍爱生命教育。要以生命教育作为德育切入点，加强学生的前途理想 教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确
处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的
真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、
价值观。
三、特色管理
（一）、坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育。 通过“日行一善”教育实践活动，切实把“八德”教育落到实处，引导学生树立正确而
远大的理想，强化行为习惯养成，提高自我管理能力。
（二）、重视德育科研。
1、积极参加上级部门组织的各项德育活动，并做好宣传与实践。
2、本学期力求在家长会的组织与开展上有创新、有进步。
3、是要求班主任每学年要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例，
并作好汇编工作。
（三）、加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度。
1、净化、美化校园环境，用优美的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培养学生良
好的卫生行为习惯。
2、继续推行值周管理制度。充分发挥学生主体作用，实现学生的自主化管理。加强学校
值周领导、德育处人员、督查委员会的检查。
3、精心安排和组织主题班会。
4、继续抓实感恩教育活动。以“感恩”活动为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的
人生
（四）班级、小组文化。
班级、小组文化具有一种无形的教育力量。营造优良的班级、小组文化，有 利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校
形象。高品位的班级、小组文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。
（五）家校文化建设
1、完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联
动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。
2、开好家长会。通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才
观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高
家庭教育水平。
总之，学校德育工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我
校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学
校德育的可持续发展。
附:德育处工作计划篇三：中学2009年德育处工作计划 中学2009年德育处工作计划
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实
落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德
教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、
创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不
断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化
作出应有的贡献。
二、工作重点
㈠加强队伍建设，提高整体素质
1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加
强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；
确立服务意识，创造性地开展各项工作。
2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织
年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培
养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一
步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；认真实施《关于加强教师队
伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀
班主任群体；加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验
丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青
年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。
3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的
学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五
自能力”和自主创新能力；加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生
搭建成长的舞台。
㈡强化目标管理，加快内涵发展。
1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范 行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；
高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面
合格”为重点，致力培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”
为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的高中生。
2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各
具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态
和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主
题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。
3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便
于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项
制度，加强优秀班集体建设。
㈢做好基础工作，增强综合绩效
1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月（九月）和节俭教育月（十月）为契机，
以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思
想道德建设；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）为契机，以“两法”教育为
重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成
绩报效师长和祖国的真情实感；认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。实行
新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年级各班的班团活动课进行
听课调研，以规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班会课教学实效。
2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好与金寨希望工程的
手拉手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、
社区的联系，增强综合教育能力；开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，
认真组织各项实践活动；加强校园文化建设，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、艰苦
朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康
文明的生活习惯；继续做好校红十字会工作，完善台帐资料，力争获首批“江苏省红十 字示范学校”称号。加强安全教育，包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全，
凡是学生活动，班主任均应在场指导，牢固树立安全第一的观念。
3、加强德育科研，关注德育效果。进一步加强德育科研，完成“十一五”德育科研课题
申报工作；全体德育工作者要站在民族和国家的高度精心设计每一个教育细节，敢于创新，
争先创优，以优异的成绩庆祝建校六十周年。
三、成员分工
何培中：全面主持德育处工作。协调处室内外关系，对外联络与宣传，处室工作安排，
班主任考核，学生行为规范管理，家校联系，德育科研，学生公寓管理。 徐薇薇：学校卫生工作，自行车管理，会议记录，高二年级常规管理。 王 阳：主
持学校团委工作和学生会工作，学生党员考察发展工作，班主任培训，膳食管理，高三年级
常规管理。
金雪林：学校红十字会工作，扶贫帮困，法制教育，社区教育，高一年级常规管理。 戈 峰：具体指导团委和学生会工作。负责青年共产主义学校培训和团组织关系的转接。 尹 华：具体指导团委和学生会工作。负责升旗仪式、护校值勤和学生社会实践活动。 俞 慧：具体指导团委和学生会工作。负责学生会、班团活动考核和参与学校红十字会
工作。
刘增兰：心理健康教育，常规考核汇总、反馈表分发，处室文字材料及其它工作。
四、工作安排
九月份工作重点：规范学生行为、爱心助学、民族精神宣传教育
1．德育处人员会议；
2．全体班主任会议；
3．学生报到、卫生大扫除及寄宿生安排；
4．高一年级开学典礼及入学教育；
5．宿管工作人员会议；
6．高一、高二寄宿生会议；
7．完成年级工作、班主任工作计划；
8．学生一日行为规范督查；
9．贫困生、特长生、特殊体质生调查、建档；
10．尊师重教活动；
11．第一期黑板报评比；
12．班主任培训；
13．主题班会观摩；
14．学生干部会议；
15．迎国庆、校庆革命歌曲校歌大合唱比赛；
16．新老班主任拜师结 对及副班主任配备工作。 十月份工作重点：节俭教育
1．国庆节系列活动和爱国主义教育；
2．节俭教育活动；
3．年级组长、班主任会议；
4．公布9月份综合考评情况；
5．高一年级发展红十字会员；
6．第二期黑板报评比；；
7．班主任培训；
8．班会课听课调研；
9．寄宿生座谈会；
十一月份工作重点：法制教育
1．年级组长、班主任会议；
2．公布十月份综合考评情况；
3．期中考试考风考纪教育；
4．法制教育系列活动；
5．主题班会课听课调研；
6．小报评比；
7．检查班主任工作手册；
8．各年级家长会、家长理事会；
9．助学金发放；
10．第三次黑板报评比；
11．高二年级社会实践；
13．班主任培训。
十二月份工作重点：感恩教育
1．年级组长、班主任会议；
2．公布十一月份综合考评情况；
3．班主任培训；
4．心理健康教育；
5．校园歌手比赛；
6．第四次黑板报评比；
7．寄宿生座谈会；
8．感恩教育活动；
9．迎新活动；
10．班会课听课调研；
11．班主任工作调查。
一月份工作重点：处室材料归档、社区教育
1．年级组长、班主任会议；
2．公布12月份综合考评情况；
3．落实学期结束工作；
4．班主任工作手册检查；
5．班级工作交流和互评；
6．期末考试考风、考纪教育；
7．处室材料整理、归档；
8．各类表彰；
9．集中家访；
10．安排寒假社区活动。篇四：2016年中学德育处工作计划 2016年中学德育处工作计划
1、中学2016年德育处工作计划
一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实
落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德
教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、
创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不
断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化
作出应有的贡献。
二、工作重点 ㈠加强队伍建设，提高整体素质
1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加
强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；
确立服务意识，创造性地开展各项工作。
2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织
年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培
养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一
步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；认真实施《关于加强教师队
伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀
班主任群体；加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验
丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青
年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。
3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的
学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五
自能力”和自主创新能力；加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生
搭建成长的舞台。 ㈡强化目标管理，加快内涵发展。
1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，
以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；高二年级以“发展
教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致
力培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头
苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的高中生。
2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各
具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态
和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主
题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。
3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便
于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项
制度，加强优秀班集体建设。 ㈢做好基础工作，增强综合绩效
1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月（九月）和节俭教育月（十月）为契机，
以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思
想道德建设；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）为契机，以“两法”教育为
重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成
绩报效师长和祖国的真情实感；认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。实行
新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年 级各班的班团活动课进行听课调研，以规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提
高班会课教学实效。
2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好与金寨希望工程的
手拉手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、
社区的联系，增强综合教育能力；开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，
认真组织各项实践活动；加强校园文化建设，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、艰苦
朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康
文明的生活习惯；继续做好校红十字会工作，完善台帐资料，力争获首批“江苏省红十字示
范学校”称号。加强安全教育，包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全，凡是学生
活动，班主任均应在场指导，牢固树立安全第一的观念。
3、加强德育科研，关注德育效果。进一步加强德育科研，完成“十一五”德育科研课题
申报工作；全体德育工作者要站在民族和国家的高度精心设计每一个教育细节，敢于创新，
争先创优，以优异的成绩庆祝建校六十周年。
三、成员分工 何培中：全面主持德育处工作。协调处室内外关系，对外联络与宣传，处室工作安排，
班主任考核，学生行为规范管理，家校联系，德育科研，学生公寓管理。 徐薇薇：学校卫生工作，自行车管理，会议记录，高二年级常规管理。 王阳：主持学校团委工作和学生会工作，学生党员考察发展工作，班主任培训，膳食管
理，高三年级常规管理。 金雪林：学校红十字会工作，扶贫帮困，法制教育，社区教育，高一年级常规管理。 戈峰：具体指导团委和学生会工作。负责青年共产主义学校培训和团组织关系的转接。 尹华：具体指导团委和学生会工作。负责升旗仪式、护校值勤和学生社会实践活动。 俞慧：具体指导团委和学生会工作。负责学生会、班团活动考核和参与学校红十字会工
作。 刘增兰：心理健康教育，常规考核汇总、反馈表分发，处室文字材料及其它工作。
四、工作安排 九月份工作重点：规范学生行为、爱心助学、民族精神宣传教育
1．德育处人员会议；
2．全体班主任会议；
3．学生报到、卫生大扫除及寄宿生安排；
4．高一年级开学典礼及入学教育；
5．宿管工作人员会议；
6．高一、高二寄宿生会议；
7．完成年级工作、班主任工作计划；
8．学生一日行为规范督查；
9．贫困生、特长生、特殊体质生调查、建档；
10．尊师重教活动；
11．第一期黑板报评比；
12．班主任培训；
13．主题班会观摩；
14．学生干部会议；
15．迎国庆、校庆革命歌曲校歌大合唱比赛；
16．新老班主任拜师结篇五：学校2014年德育工作计划 学校2014年德育
工作计划
一、指导思想：
本年度，我校德育工作的指导思想是：以科学发展观为指导，坚持以育人为核心，以当
前政党等核心事务为指导，立足常规、规范管理，不断深化德育实践活动；坚持以特色为指
引，不断创新德育工作方式，拓展德育工作渠道；坚持以少先队工作为平台，不断加强班队
文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教育的全面
推进服务，扎实工作，努力开拓学校德育工作新局面。
二、目标任务：
全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干
意见》，逐渐完善学校德育工作测评机制，加强学校德育工作常规管理，丰富载体，实实在在
从细处着手，通过坚持不懈的教育引导和实践活动，培养学生具有良好的行为习惯、良好的
道德品质、积极健康的心态、鲜明的是非观和正确的人生观、价值观，促进学生思想道德水
平进一步提高。
三、本学期主要工作：
1、落实德育常规管理，促进各校良好学风、校风形成。
（1）完善评比制度。 做好“班风，学风，卫生流动红旗”每周评比，加强红领巾监督岗的检查力度，指导和
督促各中队开展好每月一次的中队主题班队会。值周工作要以培养全校学生养成良好的道德、
行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，由少先队具体负责，值周教师要切实履
行职责，做好课间、卫生、两操及其他学生行为规范的管理及记录工作，在一周的星期一升
旗仪式集会上做好小结，从细微之处入手，强化管理，给全校学生创造良好的学习和生活环
境。
（2）抓好学生常规教育。 各班各中队要组织学生学习并背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪
教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，
以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的
养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。 “三管六不”：管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂
物；管住脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。 “三别”：即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别； “四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。 强
化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
（3）合理利用各种平台，进行德育。 充分利用晨会、班会、国旗下讲话、红领巾广播、校内外活动等途径有计划有针对性地
对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、
国防教育、心理健康教育、环境保护教育等，做到重点清、要求明、措施实，由知到行，环
环紧扣。从规范学生行为习惯做起，深入抓好小学生守则和日常行为规范的践行教育，培养
全体学生良好的道德品质和文明行为；从提高基本道德素质做起，促进全体学生的全面发展。
要以评选“文明班级”“文明学生”为载体，积极开展主题道德实践活动。
（4）做好安全教育
深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护
少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通
知识，并在个班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增
强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。
2、以班级建设为重点，构建丰富、活泼、健康的校园文化。
（1）加强校园文化建设。 继续做好学校、班级文化基本建设工作，用心规划，精心布置，力求在校园、班级、专
用室文化建设上提高档次，建设美好的物质文化，营造浓厚的育人氛围。继续把学生的“手
抄报”、优秀书画等作品上墙，抓好各教师、宣传栏的布置，努力营造良好的校园文化，创设
一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。
（2）进一步强化班队会的作用，依托少先队，积极组织开展形式多样、学生喜闻乐见的
活动。
充分发挥少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确
的理想信念，为学校的“三风”建设作出贡献。要积极创造条件组织学生参加社会实践活动。
（3）继续强化班级管理。 注重班级图书角、卫生角等班级的布置、校长、教导主任和有关科任教师要辅助挂钩联
系一个班级的几位同学，平时要主动深入班级，协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教
育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。
（4）加强德育网络建设。 整合德育教育资源，充分发挥少先队、团委、妇联、工会等群体组织作用，建立学校、
家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年
人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过
程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题。要建立健全脚掌学校管理制度，将
家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭
中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学
校互动，共同培育未成年人健康成长。要主动与关工委、妇联的沟通与联系，重点抓好家庭
教育、爱心助学和心理健康教育工作，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、保护和关爱
作用。加强学生的心理健康教育，促进学生的健康成长。有计划地积极组织教师，尤其是班 主任要学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。教师平时一定要深入到学生中去，
深入到学生家庭中去，把握学生的思想脉搏，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，通
过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，切实预防学生违法犯罪现象的发生。扎实开展心理
健康教育，提高育人效果。
四、各月份工作要点 二月份：
1、制定德育工作计划、新学期班级、校园环境布置。
2、学生行为习惯养成教育。
3、贫困学生、“留守儿童”登记造册工作。
4、启动少先队各项工作。
5、开展心理健康教育活动。
6、开展安全教育活动。 三月份：
1、组织开展学雷锋系列教育活动。
2、开展守则、规范学习教育活动。
3、开展植树种花、绿化美化校园，进行环保教育。
4、开展心理健康教育活动。
5、动员并启动“小手牵大手，文明一起走”活动。
6、开展安全教育活动。 四月份：
1、开展爱国主义和革命传统主题教育活动。
2、组织召开家长会或开展家长学校教育活动。
3、 开展“小手牵大手，文明一起走”活动。
4、开展安全教育活动。
5、开展心理健康教育活动。 五月份：
1、纪念“五一”国际劳动节系列活动。
2、开展红五月爱国主义教育活动。
3、开展心理健康教育活动。
4、筹备“艺术节”暨“六一”庆祝活动。
5、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。
1、开展庆“六一”国际儿童节活动。
2、做好2013年春季德育工作总结。
3、继续开展心理健康教育。
4、班主任工作经验交流。
5、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。
6、做好暑期安全教育工作、布置好暑假德育实践活动。 九月份：
1、新学期班级、校园环境布置。
2、学生行为习惯养成教育。
3、贫困学生、“留守儿童”登记造册工作。
4、启动少先队各项工作。
5、开展心理健康教育。
6、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。
7、进行环保教育。
8、开展安全教育活动。 十月份：
1、组织开展“庆国庆——建队日《红领巾心向党——感受你的爱》”系列爱国主义和革
命传统主题教育活动。
2、继续开展心理健康教育。
3、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。
4、进行“尊老爱幼、关爱他人”教育。
5、组织召开家长会或开展家长学校教育活动。
6、开展安全教育活动。 十一月份：
1、筹备并开展“学雷锋——做一个有道德的人”主题教育活动。
2、开展心理健康教育。
3、开展廉政教育活动。
4、继续学生行为习惯养成教育。
5、开展安全教育活动。
6、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。
1、开展法制教育活动。
2、继续开展心理健康教育。
3、筹备并开展清“元旦”活动。
4、开展安全教育活动。
5、总结“小手牵大手，文明一起走”活动。 201 5年元月份：
1、继续开展心理健康教育。
2、做好2014年学校德育工作总结。
3、班主任工作经验交流。
4、做好寒假安全教育工作。