小学一年级第二学期快乐英语教学计划
一、 全册教材教学总目标
1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣。掌握基本的英语交际用语。培养学生初步运用英语进行交际的能力。
2、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调和书写基础。
3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。
4、遵循英语教学规律，寓思想教育与语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力，努力使学生的终身发展奠定语言基础和思想基础。
二、 具体教学目标
1、
（1） 知识目标： 词汇：本册书中的单词共有46个，（见教材后）这些单词要求学
生要达到“三会”，即听得懂，说得出，认得清。
（2） 会话：本册书的新对话共有30句（见教材后）。要求也要达到“三
会”的要求，即：听懂理解语意，正确交流使用，认识并能规范地读出来。
（3） 兴趣活动：能听懂教师的指令，完成动作任务；能听懂任务要求，
进行语言交流。会唱教材中的歌曲，会说教材中的儿歌和绕口令。
2、 能力目标：本册书的能力目标依据课标中的一级目标和教参的要求，主要
要完成听、说、读、译、演、唱等项目标，培养学生的这几方面的能力。听说读译的内容是本册书的所有单词和会话，包括兴趣活动中的“Let’s act ”部分的句子，也包括复习课的内容。演和唱的内容是本册书的会话部分和兴趣活动部分。
3、 情感目标：注意激发学生学习英语的兴趣，为继续学习打下坚实的、良好
的知识和情感基础。在课堂教学中还要注意教育培养学生的礼貌待人、乐于助人、乐于合作、勇于承担责任等良好的道德品质
4、 文化意识：结合教学内容注意向学生渗透英语国家的风土人情、风俗习惯、
节假日、运动项目、饮食文化、著名建筑等。
三、 全册学习情况总分析
第二册教材共有三个单元，18课的教学内容，共有三个话题，分别是询问某物的英语说法、询问东西的颜色和访客、迎客等，完成询问物品的名称、询问颜色、访客、迎客等语言功能教学，在每一单元的最后一课都设为复习课，即第6课、12课和18课，复习课是对整个单元总的语言知识的整理和复习，更体现出了语言的应用功能。
四、 全册学习情况具体分析
本册书供一个学期使用。每课可安排2课时完成。每课教学内容分
为会话、词汇、趣味性操练三部分，且操练部分有游戏、表演、童谣、歌曲等多 种听说训练形式。书中各单元的会话和词汇都以归类的形式出现，即可体现语言 的功能，又能减轻学习难度，有利于学生语言的记忆和积累。
五、教学进度
周次 内
容 课时
1 lesson1 2 2 lesson2 2 3 lesson3 2 4 lesson4 2 5 lesson5 2 6 lesson6 2
7 lesson7 2 8 holiday
9 lesson8 2 10 lesson9 2 11 lesson10 2 12 lesson11 2
13 lesson12 2 14 lesson1
3 2
15 lesson14 2
16 lesson15 2
17 lesson16 2
18 lesson17
19 Revision18 2
20 Revision 2