云南的歌会练习题

《云南的歌会》

(一)

阅读下面文字,完成1~4题。

云南本是个诗歌的家乡,路南和达西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。

这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解;或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!

1、用简洁的语言概括选段内容。

_________________________________________________________________ 2、第②段中画线句子中,“多”字能否去掉?为什么?

_________________________________________________________________ 3、“种种不同方式”具体指什么?在结构上起到什么作用?

_________________________________________________________________ 4、第③段对演唱者不惜浓墨重彩描绘,有什么作用?

_______________________________________________________________

(二)

大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次,由村子里人发起,到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下,集合了乡村男女老幼百多人,六人围坐一桌,足足坐满了三十来张矮方桌,每桌各自轮流低声唱《十二月花》,和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续,一连三天才散场。来会的妇女占多数,和逢年过节差不多,一身收拾得清洁索利,头上手中到处是银光闪闪,使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门外挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠,小杂货商店的管事,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾,主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。反复唱下去,到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃,经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌,那么不问唱什么

都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光,却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事,此外嘲烟鬼,骂财主,样样在行,真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此。 1、联系上下文解释词语。

面善:_______________________ 熟习:_______________________ 2、“金满斗会”为什么是“最热闹的”?

答:________________________________________________________。 3、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法?

答:________________________________________________________。

4、参加“金满斗会”的都是些什么样的人?体现了“金满斗会”什么特点? 答:________________________________________________________。 5、为什么要召开“金满斗会”?

答:________________________________________________________。 6、画线语句使用了什么描写方法?有什么作用?

答:________________________________________________________。 7、试概括本段段落大意:_________________________________________。

(三)《云南的歌会》234节

1、上述文字介绍了云南民歌哪几种不同的演唱方式?它们在写法上有什么不同?

2、第一段写道“唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式”,具体指哪些不同方式?

3、文中“也唱其他故事”一句有什么作用?

4、第二段中作者抓住哪些方面描写对调子的年轻女人的特点?这种写法有什么好处?

5、第三段用很多笔墨描写景色,这和赶马女孩子的歌唱有何关系?

6、文章字里行间传达出作者怎样的思想感情?你喜欢文中哪一种民歌演唱形式?请说说理由。

7你还知道哪个民族的民歌民谣?举一例,说说其中表达的主要意思。

《云南的歌会》(一)1、描绘云南歌会中的山野对歌场面。2、不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其他内容,有“多”才能显得准确精当。

3、“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式:见景生情、即物起兴;提问;互嘲互赞。在结构上起总领作用。 4、这样更能烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景。

(二)1、面善:面熟。熟习:对歌曲学习得很熟练,了解得很深刻。

2、因为它参加的人员很多,场面宏伟,气势壮观,唱歌的时间长,一连三天才散场。参会的妇女居多,而且打扮得非常漂亮。老年人在场上格外兴奋活跃。

3、每桌各自轮流低声唱《十二月花》,声音极其轻柔,合起来如一片松涛。

4、参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。 5、表面说是避疫免灾,主要作用是传歌,由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。 6、肖像描写,表现了老人的兴奋活跃,热情专注。 7、村寨传歌(三)1山野对歌:侧重写唱歌的人。山路漫歌:侧重写唱歌的环境 2见景生情,即物起兴;提出问题,等待答解;互嘲互赞,随事押韵

3照应上文“唱的多是情歌酬和”一句,说明云南对歌以情歌为主,也有其他内容 4性情品质、外貌动作,以写实为主,写出了人物淳朴的面目神态

5以写实的手法描绘出一幅充满自然情趣的山野风光,为“赶马女孩子的歌唱”创设了一个动人的场景,“赶马女孩子的歌唱”与山鸟的鸣唱交相应和,交织成一首动人的山野田园交响曲 6作者笔下的云南歌会,蕴涵着浓郁的民间文化气息,流露出作者由衷地赞赏之情。下一问答案不求统一

7如陕北民歌“信天游”;台湾高山族民歌《阿里山的姑娘》;新疆民歌《达坂城的姑娘》


相关文章

  • 16云南的歌会说课稿
  • 16<云南的歌会>说课稿 说课人陈光 一. 说教材 1.教材分析: 中华民族有五千年的文明史,丰富深厚的民俗文化始终与民族文化相伴随.学习中华民族的民俗文化,可以加深对我们民族的了解和感情.本单元以民俗文化为主题,几位文化名人通 ...

  • [云南的歌会]教学实录2
  • 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com <云南的歌会>教学实录 浙江省温州实验中学 杨聪 一. 发现"意思" 师:刚才课间听了这首由葫芦丝演奏的<月光下的凤尾竹>,突然 ...

  • 温州杨聪[云南的歌会]
  • <云南的歌会>教学设计 教学板块之一:发现"意思" ●导入 ●所谓歌会就是聚在一起唱歌.本文写了谁在唱歌呢?他们都在哪些地方唱歌呢?人也唱鸟也唱,真是自然的大合唱:山野山路山寨,怎一个山字了得.同学们,你觉得 ...

  • 人教版八年级下册语文课内现代文阅读练习试卷
  • 人教版八年级下册语文课内现代文 一.<藤野先生> (一)阅读下面文字,回答1-6题. 东京也无非是这样······到别的地方去看看,如何呢? 1.概括本文段的主要内容 . 2."东京也无非是这样"中的&quo ...

  • 八年级语文下册教学计划及教学进度
  • 八年级语文下册教学计划及教学进度 舒淑燕 一.教材分析 人教版语文八年级下册四个现代文单元分别以人生.散文诗.人与自然和民俗风情 为专题内容,其中以记叙类文章为主,第三单元与传统说明文单元相比,在语文与科学的链接上有突破性的进展,拓宽了语文 ...

  • 2014年上期实验班语文教学计划
  • 一、教材分析 八年级上、下册属于一个阶段,教材在编排上的共同点是以专题组元,同时也兼顾文体。八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容,其中以记叙类文章为主,第三单元与传统说明文单元相比,在语文与科学的链接上有 ...

  • 八年级下册语文教学工作计划
  • 班级分析: 八年级下学期是承前启后的关键一学期,学生们在前三个学期系统地学习了语文各方面的常识,本学期侧重点在于学生自我学习能力的培养,侧重于阅读能力的培训,为初三做好准备。 一、教材分析   第一单元,是以人生为主题组织单元,且均出自大家 ...

  • 人教版八年级下学期语文教学计划
  • 一、教材简析   人教版《义务教育课程标准实验教科书.语文》七~九年级教材中,八年级上、下册属于一个阶段,这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元,但同时也兼顾文体。八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风 ...

  • 八年级下册语文教学计划 1
  • 一、学情分析  从上学期期终测试情况来看,跟其它平行班级相比较,学生有一定的进步。但学生仍然存在成绩悬殊的情况,优秀率不高,差生较多,及格率70%左右,平均分70多分。  思想表现方面,大部分学生的学习积极性一般,处于朦胧状态,有相当一部分 ...

© 2024 范文参考网 | 联系我们 webmaster# 12000.net.cn