素描静物----------构图
一． 课题 ： 素描静物-------构图
二． 课时：1课时
三． 教学目的
通过静物写生练习，了解静物构图组合的一般要求，构图种类、构图原则，逐步掌握素描的表现方法，提高构图和造型的能力。
四． 重点、难点：
五． 1、教学重点：，重点了解三角形构图的艺术特点素描的构图原理。 2、教学难点：
静物组合的原则；
六． 教学方法：讲述法、引导法、学生参与、相结合
九． 教具
1、教师准备：多媒体课件、静物、
2、学生准备：教材、纸、笔
十． 教学过程
（一）导入新课
素描静物写生主要是训练我们的构图能力和造型能力。对初学者来说，一方面通过由简到繁的静物组合写生，掌握构图规律，做到画面对象大小比例安排得当，视点高低适宜；另一方面，也可以自己布置静物作画，从中学习构图的基本知识（如统一和变化；对比和调和；对称和均衡：比例和节奏；静感和动感等等），逐步掌握构图能力，静物的形体结构实际上仍是不同的几何形体的组合，但它比石膏几何形体更不规则、更复杂。这样我们在静物写生中，更应该强调对形体组合关系和结构关系的理解。
（二）构图
构图，则是指画面的结构。将具有一定思想内涵和审美情趣的静物配置，通过构图能动地表现于画面，这本身就是一种创造，其意义远远超出一般的技能训练。
作为画面的构图安排与静物的摆放原则是一致的，如果说有些不同的话，那就是在面对特定角度的静物进行写生时，可根据需要对画面中出现的个别物体作适当的移位处理，以符合整体画面的构图形式的美感规则。此外，主体物忌放在画面的正中心位置，因为这样会给人呆板、僵死的感觉，向中心线以外略偏移一些才会让人感觉舒服。画面中的静物应尽量避免出现在同一条线上或等距离位置上，而应错落有致、聚散有法。“疏可跑马，密不通风”，
说的就是这个道理。
①构图的定义
所谓构图，即绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面称为构图。
构图，在不同的艺术形态中，
其称呼亦有所区别，如：。。。。。。。（课件）
三 ②构图的种类（课件）
1、黄金分割
在绘画与摄影中，将画面的上下左右各平分为三等份，他们的四条等份分割线相交成四个点，这四个点都分别是安排作品的趣味中心的最佳位置。
2、对角线构图
对角线构图最具冲击力，动感最强。如选用得当，效果非常好。
3、三角形构图
三角形构图即一般的品字形构图，他的结力很强，表现稳重、庄重的题材最适合。
4、散点构图
散点构图把物体布满整个画面，不刻意去突出某件物体，完全是自由松散的构图结构。但他通过疏密或色调去组织画面，使无序的画面置于有序之中。
5、对比构图
对比是构图的一种表现形式，对比的极化被广泛应用，色彩对比、质感对比、大小对比、阴暗对比，比比皆是，能成功运用对比构图的作品多数不凡
6、曲线构图
它表现力很强，优美而富有韵味，往往用线条来体现。
见课件图分析
构图的基本原理（课件）
学生参与设计构图--------每小组选一名同学（2分钟）学生自评，老师讲评。 课堂练习--------在素描纸一角画一张素描构图小稿（8分钟左右）教师指导
教师讲评作业