课堂教学设计表

课堂教学设计表

课程名称 高中物理 设计者 郭林年

单位(学校) 阿克苏地区中等职业技术学校 授课班级 焊接技术XX班

三、教学方法

探究性教学与实验教学

四、教学过程

五、学习评价

1、根据中职学生的特点来看,中职学生都具有发散性的思维,但需要进行引导性的学习,不具备主动性和求知欲,自主、合作、探究的学习能力差。还没有形成主动探究学习的能力。因此,我通过激发兴趣、设置疑点、小组讨论、自主探究、实验等方法,让学生自己观察、分析得出一些结论,得出的结论无论对错,都对学生自主学习有很大的帮助。

2、ppt以及实验的使用。多媒体能够创设情境、激发学生学习热情,实验可以将学生的动手能力得以体现,通过动手可以更好的理解掌握知识。


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