2013-2014学年综合实践基地活动方案 我校利用校园周边及校内后花园的空地，发挥地方优势，最大最合理的利用空地资源，建设以种植为主的综合实践基地，体现学校一贯的“志存高远，回报社会”的办学理念，承载以种植、实验、观赏为一体的综合实践基地, 师生共同开展自然科学、 人文科学、社会科学等方面的的拓展和探究。
一、活动主题：在实践中锻炼，在实践中探索，在实践中进步，在实践中成才
二、活动目的：
1. 将努力学习科学文化知识与投身社会实践相结合，提高学生的自身素质。
2. 进行安全教育实践体验；增强学生的劳动意识；提高学生的独立生活能力。
3. 培养学生的动手能力和合作精神，锻炼学生社会实践劳动能力和自我管理能力。
三、活动对象：崇远小学全体学生
四、活动时间：2013至2014学年
五、活动内容：
利用学校开辟的综合实践基地，对学生开展自然科学、 人文科学、社会科学等方面的知识传授，成立由校
长、分管副校长、后勤主任组成的领导小组，班主任、副班主任和后勤人员组成的劳动实践活动指导小组。学校定期请学校周边有经验的农户及技术人员到校对师生进行实地指导培训，并购买有关书籍供教师阅读、学习，切实提高教师自身的素质，还要组织自然科学类老师结合自然、社会等课程内容开设拓展类课程，并搜集标本；组织语文教师利用大课堂指导学生挖掘身边鲜活的写作素材，写好观察日记。
结合本校本地特点，发挥自身优势和地方社会资源，初拟定学校实践基地实践项目：蔬菜种植区和花卉果树园区。今年学校实践基地建设着重点初拟定在蔬菜种植区建设，主要是种植季节性的常规菜。种植区实行划分区域，以班级为单位负责管理。蔬菜种植区建成后，要按照拓展型（探究型）课程标准要求，确定实践活动教学计划和内容，有计划地组织学生到实践基地参加活动，并且要对学生的劳动出勤、劳动纪律、劳动态度、劳动安全和劳动技能等情况进行考察和评估，纳入学生素质评价休系里去。并且学校要考虑提供相应的安全保障措施。实践基地蔬菜种植区收获的蔬菜可销往学校食堂，得到的经济收益，用于基地建设和发展，或资助家庭困难学生。 花卉果树园区作为主要的观赏区，结合学校重大的节日，开展有教育意
活动。
六、活动要求： 义的各类庆典活动，如“小树见证我成长”为主题的纪念
1、指导教师认真做好指导学生学习、生活、劳动，让学生学有收获。
2、指导老师、工作人员保证学生在学习、活动时的绝对安全。
3、必须认真完成学校综合实践领导小组布置的任务。
4、必须遵守纪律，服从组织安排，确保劳动的安全和活动的顺利开展。
5、必须严格遵守各项规章制度。
6、必须爱护基地的公共财物，不随便玩弄和损坏活动器具。
7、要加强自我服务自我管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。
崇远小学综合实践领导小组
2014年2月
崇远小学综合实践领导小组名单
组 长：向大权 （负责总体布署）
副组长：陈建平 （负责具体工作的实施及监督） 组 员：陈为中 （主要负责后勤保障）
胡冬钦 （负责全校资料的搜集和整理）
秦天英 （幼儿班相关工作的开展及资料的搜集） 陈 毅 （一年级相关工作的开展及资料的搜集） 冯太余 （二年级相关工作的开展及资料的搜集） 陈 莉 （协助二年级相关工作的开展及资料的搜集） 袁必梅 （三年级相关工作的开展及资料的搜集） 黎艳凤 （协助三年级相关工作的开展及资料的搜集） 古明莲 （四年级相关工作的开展及资料的搜集） 徐佳丽 （协助四年级相关工作的开展及资料的搜集） 陈 莉 （五年级相关工作的开展及资料的搜集） 陈建平 （协助五年级相关工作的开展及资料的搜集） 谭华英 （六年级相关工作的开展及资料的搜集） 马泽贵 （协助六年级相关工作的开展及资料的搜集）