2010-2011七年级语文上学期测试题
（时间100分钟 总分150分）
姓名 分数：
一、 古诗阅读（共15分）
（一）默写（5分）
1、蓬头稚子学垂纶， 。（胡令能《小儿垂钓》）
2、时人不识凌云本， 。（杜荀鹤《小松》）
3、此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
4、急应河阳役， 。（杜甫《石壕吏》）
5、已诉征求贫到骨， 。（杜甫《又呈吴郎》）
6、吴楚东南坼， 。（杜甫《登岳阳楼》）
7、试玉要烧三日满， 。（白居易《放言五首（其三）》）
8、 ，回车叱牛牵向北。（白居易《卖炭翁》）
9、 ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上
见赠》）
10、 ，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》）
（二）阅读下列古诗，完成11——15题（10分） 酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
11、 ，病树前头万木春。（2分） 12、《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是 朝 （人名）；题中的
“乐天”指的是 。（2分） 13、“ ，病树前头万木春”，在诗中原意是 ；现今引申的含义是 。（2分）
14、下列对“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”理解正确的一项是（ ）（2分）
A．听到了笛声写了本诗。 B．为听笛子演奏写了一篇赋。
C．听到了 “笛赋”。 D．用了有关向秀的典故。
15、下列对诗句的理解有误的一项是（ ）（2分）
A．“巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身”是诗人因仕途坎坷而发出的慨叹。
B．“到乡翻似烂柯人”运用典故突出离乡时间之长久。
C．“ ，病树前头万木春”表现出低沉郁结的心态。
D．“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表现了诗人要振奋精神的决心。
二、文言文阅读（共38分）
（一）阅读下文，完成（16——19题）（28分）
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，
睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手
熟尔。”康肃笑而遣之。
16、词语解释（7分）
① 有卖油翁释担而立 释：（ ） ② 康肃笑而遣之 遣：
（ ）
③汝亦知射乎 知：（） ④ 乃取一葫芦置于地 取：
）
以我酌油知之 知：（） 必虑人逼取 取：
（ ）
伐竹取道 取：
（ ）
17、句子解释（4分）
① 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 ④我亦无他， 惟手熟尔。
18、内容理解（共13分）
（1）“公亦以此自矜”表现了陈尧咨 的性格特点；
他所依恃的是“ ”、“ ”。（后
两空用原文回答）（3分）
（2）写出文中能反映陈尧咨前后不同态度的句子。
① ② （4分）
（3）“乃取一葫芦置于地„„而钱不湿”这几句，以 描写突出了卖油
翁 ，形象说明了 的道理。（后一空用成语回答）（3分）
（4）上文写了两件事，为什么详写老翁酌油而略写陈尧咨射箭？（3分）
答：
19、常识填空（4分）
《卖油翁》选自《 》一书，作者是北宋著名文学
家 ；他和唐朝的韩愈、 ，宋朝的 等合称为
“ 唐宋八大家”。
（二）阅读下文，完成20——23题（10分）
司马光好学
司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝
编③，迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书
不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
注释：①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。 ②下帷：原指
汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。 ③绝编：原指孔子
读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。 ④
倍：同“背”，背诵。
20、解释下列句中加点的词。（4分）
①患记问不苦人 （ ） ②迨能倍诵乃止 （ ） ．． ③迨能倍诵乃止 （ ） ④咏其文 （ ） ．． 21、与“迨能倍诵乃止”中“倍’的用法不同的一项是（ ）（2分）
A．子墨子九距之 B．寒暑易节，始一反焉
C．满坐宾客无不伸颈侧目 D．京中有善口技者
22、本文中概括主旨的句子是：（ ）（2分）
A．用力多者收功远。 B．其所精通，乃终身不忘。
C．书不可不成诵。 D．咏其文。思其义，所得多矣。
23、文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们学过一个类似的成语也
是形容读书勤奋，这个成语是： 、 （2分）
三、现代文阅读（共37分）
（一）阅读下文，完成24——28题（18分）
最后一束康乃馨
①那一年，我大学毕业，同学们陆续都找到了工作，奔向新的生活。但我找了好多
单位，都没有被聘用。那些天，我的心里沮丧到了极点，整个人都好像变了个模样，整．．天像丢了魂似的沉默着，不是看些打打杀杀的闲书，就是赖在床上睡觉，消磨着青春。
妈妈每天陪着我，劝我要振作点：“怎么会找不到工作呢，只是还不到时候罢了。”但我
听不进去，有时甚至后悔自己上了大学。
②一天，吃过晚饭，妈妈对我说：“走，陪妈去街上转转，整天在家里憋着，会憋出
病来的。”我不愿去，但看着妈妈略带乞求的眼神，我还是去了。
③我挽着妈妈的胳膊慢慢地走着。妈妈没有提找工作的事，只是讲些小时候调皮的
故事，我不说话，只是听着。走着走着，妈妈对我说：“走，咱们去买点菜，这时候菜会
便宜些的。”
④到菜市场时，菜市场里顾客已经不多了，这时卖主归心似箭，往往会让买主得到
不小的实惠。我们走到一家菜摊前，妈妈挑选着明天要吃的菜，我呢，则站在一边等着。
这时候，我发现不远处一个小姑娘手捧一束鲜艳的康乃馨，正向我投来天真烂漫的微笑。
不知是鲜花的芬芳，还是小姑娘可爱的笑容吸引了我，我不由得走到她的身旁。这是一
束盛开的康乃馨，朵朵鲜艳美丽，清香扑鼻。我心中一动，很想将小姑娘手中的这最后
一束康乃馨买下，把它送给为我操心的妈妈。可当我向小姑娘问价时，她要的价并不低
于鲜花店的价格。当我还价时，小姑娘却生气了：“凭良心说，我的花美不美？”我不假
思索地说：“美是美，只是它是被人挑剩下来的最后一束，总应该便宜一些吧？”
⑤小姑娘一听，不乐意了，撅着嘴说：“大哥哥，你不知道，康乃馨是我们自己养的，
每一朵都是爸爸精心栽培出来的。爸爸说就是剩下最后一朵，也不能随便处理掉，因为
只不过这些鲜花的运气差一点，没有早点卖出去，并不是它们不美丽！”小姑娘一字一句，
认认真真的一番话竟把我逗乐了。
⑥是啊，我不就像那最后的一朵康乃馨吗？只是运气差一点，并不是我不“美丽”。
我捧着这最后一束康乃馨，疾步走到妈妈面前，说：“妈妈，送给你的。”妈妈看着我高
兴的模样，笑着拍了拍我的肩膀，说：“这孩子，长大了。”
⑦从那天晚上开始，我好像又回到了大学一样，不断地调整自己，开始了不懈的学
习，而且还报考了研究生，每天忙碌地充实着自己。终于，在那一年冬天到来之前，命
运之神垂青于我，我被一家外资企业聘用了，而且薪酬不菲。
⑧就像总会有阳光照耀不到的角落，人生也会有被命运之神遗忘的时候，许多人眼
看着自己的青春如天上的小鸟一样倏忽即逝，只是嗟叹不已，甚至怀疑自己的价值。其
实越是在这个时候，越需要自尊、自信，还要有不间断的自我调整和充实。等到命运之
神降临、幸福到来之时，你会发现当初执著的追求是多么明智，等待的回报是多么丰厚！
24、联系下文，第①段中加点词“沮丧”的意思是： （２分）
25、文中有几处写出了妈妈对我的操心，如：①
② ③ （３分）
26、第⑥段当我把康乃馨送给妈妈的时候，妈妈高兴地说我“长大了”，这是因为：
（４分）
（1）
（2）
27、联系全文，请理解“康乃馨”在文中的两层意义： （４分）
（1）
（2）
28、请你谈谈最后一段议论对表现主题的作用。（６０字左右）（５分）
（二）按要求完成29——31（题）（10分）
29、参照加点的文字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加齐，
生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只
要你有勇气
它是虚掩着的。．．．，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来
画线的部分应改为：
，
30、根据你的理解，仿照加点的部分，．将下面这段话补充完整。(4分)
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了火山的巍峨，没见过大海的浩
瀚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．，．仍．然．遗．憾．，．见了大海的浩瀚， ，依旧遗
憾； ， ，还是遗憾。出
发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
31、展开合理想像，用优美流畅的语言(50字左右)，把下面语句所表现的画面描述
出来。(3分)
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
和谐。 (3分)
____________________________________________________
（三）阅读下文，完成32——35题（9分）
警惕啊，无声无息的土壤杀手
土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众
的关注，而土壤污染看不见，而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百
年后才会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样，可以直接进入人体，危及健康，
而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物是通过食物链，主要通过粮食、蔬菜、
水果、奶、蛋、肉等进入人体的，所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而，
土壤污染比其他污染的危害时间更长，污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散
和稀释，通过长期积累以后，其影响往往是区域性的，而且重金属污染基本上是一个不
可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。
近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，
有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤
中，导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成
土壤污染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金属等化学残留物，也对战区的土壤
造成严重伤害。陈同斌研究员指出，世界上90％的污染物最终滞留在土壤内。
日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，居然上全部可利用耕地面积的五分之
一，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污
染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农
业经济损失合计200亿元。
土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了3年的时间对北京全
市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究，发现土壤污染问题已经比较严重，并且
已经影响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使污染物在植物中积累，并通过食物链富
集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题。
（选自《自然与人》，有改动）
32、土壤污染跟其他污染物相比，不同特点有： （2分）
33、土壤污染物有多种，下面列举了两种；请你从文中找出其他几种，仿照示例表
述。（3分）
示例：（1）播散在农作物上的化肥、农药和不合格粪便。（2）残留在土壤中的炸药、
重金属等化学物。
（1）
（2）
（3）
34、第3段中多处引用数据，请结合具体内容简要说明其作用：（2分）
35、读了这篇短文后，你对土壤污染问题一定有了新的认识。请你根据平时的观察
和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。（2分）
四、作文（60分）
我成长中的一个 （填入描点符号）
有人说，人生就是一个又一个的逗号，总有未完成的续音，这样才会充满希望；也
有人说，人生是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索；还有人说，人生是一串长长的
省略号，面对荣誉、鲜花，省略些吧，这样才能去除浮躁，使生命更踏实„„在你成长
过程中，相信一定也留下了不少充满意义的标点符号。
请以“我成长中的一个 （填入一个标点符号的名称） ”为题，写一篇文章。
文言文补充练习
《口技》练习题
一、本文选自《 》，这本书是 朝的 编选的一部笔
记小说集。本文的作者是 朝的 。
二、给加点的字注音：
1．屏障（ ） 2．呓语（ ） 3．齁声．．．（ ）
4．曳屋许许声（ ） （ ） 5．几欲先走（ ） ．．．．三、解释加点的词。
1、京中有善口技者 （ ） 2、 施八尺屏障（ ） 3、众妙毕备（ ） ．．．4、会宾客大宴（ ） ． 5、众宾团坐（ ） 6、夫叱大儿声（ ） 7、宾客意少舒 ．．．（ ） 8、虽人有百手（ ） ．9、妇抚儿乳袖出臂（ ） 11、但．（ ） 10、奋．．闻屏障
（ ） 12、其夫呓语（ ） ．四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
1 众妙．毕备 以为妙．绝___________________________；
________________________
2 宾客意少舒 少壮不努力_________________________；_____________________ ．． 3 满坐．寂然 坐．屏障中___________________________；
_______________________
4 手有百指 指其一端 __________________________；____________________ ．．五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。
（既而 俄而 少顷 一时 未几）
1．（ ），但闻屏障中抚尺一下。
2．（ ） ，儿醒，大啼。
3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（ ）
齐发，众妙毕备。
4．（ ） 夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。
5．（ ）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
六、用现代汉语说出下列句子的意思。
1、满坐寂然，无敢哗者。
2、一时齐发，众妙毕备。
3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；
4、又夹百千求救声，曳屋许许声
5、凡所应有，无所不有。
6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也
7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8、忽然抚尺一下，群响毕绝。
七、按要求答题
1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同
的一项是. （ ）
A．毕业典礼 B．毕生精力 C．丑态毕露
2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（ ）。
A．莫名其妙 B．至理名言 C． 有名无实
3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？
4、文中口技者共表演了哪几个场景？
5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？ 。
6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？
___________________________________________________________________.
八、古今异义
微闻有鼠作作索索 闻： 古义＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿
九、划分句子的朗读节奏
⑴遥闻深巷中犬吠 ⑵于是宾客无不变色离席
十、用原文填空：
⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：___________________________________ ________
____________________________________________________________________________________________ ________
⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：
____________________________________________________________________________
__________________________⑶总写失火的声音之逼真的句子：__________________________________________
⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可） ______________________________________________________ 十一、回答下列问题：
⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用
是什么？ _______________________________________________________________________ ⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、
由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？ ________________________________________________________________ _________ ⑶文章第四节运用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相结合的表现手法，这样写有什么
好处？
答：______________________________________________________________________
⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。_____________ ___
②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_____________________
⑸辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！）
A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而 H.忽然
①表示突然发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ ②表示同时发生：＿＿＿＿＿
③表示相继发生：＿＿＿＿＿ ④表示在特定的时间内发生：＿＿＿＿＿
⑤表示过了很短时间就发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
⑹课文依次描写了＿＿＿＿_____、＿＿＿＿_______和＿＿＿＿_________三个情景，
目的在于＿＿＿＿，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“＿＿＿＿”字。
⑺选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ ________________________________________________________________________ ⑻第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？ ____________________________________________________________________ ⑼“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？ ________________________________________________________________ ⑽第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？ ___________________________________________________________________ ⑾选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是_____________________ ______.⑿众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？ _______________________________________________________________________ ⒀“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？
____________________________________________________________________________________________________________________
七年级期中考试模拟试题【参考答案】
一、（一）1、侧坐莓苔草映身2、直待凌云始道高3、何人不起故园情4、犹得备晨
炊5、正思戎马泪盈巾6、乾坤涕泗流7、辨材须待七年期8、手把文书口称敕9、沉舟侧
畔千帆过10、露从今夜白（二）11、沉舟侧畔千帆过12、唐 刘禹锡 白居易13、沉船旁
边，有千舟扬帆驶过；病树前头，有万木郁郁葱葱 14、 15、
二、（一）16、①放 ②打发 ③懂得 知道 ④拿、索取、获得 17、①康肃公陈
尧咨擅长射箭，当代无人能同他相比，他也凭此本领自夸②看到康肃公射的箭十中八九，
他只是微微点头③用铜钱盖在葫芦口上，拿杓子舀了油慢慢地注入葫芦④我也没有别的
奥妙，只是手熟罢了18、①自高自大（骄傲 自以为是） 善射 当世无双 ②康肃忿然
曰：“尔安敢轻吾射！” 康肃笑而遣之 ③动作 酌油的娴熟技能 熟能生巧 ④文章是讲
“熟能生巧”的道理，所以对能表现这一道理的酌油一事详写，射箭则略 19、《欧阳文忠公文集。归田录 欧阳修 柳宗元； 苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
（二）20、①担心 ②等到 ③才④吟咏；21、 D； 22、C； 23、韦编三绝，悬
梁刺股 凿壁偷光
三、（一）24、灰心失望 25、①每天陪着我，劝我要振作点。②带我出去买菜、散
心。③给我讲些小时候调皮的故事。26、（１）能理解妈妈的苦心，买一束花送给母亲。
（２）妈妈看到我高兴的样子，知道“我”能走出找不到工作的阴影，最终战胜暂时的
困难 27、（1）是“我”自己的写照：我 “美丽”，只是运气差一点。（2）对母亲的关
爱表示感谢，“康乃馨”象征“母爱”，表达出作者孝敬母亲的感情。28、最后一段议论
揭示了文章的主题。 作者通过自己的经历告诉人们：在遇到困难、挫折的时候，不应该
低头，而是要更加自尊、自信，不间断的自我调整和充实，才能获得丰厚的回报。 （二）
29、善思考 敢行动 30、没见过大漠的广袤，见了大漠的广袤，没见过森林的神奇 31、
极目远望，一叶扁舟渐行渐远，终于消失在蓝天的尽头，只能看见长江浩浩荡荡地向水
天相接之处奔流而去。
（三）32、土壤污染看不见，间接地影响人体健康，污染的危害时间更长。 33、⑴
堆放和倾倒在土壤表面的固体废物，⑵渗透在土壤中的有害废水，⑶（随雨水）降落在
土壤中的有害气体和飘浮尘土。 34、具体、准确地说明了目前我国土壤污染的严重程
度和造成的巨大损失。 35、人类如果辜负了脚下的土地，将没有立足的空间
文言文补充练习:
一、《虞初新志》 清 张潮 清 林嗣环 二、píng yì hōu yè hǔ jī 三、（1）擅长 （2）设置 安放 （3）全、都 （4）适逢 正赶上 （5）围绕 （6）呵斥 （7）心情 （8）即使 （9）喂奶 （10）扬起 举起 （11）只 （12）说梦话 四、妙：（1）妙处 好处 少（1）稍微 坐（1）通“座” 指（1）指头 （2）美妙 （2）少年 （2）坐在 （2）指明 五、1少顷 2既而 3一时 4未几 5俄而 六、1 全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。 2 同时响了起来，各种声音都具备了。 3 其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。 4 还夹杂着成百上千的求救声，救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声。 5 凡是应该有的声音，没有一样没有的‘6 即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音，即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。 7 于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位，扬起衣袖，露出手臂，几乎都想争先恐后地逃跑。 8 忽然醒目一拍，各种声音都消失 七、1 c 2 a 3 交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛 。 “善” 4 三个 1、梦中惊醒 2、渐入梦乡 3、火场百象 5 三次。 细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。 6 首尾呼应，结构完整。烘托口技者技艺的高超。
八、闻：古义听；今义用鼻子嗅。 九、⑴遥闻/深巷中犬吠 ⑵于是/宾客/无不/变色离席 十、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ⑶凡所应有，无所不有。 ⑷①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 十一、⑴以动写静，衬托深夜的静。 ⑵犬吠-----以动写静，烘托深夜寂静的气氛。 欠伸、呓语-----声音微弱 大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒，秩序渐进。 拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。 ⑶正面描写、侧面描写 更为全面的表现口技表演者的高超技艺。 ⑷①莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状 ②走马观花 ⑸①F H ②D ③B ④C ⑤A E G ⑹梦中醒来、继又入睡、失火救火 表现口技人高超的表演技艺 善 ⑺交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。 ⑻突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。 ⑼急切而向往的心情。 ⑽由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。 ⑾众妙毕备 ⑿“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大合唱。 ⒀听得入神，心领神会，满意、折服的感受。