语文教师自荐信怎么写？如果各位语文教师想要知道如何写自荐信，不妨参考以下这篇优秀、
全面的语文教师自荐信模板，希望大家从中有所收获，并能娴熟地为自己撰写自荐信。尊敬
的领导： 您好！ 首先对占用您的宝贵时间深表歉意。我是一名于2006年7月毕业的全日
制本科大学生。所学专业：中文系汉语言文学。 现知贵单位招聘，特向贵单位作一次简单的
个人自我介绍。 经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这
个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，
学历不等于能力，努力才会有成绩。 在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不
断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以
上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，
考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基
础上， 具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并
掌握了计算机操作技能。 此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤
其是今年八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生。诚然，
我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内
待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报
您对我的选择，用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献！不必在乎我取得什么，请
关注我的未来！ 最后十分感谢您对我这份求职自荐书的审视。随信附上个人简历表，期待
您的回音！ 诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴旺发达！ 此致敬礼篇三：语文教师自荐书 语文教师自荐书 语文教师自荐书（一） 尊敬的领导：
您好！
幸闻贵校欲招收语文教师，不甚欣喜！在此，我愿将自己一片热忱及所长相呈，求职于
贵校：
在沉静思考中建立系统的理论；在不断的洞悉中将观点层层推进；对于归纳、概括、总
结 的纯熟运用；反观内悟、涤除成见；“以意逆志”的具体践行及充满思辨色彩的考虑，是
我思维之所长。
对于传统学问的掌握；书法的坚持练习；外国名著的浸淫；世界思想 史的涉猎；复杂的
生活阅历等是我积累之所长。 传统文士道精神下的仁人义士、智者贤师我所追慕的人格。志学的少年、自立的青年、
宁静的君子、自由的圣贤是我心之所仪。 感化为核心教化为辅助，内悟自省，成人成才，思维与修养并重，启智的同时更要益善，
是我对于>语文教学所认定的必经之道。 贵校人才济济桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之！是以具文书以
自荐，呈以诸类所长，以万分之热忱对语文教师一职相求，企盼慨允！ 言不尽意，如有兴趣，随时诚候您的面谈及相关考核！愿贵教育事业更加辉煌灿烂！ 此
祝
语文教师自荐书（二） 尊敬的学校领导：
您好！我是四川绵阳某中学一位语文高级教师，现年45周岁。尽管我知道现在的单位在
招聘人才时，喜欢35岁以下的人，但本人仍不顾自己已逾不惑之年的劣势，向贵校自荐。原
因如下，请您百忙中耐心看完，好吗？
一、身体好。毛主席说过，身体是革命的本钱。我的“本钱”尚可，“革命”当然不成问
题！一直工作的普通的教育教学岗位上，无迟到、早退之纪录。
二、工作好。从教以来，从未因教育、教学事故受处分、挨批评。多次被评为“优秀教
师”。虽无“省优”“部优”“国优”之名号，但深受学生喜爱。“金杯银杯，不如学生的口碑”。
受家长欢迎才是硬道理！系绵阳市首批骨干教师，多年担任高三语文备课组长，效果好，深
受同道欢迎。授课以风趣、幽默之风格而颇受弟子捧场。传道、授业、解惑不限于本校、本
市，尚有云南、贵州、湖北、河北等地的学生向本人问道求教。曾有弟子考入北大、清华等
名校，心理安慰奖由自己发，不亦快哉！曾获绵阳市语文高考三等奖（本应多次获奖，但照
顾同事，将荣誉让位于别人）。 指导学生作文，被多家报刊选载100余篇，并有学生习作收入《全国高中生最佳话题作
文全编（珍藏卷）》（北京，华语教学出版社，**年2月）、《新课标“互动作文”》（山西教育
出版社，**年）、《作文评点报》、《教育导报》、《新课程报语文导刊》、《优秀作文选评》等书
报刊。曾指导“小荷文学社”工作，培养了一批文学爱好者，有的已经崭露头角。
三、学习好。当今社会是学习型社会。只有不断进取，才能不致落后而被动挨打。教学
教研一刻也不能放松。我常年坚持读书、写作，与学生一起进步，大大促进了自己的教学工
作上新台阶。撰写教学、教研性文章逾100篇。应邀参加编写高考复习资料15 本及撰写复习辅导文章上百篇（懒于统计，但绝不会少于100篇）。文章被全国互联网转
载200多篇（次）；有文章被人在论文中引用或作为参考文献（如浙江余杭高中（省一级重点
中学）应老师获浙江省优秀论文一等奖的论文就参考、引用了本人的拙著《语文教学应重视
“语言陌生化”现象》）。
有此“三好”应称得上“三好老师”了吧？ 语文教师自荐书（三） 尊敬的学院领导：
您好！首先感谢您在百忙之中惠阅此信。我是**大学中文系的优秀毕业生**。在大学里，
我认真学习，成绩全系排名第一。我已通过公共英语四级考试，普通话水平达二级甲等。在
学校期间，获得多项市级、校级奖励。 我志愿投身于教育事业，渴望早日成为一名教育工作者。在大学四年的学习和生活中，
我以“为人师表”的准则要求自己，注重道德情操的培养、专业知识的掌握和师范技能的训
练，为成为合格的人民教师做准备。 我希望能成为贵校的一名语文教师，充分发挥自己的能力，不断提高自己的教育教学水
平，为培养德智体美劳全面发展的学生贡献自己的青春和力量。 为了让您对我的情况有一个更详细的了解，后面附有我的个人资料。如果您认为我符合
贵校聘用要求，希望能赐予面试的机会。万分感谢！ 此致
敬礼
**谨呈
**年**月**日篇四：教师自荐书 敬爱的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书。 今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐！我叫王甜，是四川职业技术学院2009级文化传播
系语文教育专业的学生，现已实习完毕，即将毕业。 我欲谋求语文教师一职， 我现在已经完全拥有了在校期间应取的所有等级证书。我有较
强的吃苦耐劳精神，我细心、认真负责，曾在院学生会学习部担任干事，且思想积极上进。
我拥有扎实的专业知识，在校期间每期期末均获院奖学金，在各方面表现优秀。 我有较强交际能力和相当的的写作水平，曾在校写作活动中获二等奖和演讲优秀奖，以
及毕业论文交流奖。因而，我相信在为孩子提供知识帮助的同时我还能帮助其思想、交际等
方面的进步。十二岁离家在县城念书造就了我极强的独立自主的能力。在授课这方面更是不
在话下，在高中担任语文科代表时就上台讲课多次，得到了老师和同学的好评；大学期间做
ppt讲授，我珍惜每次上台讲课的机会；实习生活也是我认识颇深，这些一次又一次的让我
获益匪浅，铸就了我一步步踏上讲台成功讲授的喜悦。 我在做好教师准备工作同时也拥有了一颗爱岗敬业的心。我有信心做好一名合格的语文
教师。我热爱学生，具有耐心，早在初中开始我每逢假日都在家里的弟弟及亲戚朋友的子女
补习功课。在给予他们的同时，锻炼了我即将作为教师的意志，让我更加坚定了我的教师生
涯。 站在三尺讲台的每一刻，我都倍感精神，握着粉笔，一笔一笔地书写着我的梦想和
人生。实习时看到讲台下的无数双眼睛盯着我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道远于
我来讲的深刻意义。我将义无反顾地走下去，这必然是我一生的使命。 教书育人乃师者天职也。我以满腔的激情寻求属于自己的梦想位置，将以昂扬的斗志奋
发于我所追求的梦想。机会是稍纵即逝的，我想在她来临的时候紧紧抓住她的手不放开。不
言而喻我在看到贵单位招聘信息的时候是怎样的惊喜万分，我不要求过高的待遇，只求给我
这样的机会。在此我诚恳地向领导提交我的自荐书，希望能够得到领导的赏识，给予我一次
展示的机会，我将不负所望，不胜感激。期待您的回音。谢谢。 此致 敬礼！
自荐人：王甜
2012年3月11日篇五：应聘语文教师自荐书 应聘语文教师自荐书
1、应聘语文教师自荐书 尊敬的领导： 您好！首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封自荐书。 我是广西大学20xx届xxx师范学院xx专业应届毕业生。喜闻贵单位招聘语文课程的教
师，我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上简历一份，希望能得到您的赏识，成为贵
单位的一份子。 四年的大学生涯，是我用青春与激情打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势，从步
入大学的那一天起就未敢怠慢，一贯严格的要求自己，认真学习了所学专业的全部课程。系
统的学科专业基础课，完整的教育学、心理学和计算机基础课的学习使我对胜任语文教育工
作充满自信。我不仅熟悉汉语言文学的各种知识，具备相关的语文教学能力和管理班级的能
力，而且能熟练地掌握计算机基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作
与计算机其他基本程序制作。除此之外，我还具备较高的普通话表达能力。最重要的是我对
教育事业有一种特别的崇敬之情，我会把它当成自己毕生的事业。 大学阶段是我个人慢慢成熟的阶段。大学四年我积极的利用经历了挫折与成功，养成了
坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。学习实践的过程培养了我团队协作的精神，
学生干部的经历培养了我的组织与协调能力，树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神。 最后，再次感谢您阅读这份自荐信！ 此致 敬礼！ 自荐人：xxx 20xx年2月17日
2、应聘语文教师自荐书 尊敬的领导： 您好！
首先对占用您的宝贵时间深表歉意。我是一名于20xx年7月毕业的全日制本科大学生。
所学专业：中文系汉语言文学。现知贵单位招聘，特拟些自荐书自荐。 经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战
并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能
力，努力才会有成绩。 在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦
认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84分，除了专业课学
习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及
普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、
口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。 此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是今年八、九月份教
育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生。诚然，我不具备最高的学力，
但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后
的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的
青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献！不必在乎我取得什么，请关注我的未来！ 最后十分感谢您对我这份求职自荐书的审视。随信附上个人简历，期待您的回音！ 诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴旺发达！ 此致 敬礼
3、应聘语文教师自荐书 尊敬的领导： 您好! 非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐书，真诚希望能得到您的支持和认可。我是广东石
油化工学院语文教育学院专业09届毕业生。我应聘的志向是初中语文老师这一职位。 在校期间，本人严格遵守学校规章制度，尊敬师长、团结同学，有很强的集体荣誉感；
学习认真刻苦，成绩优秀，曾多次获得学院奖学金；重视理论联系实际，积极参加各项实践：
曾参加过假期的义务支教活动，实习活动，还有做过家教。 三年的大学教育让我比较牢固地掌握中文专业方面的理论知识，在支教和做家教的过程
中使我有了丰富的教学实践经验，也增强了自己适应环境的能力。当今人才多层次的需要，
促使我不断更新、加强自我：在校期间我顺利通过国家普通话的二乙考试并获得证书。在学
校期间，我也参加了华南师范大学自考本科的汉语言文学专业的考试并在20xx年十月份获得
本科证书并且通过学士学位英语考试取得学士学位的证书。 我非常热爱教师这个工作，对教育充满热情和激情！我是个乐观开朗的女孩，有爱心，
乐于助人。本人对工作认真负责，在农村长大的我从小养成一养成一种吃苦耐劳的精神！在
大学期间，从担任代理班主任，班干部和参加各种社会活动过程中，培养了很强的组织能力
和亲和力！ 本人出身于农村家庭，从小就培养了吃苦耐劳、坚忍不拔的精神。 在大学期间，曾担任过代理班主任，劳动委员，纪律委员！大学期间，累计三次获得学
院评为“优秀的班干部”和“优秀的三好学生”等荣誉称号。 虽然我现在只是一名大专生，但我相信依我的扎实的专业实习、义务支教和家教的经验，
再加上年轻的拼劲和对教师的热爱这份心！我一定能胜任贵校初中语文老师这份工作！十多
年的积蓄，只为在教育这片苍穹搏击。如果能得到您的赏识，我将会发生更大质的飞跃！ 真诚地希望能够成为贵校的一员，希望尽快收到您的答复！ 此致
4、应聘语文教师自荐书 尊敬的领导： 我是xx大学应届本科毕业生。步入事业一直是我的梦想，师范大学的几年砺炼为我实现
梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。 久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视，重视能力，上下团结一
心，有坚实的基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵
校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。 选择了事业，选择了xx大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓
紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正
为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏
难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进
行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。 大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念；使
我坚信到贵校工作是我的明智选择。 最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩! 此致 敬礼
5、应聘语文教师自荐书 尊敬的校领导： 我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学教育20xx年本科毕业生。在
校期间努力提高和完善自我，取得了优异成绩。20xx年8月就职于一所示范高中，从 事高中语文教学工作。 工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳，得到了领导和同事的一致好评。下面我从教学、教
育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面 从教以来本着对学生负责，对学校和国家负责，全身心投入到教学中。教学工作多次受
到校、县领导的表彰。 20xx年4月，在阜南县教育局教研室组织的20xx年“阜南县高中语文优质课大赛”中，
所讲的课《逍遥游》被评为一等奖。 20xx年4月，在阜阳市教学研究室组织的阜阳市20xx年高中语文优质课评比中，所讲
的课《项链》荣获三等奖。 20xx年6月我执教的《陈情表》一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂
教学优质课，获得一等奖，本人荣获教学能手称号。 所代班级语文单科成绩无论在月考还是高考中都在全校遥遥领先。 辅导的学生作文在各类刊物发表或获奖。刘菲菲同学的《我与高考相差多远》发表在《中
学生学习报》第52期。张曼同学的《诗两首》发表在《学习周报》第108期头版。20xx年
12月指导学生参加第四届“中华情主题写作”大赛，一人获得银奖，两人获得铜奖。 作为教研组长曾指导语文组教师参加县、市优质课比赛，都荣获一等奖。