职高语文教学计划

第四学期 职 高 语 文 教 学 计 划

一、指导思想

贯彻国家教育方针,全面提高学生语文素质,以学校本学年工作计划为指导,全面推新课程改革,改变教学观念,改进教学方法,提高教学质量为目标,以新课程实施为中心,转化教学理念,苦练教学内功,优化教学手段,探索实践职高语文教学的新方法,实现教学质量的全面提高为宗旨,实现对口高考大突破,制定本学期的教学计划。

二、教学措施

教学以质量为生命,质量上不去,一切教学计划都是空谈。语文教学具有学科性,语文非一朝一夕之功,需要日积月累,不断地进步才有胜利的希望。具体措施如下:

1、备好课,才能上好课。根据每篇的教学要求,深入备课,深入研究对口高考动向和考纲,保证备课质量。

2、精讲实练,努力创设探究式能力课型。 3、取舍有度,重视文言文阅读能力培养。

本学期教学任务重,有些课文根本来不及上,因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主,进而增强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣,抓好诵读和默写指导,并适当为其补充有关文言知识,增强学生的文化底蕴。

3、阅读积累,积淀学生的语文素养。

发挥学生的主动性,充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读,要提出具体的阅读意见,做到有计划、有措施、有效果,不搞形式,不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲,因“班”施教,因“人”制宜,将课外阅读教学落实到实处。

4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。

生在老师的引导下开展活动,要求学生定时定量完成写作任务。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。 5、加强对学生的个别辅导,利用好早读课、课间和夜自修时间,加强学生自查、自我管理。作业精选精批,及时校对讲解,表扬优秀,鼓励后进。

6、加强对高考信息的研究。认真研究了对口高考试题,制定了有效的措施,确保在进行常规教学的同时,注入对口高考的知识,立足高考,打好基础。 7、加强与外界交流,及时了解教学、考试的最新信息。

8、自我不断完善学科专业知识和教学技能,只有自己完善了才能做到教学的有的放矢。

三、教学进度安排


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