【本讲教育信息】
一. 教学内容：
综合推导判断题、综合实验题的解题思路、技巧
二. 教学要求：
掌握实验判断题、综合题的分析能力和解题技巧。
三. 教学重难点：
对于此类题目的突破口的发现。
四. 知识分析：
（一）综合推导判断题：
要想解好此类综合推导判断题，首先必须先复习好教材中最重要的知识点，并形成完整的知识网络，这是解题的基础。
在此基础上，解综合推导判断题时还要善于找到突破口，以此为契机，运用正推法或逆推法，推导出相关的其他物质，最后进行检查核实，以保证推导正确。
某钠盐A能跟
反应，放出一种有刺激性的有毒的气体B。气体B通过某液态单质C的水溶液中，此时溶液的橙黄色消失。向所得到的溶液中加入可溶性钡盐时，则析出不溶于稀硝酸的白色沉淀。将黄绿色的气体D通入所得到的无色溶液后，溶液又出现了颜色，且形成物质C，试确定（写分子式）：A__________，B__________，C__________，D__________。各步变化的化学方程式为______________________
解题思路、技巧：
某钠盐能与
反应放出有刺激性有毒的气体B。则B可能是
也可能是
。但从后边所得到的水溶液加入可溶性钡盐，析出不溶于稀
的白色沉淀是
可推知气体B只可能是
而不可能是
。
B与某液态单质
的水溶液反应，溶液橙黄色消失。非金属液态单质只有溴一种。溴单质将
氧化，本身被还原而使溶液颜色消失。
黄绿色气体应为
，通入所得到的含有
离子的溶液中，
离子被氧化成
单质而又显现颜色。由此可知：
为
，B为
，C为
，D为
。
答案：A.
B.
C.
D.
（二）综合实验题：
化学是以实验为基础的自然科学。要想解好实验题，首先就要认真做好每个实验，而且在做实验的过程中，要积极动脑思考探究实验中的关键性问题。只有手脑结合才能把实验做成功。做好实验是解好实验题的基础。解好综合实验题的关键是重在分析。把完成好实验的关键步骤分析清楚了，自然也就有了解题的方法。
为了比较卤素单质氧化性的强弱，可在实验室先制取氯气，并将氯气分别通入溴化钠溶液和碘化钾淀粉溶液中，下面是实验室制氯气，并按顺序通入溴化钠溶液和碘化钾淀粉液所需用的仪器和药品：
图中A、B、C、D、E、F、G、H表示玻璃导管或仪器接口，接口之间连接所用胶皮管未画出。根据要求，请回答下列问题：
（1）若所制气体从左向右流向时，上述各仪器装置的正确连接顺序是（填各接口的序号）______接______，______接______，______接______，______接______。
（2）实验开始后，装置⑤的烧瓶中发生反应的化学方程式为__________________。
（3）装置③的作用是_________，发生反应的化学方程式为__________________。
（4）装置②中发生的反应现象是_________，发生反应的化学方程式为 。（5）装置①中发生的反应现象是____________，发生反应的化学方程式为
。
（6）若通入过量氯气，①中溶液会褪色。试分析产生此现象可能的原因是
。
解题思路、技巧：
烧瓶中同时放有
和
，分液漏斗中放有浓
，这是将实验室
的制法与
盐酸的制法综合到一块。依据卤素单质的氧化能力和卤离子的还原能力，应明确：
将
溶液中的
离子氧化成
；然后
氧化KI溶液中的
，最后尾气通入
溶液中，而且洗气瓶的连接要注意是“长管进，短管出”以保证气体与溶液充分反应。
（浓）之间的反应可以按课本的方程式分步写比写成一个方程式容易。
溶液的作用是吸收多余
，防止污染环境。
通入
溶液中，溶液由无色变为橙色。
和生成的
蒸气进入
溶液中，溶液由无色变蓝色。当通入
过量时，
能将
氧化成
的含氧酸而使溶液褪色。
答案：
（1）F接G，H接D，C接B，A接E
（2）
或
（3）吸收多余
，防止污染环境。
（4）溶液由无色变橙色
（5）溶液变蓝色
（6）过量
将
氧化成碘的含氧酸，因而使溶液褪色。
【典型例题】
[例1] 固体A、B都由两种相同的元素组成。在A、B中两种元素的原子个数比分别为1：1和1：2。将A和B在高温时煅烧，产物都是C（固体）和D（气体）。由D最终可制得E（酸），E和另一种酸组成混合酸，常用于制取有机炸药。E的稀溶液和A反应时，生成G（气体）和F（溶液），G通入D的水溶液，有浅黄色沉淀生成。
在F中滴入溴水后，加入氢氧化钾溶液，有红褐色沉淀生成，该沉淀加热时又能变为C。根据上述事实回答：
（1）A的分子式是____________，B的分子式是_______________。
（2）写出下列反应的化学方程式
B煅烧生成C和D
G通入D溶液中
在F中滴入溴水
写出A和E反应的离子方程式
答案：
（1）A
B
（2）
（3）
[例2] 有甲、乙、丙3种溶液，甲、乙为钠盐溶液。实验步骤如下：
（1）丙溶液滴入稀
中有白色沉淀物生成。
（2）丙种溶液滴入硝酸银溶液有白色沉淀物生成，加入稀
沉淀不溶解。
（3）把丙种溶液分别滴入甲、乙两种溶液中都有白色沉淀物质生成，甲溶液中生成的白色沉淀不溶于稀
，乙溶液中生成的白色沉淀溶于稀
，并放出一种使品红试液褪色的气体。
试确定甲、乙、丙3种物质各是什么物质？写出有关方程式。（是离子反应写离子方程式）
答案：甲
乙
丙
[例3] 已知硫粉跟亚硫酸钠溶液共热可制得硫代硫酸钠。现以硫化亚铁为主要原料，按下图制取硫代硫酸钠。图中的A、B、C和D是硫单质或硫的化合物，其它不含硫的反应产物已被略去，各步反应可以添加必要的试剂。
请填写下列空白：
（1）反应（I）的化学方程式是：________________________
（2）反应（II）的化学方程式是：_______________________
（3）反应（III）的化学方程式是：______________________
（4）反应（IV）的化学方程式是：______________________
（5）反应（V）的化学方程式是：_______________________
答案：
（1）
或
（2）
（3）
（4）
（5）
[例4] 有一钠盐A，跟浓
反应生成气体B，B易溶于水，在空气中会出现白雾，其浓溶液跟
共热放出气体C。C被
吸收可生成A和D。D的溶液跟B的稀溶液反应生成A和E。E不稳定，分解生成B和气体F。F可使木条余烬复燃。B的水溶液跟Mg反应则产生可燃性气体G。B的水溶液跟酸化的
溶液反应产生白色沉淀H。根据以上事实
（1）写出ABCDEFGH的化学式
（2）完成下列化学反应方程式
答案：
（1）A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
（2）（方程式略）
[例5] 实验室用下列仪器和药品来制取纯净的无水氯化铜，图中A—D表示玻璃管的接口
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
如果所制气体从左流向右时，上述各仪器连接顺序是（用序号表示）
_______接_______接_______接_______接_______接_______。其中（2）和（4）连接时玻璃管接口的连接顺序是_______接_______（用字母表示）。
装置（2）的作用是_______，装置（4）的作用是_______，装置（6）的作用是_______。
装置（3）中化学方程式为______________，______________。
反应完毕时，装置（1）中得到固体为_______色，将它配成浓溶液为_______色。
答案：
（5）接（3）接（4）接（2）接（1）接（6）（或（3）接（5）接（4）接（2）接（1）接（6））C接B（或B接C）
干燥
，吸收
，吸收多余
或
棕褐（或棕黄），绿
【模拟试题】
1. 下列保存药品不正确的是（ ）
A. 金属钾保存在煤油中，白磷保存在冷水中；
B. 冷的浓硫酸可用铁制或铝制的容器贮存
C. 氯水须保存在棕色试剂瓶中，液氯可贮存在钢瓶中；
D. 盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶塞应用橡皮塞，氢氟酸溶液应保存在陶瓷罐中；
2. 洗涤下列试管的方法正确的是（ ）
A. KMnO4分解后的试管用热的浓盐酸洗涤；
B.
分解后的试管用稀盐酸洗涤；
C. 做过碘升华实验的试管用酒精洗涤；
D. 长期存放石灰水的烧杯用稀硫酸洗涤；
3. 下列仪器：①容量瓶②蒸馏瓶③漏斗④燃烧匙⑤天平⑥分液漏斗⑦胶头滴管。常用于物质分离操作的是（ ）
A. ①③⑤ B. ②④⑦ C. ①②⑥ D. ②③⑥
4. 用98%密度为1.84g/mL的浓硫酸配制1mol/L的稀硫酸100mL，配制过程中要用到的仪器及其使用的先后次序正确的是（ ）
① 100mL量筒 ② 10mL量筒 ③ 50mL烧杯 ④ 托盘天平 ⑤ 100mL容量瓶 ⑥ 胶头滴管 ⑦ 玻璃棒
A. ④③⑦⑤⑥ B. ②⑤⑦⑥ C. ①③⑤⑥⑦ D. ②⑥③⑦⑤⑥
5. 要准确量取7.60mL的盐酸，应选择下列哪种仪器（ ）
A. 10mL量筒 B. 50mL量筒
C. 25mL碱式滴定管 D. 25mL酸式滴定管
6. 下列实验或操作过程中，会引起爆炸的是（ ）
① 为研碎化肥硝酸钾而对其猛烈敲击；② 将一大块钾放入一烧杯水中；③ 将氢气和氯气混合后用闪光灯照射；④ 将纯净的氢气在导管口处燃烧；⑤ 制氧气时，有小碎纸片混入药品中；⑥ 制氧气用的催化剂二氧化锰刚从废电池中回收，稍微晒干后便立即使用；
A. ①②③⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤
7. 下列除杂质的方法正确的是（ ）
A. 二氧化硅中混有单质硅用氢氧化钠溶液；
B. 二氧化碳中混有一氧化碳用点燃的方法；
C. 二氧化碳中混有二氧化硫用饱和小苏打溶液；
D. 氯气中混有氯化氢用饱和食盐水；
8. 不用其它试剂可将下列各组溶液区分开是（ ）
① 盐酸和苏打溶液 ② AlCl3 、NaOH
③ FeCl3、NaOH、MgCl2、K2SO4 ④ NaOH 、MgSO4、Na2CO3、NaHSO4
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
9. 设计实验来证明氯酸钾中含有钾、氯、氧三种元素（不一定要填满表中的步骤）
实验步骤
实验现象
结论、解释、反应方程式
1.
2.
3.
【试题答案】
1. D 2. D 3. D 4. D 5. D 6. D 7. C、D 8. B
9.
实验步骤
实验现象
结论、解释、反应方程式
1. 焰色反应
透过蓝色钴玻璃观察为紫色
含有钾离子
2. 加热分解、余烬的木条检验产物
有气体产生经检验为氧气
方程式略、证明有氧元素
3. 将剩余物质溶解取上层清液加硝酸银和稀硝酸
有白色沉淀生成
方程式略、证明有氯元素