-
1.春光染绿我们双脚教案
实 验 小 学 2012---2013学年第二学期集体备课活页 教学反思 通过教师范读,自由朗读,学生发现了这首现代诗的一些特点,比如节奏比较欢快,读起来朗朗上口.另外这首诗的前后呼应也比较容易感知,诗的第一小节和最后一小节结构相似,就差了 ...
-
[春光染绿我们双脚]这篇课文的的仿写
踏一路春风,撒一路欢笑,向荒山野岭进军,春光染绿我们双脚. 锨镐叮叮当当,奏响了植树歌谣:溪水哗哗流淌,滋润着棵棵树苗.我们走到哪里,那里便披上绿袍,千年裸露的山岩,结束了烈日的煎熬. 寂寞多年的荒山,如今已枝繁叶茂,当风儿吹过的时候,便涌 ...
-
诗意的追寻
[摘要]每次翻开才拿到手的新教材,扑面而来的除了那若有若无的淡淡的墨香,便是那清新明丽的现代诗歌,她们的语言简洁而意蕴悠长,含蓄而回味无穷.然而长期以来,诗歌的词语教学却一度成为了无人问津的"冷窝头",老师们也是有顾虑的 ...
-
六上语文课文分析
第一单元 1 春光染绿我们双脚 一.填空 1. 课题"春光染绿我们双脚"中的"春光"的解释应为 生机勃勃的春天美景 ."春光染绿我们双脚"的 意思:少先队员通过植树造林活动,使大自 ...
-
蹲踞式跳远教学反思
蹲踞式跳远教学课后反思 学生在练习时,对起跳后起跳腿屈膝提举向摆动腿靠拢,在空中成蹲踞姿势这一动作较难掌握.他们在学习这个动作时,一种是摆动腿和起跳腿提举得不够高,另一种 是上体没有前屈.通过向同组老师请教,可以在学生练习蹲踞式跳远时,在沙 ...
-
古诗二首反思
古诗二首<绝句> 教学目标 1.了解<绝句>的内容及诗中景物的季节特点,感受春天的美丽. 2.学会生字"绝",知晓"绝句"是一种文体,每首四句.理解"迟日" ...
-
并脚跳短绳反思
并脚跳短绳反思 在教学中如何调动学生学习的积极性,如何活跃课堂气氛是我首先要突破的难点.在跳绳教学过程中我发现大部分学生拿着绳子都跳的不错,但是还有极少学生将绳子放在地上跳来跳去,有的学生练习前摇双脚跳非常的吃力.从不会跳到会跳再到跳得快跳 ...
-
跳跃:双脚跳上.跳下20厘米高的物体
二年级体育课教学设计 跳跃:双脚跳上.跳下20厘米高的物体 --(水平一,二年级 ) 广东省佛山市禅城区佛山市城南小学 何春华 一.学情分析 由于本次课的教学对象是二年级的学生.小学二年级的学生模仿力强,想象力丰富同时又天真.活泼.好动.好 ...
-
三年级下册[燕子]第一课时课堂设计
三年级下册<燕子>第一课时课堂设计 三年级下册<燕子>第一课时课堂设计 教学目标: 1. 正确认读本课生字,掌握十二个要求会写的生字.能正确理解文中的生词. 2.整体感知课文内容,理清文章脉络. 3.理解课文内容,抓 ...