2012年中心园教学工作计划
一、指导思想
围绕我校中心园工作计划,以教师为本、以教研为先、以教学为重、以幼儿为主、以家长为伴,围绕课程改革这一主旋律,不断加强教学实践与研究,引导教师由更新教育观念不断落实到转变教育行为上来,有效促进教师专业素质的提高,并扎扎实实地抓好教育教学工作,进一步地提高我园的教育教学质量。
二、工作目标:
1.以教师为本,加强队伍建设,促进教师专业的成长。
2.教、研、训一体,深化园本课程,促进教学质量的提升。
3.开展常规管理,督促教师工作的完善
4.以家长为伴,密切家园联系,赢得家长社会的支持。
三、工作措施:
㈠以教师为本,加强队伍建设,促进教师专业的成长。教师是幼儿园的灵魂,是幼儿园中最活跃的因素,是衡量一所幼儿园的重要指标。要实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育,就必须有一支敬业精神强、师德优良,教学艺术精湛,能适应教育发展要求的高素质的师资队伍。
1.组织教师认真学习政治、业务知识,并记好笔记。
2、加强教师的基本功训练。
3、继续发挥园骨干教师示范作用。
4、积极开展相互听课活动,保证每位教师每学期园内外听课不
少于15节。
5、继续将园本培训纳入教师工作目标考核中。
㈡教、研、训一体,深化园本课程,促进教学质量的提升
1、加强教研活动,每学期举行一次教研活动,并使活动有实际成效。
2、加强课程与游戏的相互融合。努力创设具有课程特点的游戏环境,结合实施课程内容,丰富游戏内容,合理安排开展自主性游戏活动,不断优化游戏指导策略,努力使游戏的深入开展、游戏材料的有效提供、游戏与课程的有机整合等上一个新台阶
3、关注幼儿发展情况,建立幼儿成长记录袋.
4、定期进行园本培训,每学期两次。
(三)以检查为辅,开展常规管理,督促教师工作的完善。
1、计划落实:根据实际情况对教师提出一定的修改要求,使教师们进一步地完善各类计划。
2、常规检查。对班级环境创设、生活照顾、教师与幼儿的行为规范和保教计划的执行情况进行随机检查,检查时不影响班级活动的开展,不当场与教师作个别交流,集中反馈,帮助教师们发现问题,从而及时改进。
3、资料检查。为了进一步地加强课程管理,优化教学常规,对各班级的班级资料进行检查与反馈,及时指出问题并进行调整,使课程在园本化的过程中不断完善,同时为教师们提供相互学习的机会。
(四)以家长为伴,密切家园联系,赢得家长社会的支持。
1、发挥家长委员会会的作用,以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享,支持园、班开展各项活动。
2、积极走进家庭,对幼儿进行家访;
3、根据主题需要,积极倡导家长参与助教活动
4、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。
教 学 工 作 计 划
宁江区毛都站镇中心园
2012年3月
教 学 工 作 总 结
2012年我园以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,全面贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和省市区的具体部署精神为工作标准,明确了“健康活泼、自信文明、乐于探究、自主合作”的办园理念,使幼儿得到了健康发展,教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心,帮助,指导和支持下,在全体教师职工共同努力下,不断强化内部管理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。幼儿园不仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将我园的教学工作总结如下:
一、加强教师队伍建设,打造团队精神。
1、加强学习,提高素质。为了加强师德,师风建设,提高教师的政治思想素质和工作责任感, 我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。为了更新教师的教育理念,提高教师的教育水平,我园组织了多种多样的培训活动,开阔了教师视野,提高教师修养。
2、共同学习用理论指导自己的实践;课后感想、网上学习、相互指导,大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平,学习和研究能力大大的提高。
二、加强教研力度,提高教学质量。
1、加强教研活动、优化课堂教学。
(一)开展互学互评活动,通过教研课活动促进教师之间的竞争、交流,提高整体教学教育的水平。
(二)保教结合。保中有教、教中有保。
(三)由于一些局限性,我们走出去听课的次数不多,所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频,专家的讲解,让教师们不断丰富自己的业务水平和教学能力,并进行教学反思,写出心
得体会,从而达到提高教育教学水平的目的。
(四)实行资源共享。充分发挥每位教师的特长,让教师教自己最擅长的科目,不但教自己的班,也要教其他的班级,跨班教学。
2、规范班级管理,重视班级建设。
(一)树立幼儿一日生活即课程的观念,寓教育于各项活动之中,遵循幼儿身心特点,对幼儿进行教育,将品德教育渗透在幼儿一日活动中,促进了幼儿文明行为习惯的养成。
(二)重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,引导幼儿努力达到年龄段发展目标,让幼儿在快乐中生活,学习中获得发展
(三)严格执行一日活动作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展,激发幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质。
(四)根据教材内容,师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰,动态地反映出幼儿学习,成长的过程。
(五)重视幼儿心理的教育,为幼儿创设良好的生活环境,增强幼儿的自信心,营造宽松的教育环境,促进班级幼儿健康和谐发展。
3、做好家园共育,保证幼儿健康成长
随着社会的发展,家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分,我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。
(一)、定期召开家长会,让家长了解幼儿园教育的方法,指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。
(二)、组织丰富多彩的亲子活动,通过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。
虽然我园的教学工作取得了一定的成绩,但这并不是我们最终
的目标。今后我园还要面临更多的新挑战,要不断提高办园水平,适应新形式的发展需要,能在激烈竞争的环境中站稳脚跟,还需要我们努力再努力。
宁江区毛都站镇中心园
2012年12月
教 学 工 作 总 结
宁江区毛都站镇中心园
2012年12月