葛老师是我们的体育老师。葛老师有点像小孩子，课下常和我们闹着玩。有一次，我们班有一个学过武术的同学找葛老师玩。葛老师笑嘻嘻地说：“来，今天试试你的武术怎么样，咱们进行一次‘柔道’比赛。”那同学哈哈大笑：“跟我比赛，你一定输！”说完，两个人就摆开架式。我们班同学边拍手边大喊：“葛老师，减油！葛老师，减油！”气得葛老师头发都竖起来。就在这时，那个同学趁机一侧身，害得葛老师差点摔个跟头。葛老师只好认输：“不来了，不来了，我输了！”同学们哈哈地笑起来。葛老师真是太可爱了，这样的老师再多几个该多好啊！
【点评】这里小作者给我们刻画了一个活泼可爱的体育老师的形象，片段中的语言和动作描写符合人物的身份，表现了人物的性格特点。最后小作者还抒发了自己的感想，起到了画龙点睛的作用。
仿写是作文训练的好形式 四川省汶川中学初中语文组 范 玲 学习语言一定离不开写作.写作既能巩固所学的语言知识,也是一种重要的语言输出和交际手段.这一点在新课程标准中得到了充分的体现.如何提高初中生的写作能力呢?途径很多,且因人而异.一般来说 ...
二年级下册同步作文 语文园地一 主题:春天来了 要求:描写春天的景色.快了,近了,春天离我们不远了. 春天,她象征着温暖与希望.春天,桃红柳绿,春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心,我们迫不及待,在焦急地等待着春天的光临.我们用身 ...
美丽的秋天 啦啦啦啦啦啦!秋天来到啦!天气十分的凉爽.风爷爷这吹吹那吹吹乐呵呵的.大雁排成"人"字形飞到空中后拍拍翅膀好像说:"小朋友们明年再见". 我们往果园里睢瞧吧葡萄娃娃挂在架子上穿着花衣裳有紫 ...
人教版五年级下册<写身边的一个人>教学实录(文字) 禄丰县广通镇 广通小学五年级 黄云华 执教内容:人教版五年级下册<写身边的一个人> 第二课时 一.教材分析 本次习作,安排的是运用课文中一些写人的方法写一个印象深刻 ...
小学低年级看图写话技巧 一听说要看图写话,很多孩子感到害怕,似乎觉得没话可说,没话可写.为什么孩子说起来这么容易,写起来又这么困难? 有以下几点原因: (1)是孩子还没掌握看图写话的方法. (2)是将口头语言转化为书面语言,需要一个过程,而 ...
六年级习作复习指导 六年级的同学马上要毕业了,在六年的学习中,同学们的习作水平逐渐提高,你想不想在毕业考试中,作文拿个好成绩?那么,就让我们来个习作总复习吧!作文怎么复习好呢?陈老师给大家几条建议. 一.过过电影 习作的源泉是生活,那么我们 ...
[摘要]如今,作文已经是无数学生.老师和家长头痛的问题,怎样写出一篇好的文章,并树立起学生对作文的喜爱,这已经是亟待解决的问题了. [关键词]积累范文感情 [中图分类号]G622[文献标识码]A[文章编号]1006-9682(2010)01 ...
人物的肖像描写 众所周知,人物的肖像描写是指关于人物的音容.笑貌.服饰.姿态等方面的描写.人物的喜怒哀乐.生活经历.社会地位以及个性特征,常常从肖像中表露出来.恰如其分的进行肖像描写,有助于有助于刻画人物的形象. (第一范文网www.diy ...
你真是写作高手! 把民间故事巧妙地运用到景物描写中来. 阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓. 可喜可贺,又一篇佳作问世了! 细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已掌握了一定的写作技巧.从你的这篇作文,我仿佛看到2 ...
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