常见的化学反应的练习

中考科学化学部分:常见的化学反应

一、选择题

1.航空航天材料中的重要金属钛(Ti)可以用TiO 2与Si 反应来制取,反应的化学

方程式为:TiO 2+Si=SiO2+Ti,则该反应属于化学反应基本类型中的( )

A .化合反应 B .分解反应 C .置换反应 D .复分解反应

2.关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是( )A .都是大气污染物

B .都能与水反应

C .都能还原氧化

D .都能通过碳与氧气反应制得

3.根据右图所示的实验现象,下列判断不.

正确的是( ) ..铜片 A .现象①②说明物质燃烧需要氧气

B .现象①说明白磷的着火点不高于80℃ 80℃的水 C .现象②③说明两种可燃物的着火点均②白磷

高于80℃ 不燃烧

D .现象①③说明两种可燃物的着火点不

4.集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳 ②氧气 ③空

气 ④氮气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( )

A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④

5.王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃,他将一小从白磷放入800℃的

水中.并用导管对着热水中的白磷吹气,结果白放燃烧了起来。除温度达到着火点这一因素外,上述热水中白磷燃烧的可能原因是( )

A .嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气

B .嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧

C .白磷这一可燃物特别容易燃烧

D .吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来

6.下列变化中,对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是( )

A.CO 2+H2O=H2CO 3 B.6CO 2+6H2O

C.CO 2+CC 6H 12O 6+6O2①白磷燃烧 ③红磷不燃烧 2CO D.CO 2+2NaOH=Na2CO 3+H2O

7.下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。

热水

热水

小莹同学用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧; ③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。

A .①② B .③④ C .②④ D .①④

8.手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池,锂电池具有质量轻、电量大等优

点。锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2==LiMnO2。下列关于该反应的说法中,正确的是( )

A .反应中MnO 2是催化剂

B .反应前后Mn 元素的化合价不变

C .该反应为化合反应

D .生成物LiMnO 2为氧化物

9.如图表示在一定条件下发生的某化学反应,则下列说法正确的是( )

A .该反应属于化合反应

B .该反应不符合质量守恒定律

C .该反应前后元素的种类发生了改变

D .两种反应物均为化合物

10.实验室用高锰酸钾制取氧气,用锌和稀硫酸制取氢

气,下列叙述正确的是( )

A .可以用同一套气体发生装置 B .可以用同一种气体收集方法

C .属于同种基本反应类型 D .反应条件相同

11.吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝

浇足油,借着东南风向曹军驶去,接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势,火船宛如火龙一样冲向连在一起的 曹军木船。一眨眼,曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中,不正确的是( )

A .东南风降低了木船的着火点

B .枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物

C .东南风为木船燃烧提供了充足的氧气

D .相连的曹军木船没有及时隔离

12.下列反应属于氧化反应的是( )

−→汞+氧气 →碳酸 B .氧化汞−A .水+二氧化碳−−

氢气+氧气

13.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,以下对氧气化学性质的描述正确的是

( )

A .跟其他物质的反应都属于氧化反应

B .它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化

C .它跟其他物质的反应都有发光、放热现象

D .它与其他物质的反应都有火焰产生

14.物质在空气中发生燃烧、缓慢氧化,其共同点是 ( )

①都产生热量 ②都发光 ③都是氧化反应 ④都需要点燃

A .①② B .①③ C .③④ D .①②③④

∆→水+二氧化碳 D .水C .甲烷+氧气−−−点燃

15.有些不法商贩把伪造的铜币进行生锈处理,然后当作古钱币贩卖,从中获取

暴利。以下关于铜生锈的过程的说法正确的是 ( )

A .只不过是一种表面处理的过程

B .是一种氧化反应过程

C .铜本身没有发生变化

D .应属于一种物理变化过程

16.符合下图装置设计意图的有:

①说明CO 具有还原性

②既说明CO 具有可燃性,又充分地利用了能源

③说明CO 得氧后的产物是CO 2

④有效地防止了有剧毒的CO 对空气的污染

A 、①② B 、②④ C 、②③④ D 、①②③④

17.工业上制硅的反应方程式为:SiO 2 + C = Si + CO2 ,下列叙述错误的是( )

A. 该反应为置换反应 B. 碳表现出还原性

C. SiO 2发生了氧化反应 D. 碳是还原剂

18.在化学反应前后,物质所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应,它

与化学反应基本类型间的关系如图所示,下列示例中

错误的是( )

A. 阴影1:C+OCO 2

B. 阴影2:2H 22↑+O2↑

C. 阴影3:2=MgCl 2+2H2O

D. 阴影4:Fe+CuSO4=FeSO 4+Cu

19.碳及其化合物、金属、酸、碱、盐等是我们初中科学所学的核心知识。右图

是几种物质的转化关系(反应条件均省略), 其中可以通过置换反应实现的转化有( )

A 、一个 B、二个 C 、三个 D 、四个

20.打火机给人们生活带来方便,右图是普通电子打火

机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火①压电陶瓷③通风口

的组合是 ( ) (产生电火花

)

A .①③⑤

B .①③④ ④铁皮 C .①②③

D .①②④ ⑤燃料(丁烷) 二、简答题

21.许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实,分别说明在其他

条件不变时,这些因素是如何影响化学反应速率的。示例:硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快,更剧烈。答:增大反应物浓度,可以加快化学反应速率。

(1)同种食品在夏天比冬天更容易变质。

(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量MnO 2时分解加速。

(3)在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量l0%的稀盐酸,前者先反应完。 。 22.1777年,拉瓦锡推翻了“燃素说”,建立了燃烧氧化说。他认为空气是由两

种气体组成的,一种是能够帮助燃烧的,称为“氧气”;另一种是不能帮助燃烧的,称之为“窒息空气”——氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是 。

23.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。

(1)物质X 的化学式为

(2)在物质的分类中,CO 属于。(填

标号)

A .酸 B .碱 C .盐 D .氧化物

(3)从图中任选一种物质,它的一种用

途 。

(4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程

式 。

24.我市正在逐步将管道煤气由石油液化气(主要成分是丁烷) 改为天然气,小明

家要进行灶具和燃气泄漏报警器的调整。请填空:

(1)丁烷燃烧的化学方程式为:2C 4H 10+13O22+10H2O ,请写出天然

气主要成分燃烧的化学方程式:______________________________;

(2)若相同条件下,气体体积比等于分子数比。改为天然气后,同体积燃料燃烧消耗空气的体积将____________(填“增大”或“减小”),则灶具的调整方法是减小________(填“燃料”或“空气”)的进气量;

(3)燃气泄漏报警器的位置要从低于灶具的地方移到高于灶具的地方,其原因是

25.小科发现取自实验室的镁带表面有黑色物质,黑色物质是什么? 会不会是镁

带缓慢氧化后产生的氧化镁?

(1)小科把磨去黑色物质的镁带放在(填化学式) 中燃烧,结果得

到的是白色固体。由此,他得出结论:黑色物质不是氧化镁。

(2)进一步查阅资料后获知,任何固体颗粒直径小到一定量,颜色都是黑色

的。如纯净的铁块是银白色的,而铁粉是黑色的。由此,小科认为原来的结论 。

A .正确 B .不正确 C .可能不正确

(3)小科又开始了进一步的探究……

此探究过程给你的启示是 。

26.某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透

后,取出点火,做了“烧不坏的棉布”实验,其实验结果记录如下:

(1)请推测⑤的实验现象是 。

(2)结合所学知识,分析实验②③中“酒精烧完而棉布无损”的原因是 。

(3)实验室的酒精灯常出现灯内有酒精却点不着的现象,你认为可能的原因

是 。

27.芯片是所有电脑、“智能家电”的核心部件,它是以高纯度的单质硅(硅的元

素符号为Si) 为材料制成的。用化学方法制得高纯硅的反应原理为:

① SiO2+2C ② Si+2Cl24 ③ SiCl4+2H2 (1)上述反应中属于化合反应的是填序号) ;

(2) SiO2中硅元素的化合价为 。

三、实验探究题

28.做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的问题,于是她进

行了以下探究活动,请你一同参与。

[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?

[查阅资料1]

(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe 3O 4和Fe 2O 3两种(FeO 极易被氧化为Fe 2O 3);

(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液。

[实验探究]

将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入_____溶液,观察到的现象是_____,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。

[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe 2O 3呢?

[查阅资料2]

(1)Fe 3O 4和Fe

的分解温度、铁的熔点 见表:

(2)Fe 2O 3高温时分解成Fe 3O 4。

[理论探讨]

根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在___ __之间,在此温度范围内Fe 2O 3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe 3O 4。

[拓展延伸]

(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须_____;

(2)Fe 2O 3高温时会分解成Fe 3O 4和一种气体,请写出此反应的化学方程式__________;

(3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO 粉末,若粉末的

颜色_____,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理。

29.类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:

⑴ 小明首先根据草酸中含有元素,可推测生成物中含有水。 ⑵ 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:

【假设一】生成物中有二氧化碳

实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实

验现象是,小明据此判断生成物中含有二氧化

碳。

【假设二】生成物中有一氧化碳

实验二:小明用右图装段进行实验,从而证明

生成物中含有一氧化碳。

请回答:

A 装置中黑色固体粉末是填化学式) ,A 装置中的实验现象是 。

⑶ 讨论交流:

小芳认为,小明的“实验二”不需要B 装置也能够推断出生成物中含有一氧化

碳,你是否支持小芳的观点: (填“支持”或“不支持”),请说出你的理由: 。

小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷: ,处理的方法是 。

四、分析计算题

30.一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物(如CO 、CH 4等)为原料

来合成一系列化工原料和燃料的化学。CO 是从煤的气化或合成气得到的。

(1)煤的气化主要反应有:①2C+O2=2CO ②C+H2O=CO+H2 ③CO+H2O=CO2+H2

上述反应属于化合反应的是 (填序号),属于氧化反应的是 (填序号)。

(2)合成气可通过天然气的重整得到,如CH 4+H2O=CO+3H2 合成气可制二甲醚,二甲醚被称为21世纪的新型燃料。合成气还可用于冶炼金属,用它冶炼铁的部分生产过程示意如下:

①二甲醚(CH 3OCH 3)可由合成气(CO 和H 2)在一定的条件下制的。用合成气制二甲醚时,还产生了一种可参与大气循环的、常温为液态的氧化物,写出该反应的化学方程式:

②合成气在冶炼铁的生产过程中所起的作用是 。

(3)化学兴趣小组的同学为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数。

Ⅰ.甲同学取一定质量的赤铁矿粉与过量的木炭粉混合后,用下图所示装置以合理的操作步骤测定(假设杂质始终不发生变化) 。

①实验中持续通入干燥的氮气。加热前缓缓通入一段时间,其作用是 。

②停止加热前是否需要先断开a 和b 的连接处以防止倒吸?为什么?

③如果氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同学用氢氧化钠溶液的质最变化测定出氧化铁的质量分数将 (选填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是 。

Ⅱ.乙同学取矿石样品10g ,加入足量稀盐酸,完全反应后,共用去稀盐酸

109.5g 过滤得到滤渣2 g(假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应) 。请你和乙同学—起计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数和反应后溶液中溶质的质量分数。(请写出计算过程)。

参考答案

一、选择题

CDCCA BBCAB ACABB DCCBA

二、简答题

21.(1)升高温度,可以加快化学反应速率。

(2)使用催化剂,可以加快化学反应速率。

(3)增大反应物接触面积,可以加快化学反应速率

22.拉瓦锡的“燃烧氧化说”认为物质燃烧是吸收了空气中能够助燃的部分;剩下

了不能够助燃的部分,可见空气是由性质相反的两种气体所组成(即氧气和氮气),不足之处是空气中除了氧气和氮气外,还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质。

23.(1)CO2 (2)D (3)CO可作燃料 (4)C+O2点燃2 (合理答案均可)

24.(1)CH4+2O22+2H2O (2)减小,空气 (3)甲烷密度比空气小,而丁烷比空气大

25.(1)O 2 (2)C (3)略(在科学方法、科学精神和科学本质等方面

有感悟的均给分)

26.(1)不燃烧 (2)酒精蒸发吸热使温度达不到棉布的着火点 (3)灯芯上酒精蒸

发掉

27.(1)② (2)+4

三、实验探究题

28.【实验探究】 稀盐酸、硫酸铜等;冒气泡、出现红色固体等

【理论探讨】 l535℃~l538℃

【拓展延伸】

(1)在集气瓶底部放少量的水(或在集气瓶底部铺一层细沙)

(2)6Fe203高温 4Fe 304+02↑

(3)由黑色变成红棕色

29.⑴ 氢(或氢和氧) ⑵ 澄清石灰水变浑浊 CuO 黑色固体变为红色 ⑶

支持 只要根据氧化铜由黑色变为红色,就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳 缺少尾气处理装置 将尾气通到酒精灯的火焰上

四、分析计算题

30.(1)① ①②③ (2)①2CO+4H23OCH 3+H2O ②将铁从铁矿石中还原出来(或作还原剂) (3)Ⅰ①将装置内的空气排净 ②不需要。因为实验中要持续通入氮气,直到反就应完成后玻璃管内物质冷却,所以不会引起倒吸 ③偏小 氢氧化钠溶液增重的质量是困一氧化碳的生成和气体带走的水蒸气而偏小 Ⅱ 13.8%


相关文章

  • [无机化学实验]教学计划
  • <无机化学实验>教学计划 一.课程目标 无机化学实验是工业学院工业分析专业学生必修的基础课程. 通过教学,应使学生: 1.熟悉无机化学实验的基本知识,掌握无机化学基本操作技能(见后): 2.掌握常见元素的单质和化合物的性质.制备 ...

  • 礼嘉中学高中高三 年级化学学科教学计划
  • 礼嘉中学高中高三 年级化学学科教学计划 教者 徐文龙 费金忠 2006年 2月 13日 周 次课 题 (或章节单元)教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注 第 一 周 烃和烃的衍生物61.以一些典型的烃类化合物为例,使学生了解有机化合物的 ...

  • 常见气体的制取和性质
  • 常见气体的制取和性质 [知识回顾一]:实验室制取氧气.二氧化碳通常选用的药品是什么?反应条件是什 么?(写出反应的方程式) [知识小结1]: 几种常见气体的制备 一.实验室制法 [基础练习一]: 1.在用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O 2 的 ...

  • [大学化学实验一]教学大纲修订版080401 09
  • <大学化学实验一>教学大纲(修订) 一.课程说明 1. 课程性质 "大学化学实验一"是化学系化学专业学生必修的一门学科核心课程之一.它要求学生不仅掌握必要的化学实验基本知识.基本方法,而且要学会常用仪器的操作 ...

  • 化学物质及其变化
  • 第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类(第一课时) [课程标准]能根据物质的组成和性质对物质进行分类. [教学目标] 知识与技能: 1. 学会从不同角度对常见物质进行分类. 2.掌握"交叉分类法"和"树状 ...

  • 常见的酸碱盐教案
  • 2015 年 2 月 10 日 星期二 时间 10:30 到 12:30 第 8 次课 课题 酸.碱.盐综合复习 学情 分析 酸.碱.盐一直在中考中占据重要地位.属于基础类题型,此类题目的解答需要同学 平时多做积累,考试时方能灵活运用.在重 ...

  • 氧化剂和还原剂学案
  • <氧化剂和还原剂> 教学目标 1.通过化学反应的分析,使学生能从化合价的变化,认识并建立氧化还原反应的概念.通过"锌与硫酸铜溶液反应"的实验探究,初步理解氧化还原反应的本质是电子转移. 2.通过对一些化学反应 ...

  • 化合价与化学式的计算
  • 1.理解化合价. 2.记住一些常见元素和原子团的化合价. 3.能依据物质组成.利用元素化合价书写常见物质的化学式. 教学重点:根据化合价书写化学式. ●教学难点:化合价的认识与运用. 二.[自主学习] 阅读课本82页和83页内容,思考以下问 ...

  • 中小学管乐队训练的常见问题
  • 您现在的位置: 洪啸音乐教育工作站 >> 文章中心 >> 音乐教学论文 >> 器乐教学音乐课堂 >> 文章正文 [组图]中小学管乐队训练的常见问题 [字体:小 大] 中小学管乐队训练的常见问题 ...

  • 2014年春季学期初中化学教学计划
  • 一、学期目标 (1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生会用学到的知识解释日常生活中的常识。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神。 (2)重视基础知识和基本技能, ...

© 2024 范文参考网 | 联系我们 webmaster# 12000.net.cn