乌市第74小学优秀教案评比活动总结
编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程，它凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力，教案在一定程度上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学理想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神。教师的教学个性和风格，应该先从教案起步。希望老师们认真撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使我们的业务综合素质得到提高。
书写教案是教师开展教学活动的重要环节，对保障教学质量具有重要意义。为了促使教师提高备课质量，提高课堂教学的实效性，全面贯彻落实新课标，11月17日至19日，学校教研组实施了各学科优秀教案评比活动。
此次活动，各学科共参与了21本教案，学校领导高度重视，经过评委对各参赛教案进行细致、全面的检查后共评出一等奖5人，二等奖5人，三等奖6人，鼓励奖：6人。
具体获奖人员如下： 一等奖：
热沙来提（数学）， 来丽（汉语），约日古丽（语文），毛阿门（体育），阿依努尔（音乐）
二等奖:
南玉华（数学），再努热，玉峰艳，哈斯叶提.艾买提 ，木合塔比尔， 三等奖：
古丽（数学）麦尔哈巴（语文）赵慧，哈丽达（语文）古丽尼格尔（信息） ，热米拉
鼓励奖:
依再提古丽（美术），古丽菲热（数学），沙纳瓦尔（数学），阿丽亚（汉语），沙纳瓦尔（品生），阿依努尔
希望受表扬的教师再接再厉，为了高台子教育事业尽职尽责，为了孩子们的明天多研究、多设计出好的教案，为新课改做贡献。没评上的教师应努力，争取下次活动榜上有名。
乌市第74小学
教研室
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