八年级上册--声音知识点复习
姓名 班别： 学号 1声音是由于物体的振动产生的, 振动发声的物体叫做声源.(一切正在发声的物体都在振动, 振动停止，发声也停止.)
2证明发声体在振动的实验:
用筷子敲打盘子, 听到声音, 用手触摸盘子, 手感觉到盘子在振动.
3:老师在教室讲课时, 老师讲话的声音是由老师声带的 产生, 声音是通过 传到学生的耳朵
4声音的传播需要介质:
(1)声音能在气体, 液体, 固体中传播. 但不能在真空中传播. 声音在不同的物质中传播的效果是不同的. 声音在固体中的传播效果比在气体, 液体中好.
(2)请设计证明声音在液体和固体中能传播的实验.
5宇航员在月球或太空中是怎样互相交谈的呢?
答
6声音是以波的形式传播的, 叫做声波.
7声速:声音每秒传播的距离.
(1)在不同的物质中声速一般都是不同的, 声音在固体中的传播速度最快. 气体中传播速度最慢.
即V 固>V液>V气
(2),同种物质的声速跟温度有关. 在同种物质中温度越高, 声速越快.
8声音从空气中传到水中, 它的传播速度将( )
A 不变 B 变大 C 变小 D 不能确定
9在百米赛跑中, 如果终点计时员听见发令枪响才按表计时, 这样的计时方法正确吗? 为什么?
10声音的三特征:音调, 响度, 音色(音品)
11音调:声音的高低
(1)频率:物体在1S 内振动的次数. 单位:赫HZ.(同一物体振动部分越短, 振动频率越大) 物体振动越快, 频率越大, 音调越高(音调的高低由物体的振动频率来决定)
(2)一般来说, 儿童说话的音调比成年人高, 女人的音调比男人的高
12 男低音独唱时由女高音轻声伴唱, 则表示的是:女高音的音调 , 男低音的音调 .
13响度:人耳感觉到的声音的大小.
(1)振幅:物体在振动时, 偏离原来位置的最大距离
(2)声音的响度跟振幅有关. 振幅越大, 响度越大. 响度的单位是分贝
14日常生活中常用的“高声大叫” , “低声细语”来形容人的说话的声音, 这里的“高” 和“低”是指( )
A 音调 B 响度 C 音色
15音色(音品):声音的品质.
(1) 不同的乐器和声源发出的声音的音色是不同的, 因为不同的发声体发出的声音的音色是不同的, 所以我们可以通过利用音色来判别物体发声体
(2) 音色是由发声体的材料, 结构, 以及发声方式等因素决定
16我们能判别钢琴和小提琴的声音以及几位同学在教室外聊天, 教室内的同学听声音就可以分辨出每句话是谁说的, 主要是各人的及各发声体的( ) 不同
A 音调 B 响度 C 音色
17人耳听不见的声音的应用
(1) B 超检查内脏器官
(2) 超声波粉碎肾结石
(3) 声吶探测潜艇, 鱼群.
18噪音:使人们感到厌烦, 有害身心健康的声音.
19减弱噪音的措施:
(1) 消声-------汽车的排气管加消音器以减小排气噪声
(2) 吸声-------音乐教室的墙壁上装吸音材料, 可减小回音的干扰
(3) 隔声-------公路两旁的隔音墙可以减小噪声的干扰
20下大雪时, 虽然路上的车辆仍很多, 但噪音较小, 这是因为松软的雪花对噪音有 作用
21有时喊远处的同学, 用手围成一个圈放在嘴旁, 可以使声音传远些, 这是想办法
22许多大城市的公安交通管理条理规定:机动车辆在市区的街道上行驶, 不准鸣喇叭. 从环境保护的角度来看, 这是为了减小 ,; 古诗“少小离家老大回, 乡音无改-----”中的乡音无改主要指的是 无改变