根据课文内容填空:
1、春节到了,家家户户吃( ),还相互去( )。
2、( )前后,人们去郊外( ),( )。 ( )到了,人们吃粽子,赛( )。
3、中秋节是( )的节日,晚上,人们常常一边吃着圆圆的( ),一边欣赏皎洁的( )。我还知道( )、( )和( )是我国的传统节日。
4、桂林山水 。桂林的山真是千姿百态,有的像( ),有的像( ),有的像( )……桂林的水可真清哪!碧水中有( )的( )。( )们在榕树下( )。小竹筏在水中划行,鸬鹚在水中嬉戏,这生动的画面尽收( )中。
5、一轮太阳当空照,小姐姐在( )的阳光下( )衣服。解放军叔叔用( )来( )靶心,练习射击。( )的冬天到了,( )覆盖大地,河水( )成冰。
6、东海是我国著名的河海之一,( )是我国的母亲河,( )是我国最长的河流。
7、请你写出四个有关节日喜庆的成语。
( )、( )、( )、 ( )。
8、《春雨》的作者是( )代诗人( )。诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是( ),( )。写春雨特点的诗句是
( ),( )。表达了作者( )的感情。
9、《春晓》的作者是( )代诗人( )。这首诗描写的是( )(季节)( )(时间)的景色。写诗人听到的诗句是( ),想到的诗句是( )。表达了作者( )的感情。
我还知道一首描写春天的古诗:《咏柳》( )(朝代)·( )(作者),诗句是这样的:
( ),( )。( ),( )。
10、春天天气( ),蚕卵里钻出( )。( )的蚕姑娘→( )的蚕姑娘→( )的蚕姑娘→( )的蚕姑娘→从此一天天( )。睡了( )回的蚕姑娘,吃了几天的桑叶,就爬到( )上,吐出( )
来,要盖新的房。成了,成了,( )真漂亮。茧子里面的蚕姑娘,最后变成( )姑娘。
11、我的家在( ),( )是个美丽的村子。村子的前面有一条( )小河。河上有一座石桥。河水( )缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。( )的河水( )小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像( )的( )。
12、我们像春天一样,来到( ),来到
( )。( )的红领巾,( )的衣裳,像( )花儿开放。感谢亲爱的( ),让我们( )地( )。我们像小鸟一样,等身上的羽毛长丰满,就( )地向着( )飞翔,飞向我们的( )。
默写四个写春天的成语:( ) 、( ) 、 ( ) 、( )
13、嫩绿的( )闪着( ),广场上成了一片( )!水里一群( )的孩子,快乐得( )。而他通红欢喜的脸上却( )出( )和骄傲。
14、船夫高兴地喊:“起风啦!快挂帆吧!”只见风( )帆,帆( )船,像( )一样( )地前进。
15、很久很久以前,蜗牛长着一对( ),能在空中( )地飞翔。
在一次飞行比赛中,蜗牛( ),( )所有的对手:( )、( )、( )……捧走了冠军( )。
16、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸
( ),( );老虎( ),( )。“狐假虎威”在课文中的意思是( )。比喻生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有什么本事。
默写描写旅途生活艰辛的成语:( )、( )。
默写描写旅途生活愉快的成语:( )、( )。
17、《游子吟》是( )代的( )在( )岁时写下的。诗中最有名的一句是:
( )。
18、不久,沉香就告别了爸爸,上山( )。不管是( ),还是( ),他都( )地跟着师傅( )。
19、一路上,沉香不知翻过了( ),也不知跨过了( )深涧。脚上磨出了
( ),身上划下了( )血痕,他( )。
20、木兰想:父亲( ),( )。弟弟又小,还不够当兵的年龄。自己( )为国为家分忧。她说服了( ),( ),替父从军。木兰( )了亲人,( )战袍,跨( ),渡( ),( ),来到了前线。在多年的( )中,她为国立下了赫赫( )。
21、默写描写父母子女间亲情的成语。( )、( )、( )、( )。 22、1-4单元的《雨后》中,我们认识了( )的小哥哥,( )的小妹妹。《谁的本领大》告诉我们一个道理:
( )。《蜗牛的奖杯》中,我们认识了( )的蜗牛,我们明白了( )
的道理。《狐假虎威》中,我们认识了( )的狐狸,( )的老虎。《母亲的恩情》中,我们认识的( )的孟郊,我们懂得了要报答父母的养育之恩。《沉香救母》中,我们认识了( )的沉香。《木兰从军》中,我们认识了( )的花木兰。其中我最喜欢的是( ),因为
( )。
23、解放军叔叔手持( )在哨所( )。海军叔叔在海上( ),保卫祖国的( )。空军叔叔驾着( ),保卫祖国的( )。
24、动物园里的动物可真多,我喜欢( )的( ),喜欢( )的( ),还喜欢( )的( )和( )的( )。
25、森林里生活着各种各样的鸟,有( )、( )、( ),我最喜欢( ),因为
( )。小朋友,起得早,大家一起做早操,踢踢( ),弯弯( ),天天锻炼身体好。晚上,爷爷带着小孙女来到院子里看月亮,天气很( ),月亮显得很( ),花草树木在夜色中显得朦朦胧胧。
26、句中有停顿,加只小蝌蚪( )。一句话说完,画个小圆圈( )。
疑惑或发问,耳朵附耳环( )。命令感叹,滴人下屋檐( )。
默写与比赛场面(含运动员)有关的成语:( )、( )、( )、( )。 ( )鼠、丑( )、寅( )、卯( );辰( )、巳( )、午( )、未( );
申( )、酉( ) 、戌( ) 、亥( ) 。
27、学下棋时,一个学生因为( ),所以后来成了( );而另一位学生因为
( ),所以棋艺( )。看来学习、读书时都要( ),不能( )。
28、《“黑板”跑了》这篇课文中的“黑板”指的是( ),我们还认识了( )的安培,请你写出关于专心学习的成语( )、( )。《晚上的“太阳”》这篇课文中的“太阳”指的是( ),我们还认识了( )的爱迪生。《“闪光的金子”》这篇课文中的“金子”指的是( ),我们还认识了( )
的徐虎,请你用“已经”说一句话:( )。许多年来,徐虎利用( )时间走遍了( ),给大家带来了( )。人们都说他的一颗心像( )。
29、请你写出有关尊敬师长、虚心求教的成语:( )、( );请你写出有关教师对学生循循善诱、并认为学生是可造之材的成语:( )、( )。读书百遍,其义( )。读书( ),( )。读书要“三到”:( )、( )、( )。
30、( )吹遍了每个( ),把这( )到处( )。每一个老乡都( ),( )着二小( )。这一课中我们认识了( )的王二小。
31、青海湖西部有一个叫“( )”的小岛,那就是( )的青海湖鸟岛。( )是鸟岛最热闹的时候,( )的鸟儿聚在一起,小岛成了( )。一眼望去,( )的鸟窝一个( )一个。( ),( )是( )的、( )的鸟蛋。来岛上游玩的人很多。他们( )就能( )幼鸟,( )
都能( )鸟蛋,( )却没有人去( ),( )大家都知道( )。
32、祖国的( )气候( ),( ),( ),是蝴蝶( ) 的好地方。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶( )花丛,( )树林,( )小溪,( )山谷里来聚会。
蝴蝶谷里的( )。有的山谷里
( )黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,( ),( )。有的山谷里有( )蝴蝶,( ),( ),就像谁在空中( )的花瓣,( ),又( )。
33、西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了
( )的 ( )。清水是( )的( ),谁身上泼的水多,就意味着谁得到的( )多。地上( )了( )的凤凰花瓣,空中( )着( )的象脚鼓点。大家( )着歌,( )着舞,( )了龙舟,( )了烟火,直到深夜还( )。
( )是傣族的传统节日,我还知道( )是( )族的传统节日,( )是( )族的传统节日,( )是( )族的传统节日。
34、请你写出关于石林风情的词语:( )、( )、( )。
请你写出歌颂革命者业绩的成语:( )、( )、( )、( )。《江南好》唐·白居易( ),( )旧曾谙。( )胜( ),( )。能不忆江南?
明天学校组织大家到农村参加社会实践活动。早上八点准时集合,每人自带干粮和水杯。吴静没来,请你转告她。( ),
( )。( ),请你
( )。
35、夏天来了,我想变成( )的( ),变成( )条( ),变成( )只( ),变成( )只( ),变成( )的( ),变成( )的( ),最后变成( )的( )。你想变成什么呢?请你接着写下去。我想变
( ),( )。我想变( ),( )。
36、《猴子种果树》一文中,写了一只猴子因为没有( ),不断( ),最终
( )。我们从中明白了做事如果( )、没有( ),到头来什么事都办不到,所以我们做事要认定( )、持之以恒,不懈( ),以求得成功。
37、春天的早晨,一棵( )的( )在( )走来走去。小鸟看见了,( )地问:“你能让我到你的( )?”终于有一天,小鸟长大了,她向这棵树告别,
( )……
38、银河呀,在你( )的河道里,有( )的客轮和( )“( )”的货船吗?它们也需要( )吗?银河呀,在你( )的河面上,有( )的( )吗?( )能( )在桥上( )吗?银河呀,在你的( )有( )吗?有葛洲( )那样的( )吗?总有一天,我要驾驶着中国的( ),到你那儿去( )呢?你
还有什么问题想问银河吗?请你像课文那样写下来。银河呀,在你( ),有( )吗?有( )吗?银河呀,在你( ),有( )吗?有( )吗?
39、读了《庄稼的保护神》,我明白了
( )。现在有许多人在捕食青蛙,我感到( )。 请你写出练习8中带有“月”字的成语:( )、( )、( )、( )。我还知道( )、( )也是。
40、学习了这册语文书,我有了很多收获:我还认识了许多了不起的人物:有替父从军的( ),有法国的物理学家( ),有劈山救母的( ),还有著名的发明大王( )。