常见气体的制取和性质

常见气体的制取和性质

[知识回顾一]:实验室制取氧气、二氧化碳通常选用的药品是什么?反应条件是什

么?(写出反应的方程式)

[知识小结1]:

几种常见气体的制备

一、实验室制法 [基础练习一]:

1、在用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O

2

的过程中,二氧化锰的作用是

,反

应前后,它的 和 不变,改变的只

2则氧元素的化合价有 种。

(H 的化合价为+1价) A、4 B、3 C、2 D、1

3、以下制取CO 2的反应物中,可用于实验室制取CO 2的最佳方案是 。

A、碳酸钠 和稀盐酸 B、大理石和稀硫酸 C、石灰石和稀盐酸 D、石灰石和浓盐酸

[知识回顾二]:下列制取气体的发生装置中, 可用于实验室制取氧气的

是 ;可用于实验室制取二氧化碳气体的是 。

A B C D

[规律总结]

气体发生装置的设计原则: 1. 根据反应物质的状态 2. 反应条件

固体物质加热制气体 固体和液体在常温下制气体

[知识小结2]: 几种常见气体的制备

[基础练习二]:

实验室常用下列方法制取一些气体,

请从右图中选择合适的制取装置填空

A B ①用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷,应选用____装置制取;

②块状的硫化亚铁与稀硫酸反应制取硫化氢气体,应选用____装置制取; ③用固体Na 2O 2常温下与水反应制取氧气,应选用___装置制取。

[知识回顾三]:下列实验室收集气体的装置中,可用于实验室收集O 的是 ,

2

可用于实验室收集CO 2的是 。

A B C D E

[规律总结]气体收集装置的设计原则:

1. 根据气体在水中的溶解性 2. 根据气体的密度

向上排空气法 向下排空气法

(气体密度大于空气密度) (气体密度小于空气密度) [知识小结3]: 几种常见气体的制备

[基础练习三]:

1、几种常见的气体和空气的性质见下表,根据气体的性质回答:

(1)收集甲烷的方法 是_____________;(2)只能用向上排气法收集的气体是_______; (3)只能用向下排气法收集的是_________。

2. NO是大气污染物之一,但少量NO 在人体内具有扩张血管、增强 记忆的功能。NO 难溶

与水,通常条件下极 易与氧气反应。实验室收集NO 的方法是( )

A、向上排气法 B、向下排气法 C、排水法 D、既可用排水法又可用排气法

[知识回顾四]:

1、实验室制取CO 2有下列五个步骤:①检查装置的气密性 ②按要求装配仪器 ③向长颈漏斗内注入盐酸 ④向锥形瓶中放入大理石 ⑤收集气体。正确的操作顺序是 。 2、下列关于CO 2和O 2的说法中正确的是 。 A 、将燃着的木条伸入集气瓶内检验CO 2和O 2 。 B 、将带火星的木条放在集气瓶口验满CO 2和O 2 。 C 、把澄清的石灰水倒入集气瓶内区分CO 2和O 2 。 D 、把湿润的紫色石蕊试纸伸入集气瓶内检验CO 2。

[知识小结4]: 几种常见气体的制备

一、实验室制法 2

2

[知识回顾五]:甲乙两同学对于工业上制取CO 和O 下列说法中正确的是 。

A 、甲说:“工业上用植物的光合作用制取CO 2 ”

B 、乙说“工业上用分离液态空气的方法制取O 2 ” C 、甲说:“工业上制取CO 2和O 2的原理都属于物理变化”

D 、乙说:“工业上制取CO 2和O 2的原理都属于化学变化”

[知识小结5]:

二、工业制法

1、方法: O2 分离液态空气 CO2 煅烧石灰石或大理石 2、原理: CO2 CaCO3=CaO+CO2↑ [拓展思维]

硫化氢(H2S) 是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢, 实验室制取硫化氢的发生装置是 ,收集装置 。

A B C D E

[问题研讨]

请你和小红一起根据下图装置,对实验室制 CO2进行如下探究:

(1)、验证产生的气体中所含的杂质,完成实验报告:

(2)、请选用提供的仪器组装制取和收集纯净干燥的CO 2的装置。 (3)、小红想用锌和稀盐酸以及上述装置制取干燥的氢气,请 你对 她的方案给予评价。

三、 气体的性质 1、[知识回顾]

①氧气有那些性质?氧气的下列用途是由它的哪些性质决定的? 发射火箭 液氧炸药 登山潜水 气焊气割

②二氧化碳有哪些化学性质? ③下列应用了氢气的哪些化学性质?

冶炼金属 发射火箭

[知识小结]:

氧气:化学性质比较活泼, 具有较强的氧化性, 能支持燃烧, 能支持呼吸 二氧化碳:和水反应 和碱溶液反应 氢气:具有可燃性和还原性

[分层训练]

1、某化学兴趣小组通过查阅资料得知:固体草酸 (H2C 2O 4〃2H 2O) 受热可分解,其化学方程式:H 2C 2O 4〃2H 2O ≜CO ↑+CO2↑+3H2O

该课题小组的

同学在实验室分别进行了如下

实验,

请回答下列问题:

(1)制取CO 气体的发生装置应选用______; (2)若用C装置收集CO ,则进气口应为____; (3)某同学设计制取并收集CO 的实验,装置如下图,请你评价他的方案。 A B C

\

3. 硫化氢(H 2S )是一种有毒气体,密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸。实验

室通常用块状固体硫化亚铁(FeS )和稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答: (l )实验室制取硫化氢的化学反应方程式为: (2)

根据装置图回答下列问题:

①制取硫化氢气体的发生装置可以选用 ②若用C 装置收集硫化氢气体,进气口应为 ,原因是 ③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置D ,D 中所盛的试剂应该是 ,现象是 ④做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置E 吸收,E 中的试剂应该为 溶液。


相关文章

  • 苏教版初中化学知识归纳
  • 1.氧气的化学性质:(1)与某些金属.非金属反应 (3)能与氧气反应的化合物有:CO .CH 4.C 6H 12O 6.SO 2.H 2SO 3,反应方程式: 点燃 酶 点燃 2CO+O2====2COCH 4+2O2====2H2O+CO ...

  • 2015中考化学专题复习一主题1我们周围的空气
  • 专题一 身边的化学物质 主题一 我们周围的空气 考点整合 测定空气中氧气含量是重要的考查点,在命题中涉及的装置有多种,其原理是一致的,都是利用物质与氧气反应消耗氧气,使容器内气压减小.如图是几种测定空气中氧气含量的常见实验装置.考试中常考实 ...

  • 浙教版八年级下科学
  • 浙教版八年级下科学复习提纲 第二章<粒子的模型与符号> 一.模型与符号 模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物.模型可以是一幅图.一张表或计算机图象,也可以是一个复杂的对象或过程的示意. 2.符号的作用:(1 ...

  • 2015年福建省宁德市中考化学试卷(word解析版)
  • 2015年福建省宁德市中考化学试卷 一.选择题(本题共12小题,1-6小题每题2分,7-12小题,每题3分,共30分,每小题只有一个选项符合题意) 1.下列食物中含维生素的是( ) A .鱼 B .水蜜桃 C .鸡蛋 D .线面 2.春天的 ...

  • 单元教学设计心得
  • 主题单元教学是根据课程实施的水平目标,确立若干个教学主题,教师遵循学生身心的一般规律,以主题为线索,开发和重组相关的教学内容,进行连续课时单元教学的教学方式。开展主题单元教学时为了体现学习领域水平目标达成的针对性、知识技能教学的连贯性和开放 ...

  • 中考化学必考.常考知识点和重要题型盘点
  • 中考化学必考.常考知识点和重要题型盘点 [物理变化和化学变化] 属于中考必考考点之一,一般都是以选择题的方式,判断一些常见变化属于什么变化?例如: 1.下列变化属于化学变化的是( ) A .冰融化成水 B .钢铁生锈 C .矿石粉碎 D . ...

  • 化学实验探究题专题训练
  • 初中化学实验探究题专题训练 一:气体的检验 ①浓硫酸不能干燥NH 3的原因:2NH 3·H 2O+H2SO 4====(NH4) 2SO 4+2H2O ②固体氢氧化钠和生石灰的混合物. ③固体氢氧化钠不能干燥CO 2的原因:2NaOH+SO ...

  • 2016兰州中考诊化学试题及参考答案解析
  • 2016年甘肃省兰州市中考化学一诊试卷 一.选择题(共25小题,1-10小题每题1分,11-25小题每题2分,满分40分) 1.物质世界充满了变化.下列变化中,属于物理变化的是( ) A . B. C. D. 光合作用 钢铁生锈 酸雨侵蚀 ...

  • 实验室制氧气
  • 九年级化学试题 1.下列含氧化合物,不需要加热就能够直接产生O 2的是 A .H 2O 2 B .MnO 2 C .Fe 2O 3 D .KClO 3 2.请结合图10所示实验装置回答有关问题: (1)写出装置中标号仪器的名称.a :b . ...

© 2024 范文参考网 | 联系我们 webmaster# 12000.net.cn