Ivy 的浙江卷生存攻略 2.0版.doc
简单介绍浙江卷状况：
2009年课改后，浙江卷总分810：语数外150，其中英语听力先考30分；文综300，政史地各一百，只是拼卷，没有政史地混合题。自选模块60分。
浙江卷的几个特点：
①好像很有文化，语文卷特别明显，就是非常会装„
②文综对背书细节的要求特别高，整份卷子有种“要么背书 要么抄材料”的感觉。基础好、背得好的人往往可以考好
③文科数学和英语难度稳定且偏低，也重基础，但是这种“简单”的感觉在做的时候完全没体现出来。
④一本线分数很高，12年606、13年619都像出事故
LZ 的情况：
总分713（全衣果）
语文117（从来没那么差过平常125+ 130左右）
数学148（从来没那么好过，平常120~140徘徊）→于是语文数学就算扯平了。
文综250（正常水平，一般240~261浮动）
英语143（正常）
自选55（填错了一个不该错的，一般58）。
名次省文科15。
应届生都有一本神物，它叫做：20XX 年普通高校招生【考试说明】（？全名大概就是这样) 。也有人叫它【考纲】。虽然不能迷信，将考纲里没提到的东西一概无视，但是考纲里要求到的，请务必当做重点中的重点。
考纲里有的却不重点看，专看不要求的很冷僻的东西，这是自寻死路。
Ivy 的原则是【适度超纲】，将考纲要求的范围自动外扩一点点。对一课之内有阅读有必修的那种阅读内容，都是仔细看的。反正，考纲里有的一定仔细看，考纲没有的也不妨一看。 第三题成语，考验你的时候到了。我想你一定买了一本没怎么翻过的《现代汉语词典》（推荐第六版，老的也没什么关系），也一定做过不少题目，也错了不少。
现在，从那本红皮词典的第一页开始翻，寻找你所不熟悉的四字词语，把词语和意思摘抄出来，一直翻到最后一页。要快翻，几秒钟一页，背成语的同时锻炼快速阅读和寻找的能力。Ivy 是在上学的时候翻了三天，做完了。然后再去找错题，之后每次做题再不断积累。 理论上来说，翻完词典，就算考到没有见过的，也可以排除掉错的，底气上完胜。
第四题病句，再次祭出神器笔记本。把你做到的，错的词语组合，摘抄下来„„只要每次做了错了都摘，不会有那么多的，做到后来都是重复的错。考纲上都说了，只有六种语病。 这样子一步步做到毕业，如果前四题还要错，那真是命了= =现在拿着你的本子，站走廊上去读。
新闻评价仿句缩句扩句排句描述什么的没法说，多做题，争取多拿分吧。一般会有些套路，老师肯定会讲的，认真听就可以了。
第一种，作用题。
为什么这么写？开头结尾中间段叠词的作用？全文一直在XX 是什么用意？全都可以转化成XXX 的作用。作用无非三点：内容、结构，读者。
一般讲到这里就开始报答案了。每次Ivy 都觉得自己是SB 明明有角度却根本写不出来。这几天想通了，是没有足够细化，思路要细化了才能有用。
内容作用：不管散文还是小说，无非环境、人物、情节、主题、感情。下面就不展开了，自己去对几道真题答案，看下参考书，看着自己整理好的题型，把答案一个个填进去，看看能 第 1 页 共 1 页
不能这样归类。抄下来真心没意思o(╯□╰)o
结构作用：有个记忆的顺序：对所有上文，对所有下文（呼应启示暗示对比衬托烘托），承上启下，对开头，对结尾，对行文节奏（线索、波澜），对全文，对标题。
读者：智商永远拙计，看文永远好奇
自己补充吧~~~
PS ，一些特殊作用需要自己记忆，不在上面可以套之流。例：引用使文章更有历史文化底蕴。请在小本子上每个都记好。
第二种，赏析题
怎么样地使用了XX 的修辞手法，有什么效果；怎么样地使用了XX 表现手法（不想解释，数量庞大），有什么效果；表达的方式怎样（什么描写、叙述顺序、人称、怎么抒情）；语言特色怎样；句式多XX 句，XX 句，张弛有度。体现了XX 中心，表达了作者XX 感情。 第三种，理解题。
看不懂文章一切都白搭。文章最好是看一段就概括一下段落大意，通观全文再大致整理一下结构，整个文章结构清楚了。
一般来说，善于显文化的浙江，对传统文化的怀念与忧患之思是主流。45度明媚的作者们永远看着雨和旧东西在忧桑，忧桑，忧桑。
古诗请大气地跟阅读一样处理。完完全全一样。
如果碰到莫名其妙的炼句题，下面几个方面是要想的：动词，形容词，词类活用，有情感色彩的词，莫名其妙少了不行的虚词，色彩词，叠词，象声词„„还要想想它的【结构作用】，其他基本跟大阅读的分析语言特色差不多。
注意“意象”。“意象叠加”或“列景”也可以作为一种表现手法，也就是说，几样意象在一道，甚至只有一样，它都可以代表某种情感，不需要其他的手法，也不需要作者的情感，看到请神经紧张一下。
文言文，无非实词和虚词。两个都可以到网上下一份资料，老师也估计会发。自己根据经验和字典再加以补充。文言虚词在课文中的意思一定要全部搞清，不懂的赶紧问老师，学术界有争议的也不要钻这种牛角尖。考纲要求的虚词一共有十八个。多的不用看。实词大概也就几百个，不用每个意思都背，浏览过有所了解就可。
除非你有很好的古文功底，不然断句和翻译就靠逐字译+连缀了。命中率很一般，但也比较稳定。断句需要天时地利人和„„Ivy 因为选择障碍，经常断不下手，以至于最后这道题很多次空着。其实，就算断了，被扣完的也很多„„
论语有个套路。先翻译，不顾一切翻译，然后判断一下它给你这一节大概是在课本的哪一课，这很重要。翻译完了说，这体现了儒家XXX 的思想。然后评价下，好在哪，坏在哪，结合下现实社会。多做点历年真题或者靠谱的模拟，多分析答案的结构。
之前的准备就是仔细看课本上的注释，还有每个“整段翻译”，一定要看书看熟。至于我们背了很久也弄不清楚的课后习题，有时间看一下，没时间还是看课本的正文和翻译。 总之把那段话翻译出来是最重要了。
作文：一律写议论文。不要说“没个性超无聊”，Ivy 以前是文学社的，一身文艺二逼青年混血，后来发现：60的作文，别人随便搞搞也是45，声泪俱下也是45。在考场上，不会有人来欣赏你的思想，也不会有人去想你的立意有多美妙，他们只看，和标准立意一不一样。 某种意义上来说，这很公平。
为了考场作文，我和老师呛声了很多年，后来不知道怎么茅塞顿开：高考的作文根本就不是作文，它只是个长一点的填空题而已！你拿写文章的感情去对待它，当然会挂！它不配叫做文章，它也不配让你认真对待，它只需要一个你背一个模板就像所有其他的题目那样。 你想要什么？你写这个文章，是要拿到分，不是让人来欣赏文字。等你拿到了分，随便写点 第 2 页 共 2 页
什么，都有人奉为圭臬。观念改一下。
给恨八股议论文的人：此刻我们都没有资格选择喜欢做的事，会付出代价的。现在退一步，就是为了未来能有资格做喜欢的事。
书写要求，至少，字迹清楚，大小均匀，无影响心情的涂改，段落清晰，无明显错别字，标点符号使用正确。不写繁体字，不写外国语，不写文言文。如果您的字被两个以上的老师吐槽过，最好买一本字帖来描。只要认真描，一个月能好不少。
议论文首先立意要对，跑题了直接36无商量。一般高考的立意都有两个到三个，大概是一正一反一辩证。正或反，不容易偏题，也好组织语言，但论点层次可能不够；辩证的话，比较难写，但层次分明，组织很自然。自己可以权衡下。
理论上，辩证立意的分更高一些，但因为角度大了，组织材料偏难，不太有人写得好。 再说论据。其实文科生完全不用耗尽心思去背什么古今中外，我们的课本就是最好的材料，是一切课本，尤其是历史。LZ 到现在看到的高分范文，有论民国旗袍的，有说圣彼得大教堂的屋顶的，有说中山装演变的，什么詹天佑李四光中东战争颐和园佛罗伦萨皮提宫乔托钟楼„„虽然您只是在抄课本，却会被认为很有文化。
另外的素材来源：做过的阅读，古诗，文言文，非常多，想到就能用。现在提倡开放，网络小说也可以，但一篇文章用一次就够了。一般建议是古今中外，文人政客都来一发。 还有是材料，就是作文题目前面给的那一段或几段话，在文章中一定要牵涉到的。
同一个论据可以在不同文章不同立意里用很多次，班里有一小官人，一个论据从杭一模用到高考，六次，无一失手。只要能扯，没有做不到的。
跟英语作文同理，作文语言优美，优雅当然很好，但仅限于此，华丽不需要，矫情更会出问题。故弄玄虚是找死。一般来说，简洁，流畅，条理清楚，字迹清秀，能给人留下很好的印象。阅卷时一篇作文大概是四十秒~一分钟。
提供一个仅供参考的议论文模板。
以这段材料（今年萧中的仿真考）为例：牵牛花，你永远爬在别人身上，开自己的花。 立意：三种，①要善于借助别人来成功，肯定牵牛花②否定牵牛花，认为要独立 ③两者兼有，辩证一点
第一，你需要一个牛掰的题目，有三种功能：联系一下材料，点出直接的立意，显出文字功底。这边的材料嘛就是“花”，立意假设选择第二种。LZ 想都没想，以直接为上，很好写，反正也不会出事：《做一朵独立的花》
同校有个妹子，那题拟得真的赞：《莫借别枝开己花》咳咳。
不写题目，规定上扣两分，但是，您的文章会因此至少低好几分，然后老师再在那个低了的基础上给你扣两分，千万不要弄错了；还要看清楚要求的是“题目”还是“话题”。
浙江卷作文纸会有三页的格子，八百字在第二页的末尾，九百字在第三页的偏上部。标题栏是单独提供的。我们需要写850~900字，不准多也不准少，就在第三页刚刚开始的地方，把尾结掉。同时，各段的长度要比较匀称，又要有所区别，“看起来身材好一点”。阅卷看到的，同时也会左右整篇文章定位的，正是第一印象。
以下都是现场胡诌„
【第一段：迅速联系一下给的材料，迅速提出主论点。（三行字）】
如：牵牛花只能爬在他人身上才能开出花朵，但生命中，我们真正要选择的，是站在地上，做一朵独立的花。
【第二段：一段名人名言+稍稍解释一下主论点（五六行字）】
如：XX 在《XX 》中曾说。。。。。是啊，生命中的“牵牛花”们比比皆是，他们。。他们。。他们。。。但这样的美丽并不值得艳羡，独立的人，才活出生命的本色。
【第三段：很短很短，小过渡】，准备展开了哈。
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独立的花，一个人开，一个人谢，挺直脊梁。不依靠他人的施舍，也得以走出自己的天堂。
【第四段：第一个分论点展开（说一下分论点，一句话解释下，论据，把论据和论点结合起来，一句做下总结——大段，一百~一百五十）】
如：做一朵独立的花，才能得到精神境界的自由。没有独立精神的人，它的荣耀依附在他人身上，灵魂离不开躯壳，也就永远无法达到自由的境界。米勒，这个伟大的画家，在流行洛可可艺术的时代没有跟着庸俗随波逐流，而是选择独立，画出自己的心声。他虽然困窘而死，但他独立的精神创造出的《晚钟》，唱出了他的理想与信念。米勒为他的独立付出了代价，但依赖他人的苟延残喘，从不知“自由精神”为何物。这样两种不同的生命形态，毫无疑问，有考量的人会毫不犹豫选择前者。
【第五段，第二个分论点】：做一朵独立的花，才能真正被他人所认可。举例：黄永玉。 ※可能没有（【第六段，第三个分论点】：）做一朵独立的花，才能为社会做出一份子应有的贡献。论据：萨特和波伏瓦这对狗男女=w=~可能不是每篇文章都有三个分，酌情。
【第七段，排比句四个】：如果没有独立，XX 就不可能。。XX 就不可能。。。【集体论据】，每个人一句话。。*4【+一个反问句+联系一下民族、文化、传统】（试想，假如没有独立精神，传统文化何以在全球化大潮中不至埋没？炎黄子孙何以得以傲立世界民族之林？）+也可以【指出一些问题，并提出解决方法】（浮躁的社会中，人们随波逐流，而我们更应该树立起独立的精神，开放出独立的花朵）
【第八段，再来一个名人名言+联系一下材料+标题】。XX 说得好：。。。。。，其实，何必羡慕那娇艳无骨的牵牛，独立之花自有坚实的根系与笔直的脊梁。在这世界，做一朵独立的花，想必是你我共同的选择。
（【第九段结尾。】）
就做一朵独立的花。
所有材料文章只要能找到论点，统一处理不需例外。一般45走起悬念不大，字好点、有点文笔就可以52、53这样了。还是立意要对。
数学：
文科数学不是你做不出的难，想做140是很简单的，想考145是难的。又曰：不怕大题不得分，就怕每题都扣分。还有一句想必大家都听的出茧：解析几何无难题，就怕不能算到底。„理论要落实总是很残酷的。
浙江的数学150现在虐人的新招是“眼看着自己把会做的题目错掉”。仔细想一想，你会卡住的是不是只有10（选择最后一题）、17（填空最后一题）、21（2）（导数）、22（2）（解析几何，没耐心或算不下去）。其他题目，是完全可以用刷题拯救的。
进入高三时我的数学平均水平是：选择错两个，填空错两个，大题酌情每道算错一点，后面两道不会。那个暑假我把纠错本里的题挖出来过了一遍，悲怆地发现还是能错上一大半，不会还是不会。这个事实太残酷了，似乎还很普遍。几乎没有人敢保证错过一次的题不再错。痛苦地继续过了两个月的题，高三开学考，我的数学依然难看，不过已经从110+到了120+，这里的差距是，我把一些题在咒骂中给做熟了。
两个月的刷题让我看着题目会做了，然后做错了，虽然比起“做不出”要好许多，但最终结果似乎也实在不怎么样。当时又正好赶上各大学校的自招，LZ 摊到了华约的名额。老师让我一个月刷完天利模拟38套后放心地去考试，之后一个月的20点到22点，雷打不动，只做数学天利。其他作业都前挪后挪最后竟也都干完了→给自己找借口说没时间的慎重。浙江天利的难度并不低，之后就浸泡在骂娘刷题再骂娘再刷题的过程中，抱着一种“死猪不怕开水烫反正我也不会做”低着头刷，一过两个小时对答案批分分析。
之后去了自招考试，华约是200分，语文数学加起来跟清华的自招线也就差了30分„事实永远是这么残酷，又被打回原形准备高考，继续刷文科数学题。经过20来套天利的洗礼， 第 4 页 共 4 页
很神奇地，除了10、17、21、22已经很少有技术性的丢分了。
LZ 的死穴是计算障碍，从小学带上来的，会认认真真地，把一个列对的式子算错。一步错步步错，后面全白做。很多时候会归咎于粗心，但是冷暖自知，这不是粗心，就是实力不到。于是找了一本带答案的，复杂的四则运算训练，说得再直白一点，小学N 年级左右的，口算训练。这种训练LZ 一直做到高考前。之前一直在错，每天错几道不等，每天分析口算的错误原因也毫无转机，到高考之前最后一页，一页慢慢地做下来，心里默念不管错不错全是命。然后，唯一一次没有错。
你也需要各种各样的限时训练，填空选择啊~四道大题连做啊~最后一题的专练啊~我是每天都做，每天都错的。过一个星期，差不多把错题再整理起来做一遍，再过一个星期，再做一遍。有时候不想看书闲着又可惜，就再做一遍。
别嫌题恶心，不然就是它嫌你恶心。
为了防止起先没进入状态而把开头几道小题全部做错，请在数学考试之前不断地刷题，越麻烦越好，不会晕掉的，只会迅速适应卷子。
数学选择，一定一定要投机取巧，它提供给你四个区间，中间都随便找个数字代一代，答案肯定能出来的。还有，一些基本概念要清楚：截距，初相，频数，共轭复数这些看看简单，混淆起来还是挺害人的。
填空题最麻烦，不过最后只有这几种归宿：化成图像来看斜率或者求线段长度或者倾斜角；求函数的范围；基本不等式。向量一般都在16道，我都毫不犹豫地用坐标代来做。17题走投无路时，要么考虑一下会不会是线性规划的面积问题，要么蒙一个，反正不准空着。 要是掷骰子滚方块之类的，勇敢地投掷切割你的橡皮吧。。。
三角数列立体几何这三道大题，敢错的都叉下去！没的解释！！！刷题！！！方法都烂了。正弦余弦定理，不过要注意a=2rsinA，那个直径经常就被忽略了，然后做错了还查不出来；数列要注意n=1的特殊情况，等比要考虑q=1的特殊情况，如果有异常要分开写；立体几何，我不会空间向量，都是按照三垂线这种做的，一共也就是：中点，直接取高，底面的几何中心，以及不知方位的用等体积法做。垂线的弊端是容易看着图发呆，等体积的弊端是算错了也不知道，如果时间够，倒是可以等体积做完了，再在图上画出来，用正常的方法检验一下。 导数大题除了踏踏实实讨论别怕麻烦，还有几个贴士：
①
看到闭区间直接代进去，可以大大缩小参数的范围，减少讨论步骤
②
②能分离变量就先分
③
③如果分离变量，求了两次导还做不出来，最多再求一次，别钻牛角尖，赶紧收手讨论，所以，分离变量的步骤也千万别写得太大，至少得留下空格的三分之二。一般来说，题目的本意是让我们讨论，所以最后都会被逼回讨论的境地。
④
④最后一定要写到一起或者写好结论，如果中间算错了一步但是算到底的话，阅卷时在错误的步骤以下，给原赋分的一半，还是挺划算的。
解析几何，不顾一切韦达定理，韦达定理了就有九分，而写出代数式，完全不求范围，人品好能拿到13分，扣两分有什么关系。第一小题千万别求错了。所有的解析几何做完了，请在旁边标上思路：先把L1的方程设出来，然后设两个点，然后把什么和什么联立，联立得到什么和什么的关系，换元，求范围。一般来说就这么个流程，题目做的够多你一定有共鸣！ 有时候抛物线的图是要自己画的，千万看清楚那个参数在左边还是右边，开口是上下还是左右，这一下看错真是亏大了。
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凭我们的智商，不是错一遍就能对了的人。别人做一遍，我们做三遍还不会吗？有一道破下限的选择题，我错了六遍（自己都没法解释，每次也都听懂了）„„总的来说，错过的大题，要自己写三遍，一气呵成，写到最后才能停手。不信的话，可以扪心自问下，你上次大考完全不会的大题，现在写能一次写对吗？尤其是前几年的真题，里面的大题，都是非常不错的，难度也拿捏的很好，这种解析和导数的大题完全值得背下来。
如果是基础题都不会的，那先自己想，想不出再看答案，看了答案下手默，默完了再对着题目看。能看懂最好，看不懂问老师。懂了之后再做一次，看看能不能顺利。顺利了，同类型的下一题继续。
数学一定要做纠错本的。不是抄一遍错题抄一遍答案，而是把题剪下来，直接做。然后在短时间内一遍一遍做你错过的题，到一口气写到底为止。试试看。
文科数学这句话倒挺实用的：一百四打底，三分天注定，七分靠打拼。
完型和阅读：
LZ 高二开学的时候英语自居基础不错，但成绩实在不可观，20个的完型能错6.7个，是在文章完全看懂的情况下。完型我现在来说“要多做”可能谁都会呵呵，但是亲身试过就知道了。买一本奇厚无比可以做到高考结束的，答案很详细的完型书，做之前先浏览全文，然后看着选项直接选下去，（也就是说，文章看两遍，选项一遍）这样可以避免前面的选项后面看了文章又回来改。
刚刚做的那段时间真的太痛了，每次错六个，七个，这样的一个星期，好像怎么样都没有转机。恨不得撞死在书上。之后就稍微有点加料：完型是结合单词、阅读和语法的题目，对完答案，把错的选项的句子填上正确的答案，整个在纠错本上抄出来，读两遍，大声读顺，每一句有错的都这样。每天一篇就够了，不要多。把里面不熟悉，不知道的语法点抄到纠错本上面，就当做错题了。
两三个星期之后，很稳的，从六七个变成了三四个。然后在四个的时候，卡住了。
又过了很短的一段时间，错的数字又有点轻微地向下掉，大概两个、三个徘徊。大致可以了，还是有点贪心，继续补，结果是，全对的比例提高了，但是两个三个的错还是时常有的。如果精益求精，还可以继续，我在高二下学期的时候停了段时间，专心搞文综去了，对完型正确率会有一定影响，不过有感觉不对的时候，再开始做上两个星期，很快又会好转。
阅读25题，2分一道,50分，有人说得阅读者得天下，可是感觉它练习的成效远远比不上完型，不用做的很多。浙江一般第一篇5个：简单的叙事文，第二篇4个，龟毛又简单的应用文，第三篇5个，单词巨多不知所云的科技文，第四篇有6个题，可能很有趣可能压根看不懂，长到骂娘的记叙文，后面是全看人品的六选五。
完型的美好在于，有进步之后你会发现阅读和单选都错得少了„„
阅读的小技巧：
第一步，别看文章，先标段；第二步，看题目，圈关键词，有提到“第几段”的题目的话，在原文里打个强势的勾；第三步，慢慢看文章，一次选出来，快速圈出答案出处，没有出处的坚决不选。省时省力。
你再笑！再笑！现在呵呵到时候做题还是先看文章！完了看完题目不知道往哪找再看遍文章。两遍以上的文章一遍题目，和两遍题目一遍文章相比，自己算哪个更快吧！
改错题，跟完型同理，当时买了两本《XXX 改错120篇》之类的，高考前刚刚刷完。一天一篇，正确率从6、7个刷到9个稳，高考的时候是全对的。这个只要练到量，稳定性比完型强很多，但是辐射带动作用比完型差远了。
作文受很多东西影响。浙江的题这两年从调研和13年看出来，越来越开放，都是“记叙你印象深刻的一件事”“一个人”“一件你感到骄傲的事”，最少也是举某个名人做论据，完全从表格作文脱胎换骨了。套范文是不现实的，但可以提前写好。30分的作文，杭二模的 第 6 页 共 6 页
时候LZ 拿了17.5„„死给它看„„
英语作文一般的死循环是：想找优美的句子。。没有逻辑。。优美的句子。。套。。中心找不到。。跑题了。。想补救。。。诶不对这是个病句啊。。来不及改了。。。我都写了什么啊！！！
我怒了，家里翻出一本高考必背作文XXX 篇，也不知道哪来的。也不管写的是什么直接就背，什么关于艾滋病城市化早恋问题古城改造。。。报复社会一样地大声背，两个礼拜之后，下23的惨剧应该是没有了。想突击就背范文好了，一个礼拜之后看看下笔是不是容易很多。 老师想看的不是多么优美的语句，谁不知道是抄的？这个求稳的时代只要思路流畅都是上品。反之，穿靴戴帽的会让人印象很不好。如果不想让并不出众的作文被轰成炮灰，请千万不要涂改，把字写得，尽量好看一些。阅卷第一眼看的是长度和整体感觉，除非是撞到霉，谁会发现你拼错了？可是你一涂改，不就是在说“快看老师我拼错了么”！？
浙江的考卷上有13根半的横线，。作文看清楚题，文字流畅，字迹清秀甚至美观，分两三段，文章中间空白别太多，错了也别涂，最后空一行。
浙江的难度是控制好的。请这样不断暗示自己„„除了作文，你是可以满分的，你想要你才可能得到。
说说政治简答题。政治简答占52分，一共五题。第一题经济信息概括，后面是经济政治文化哲学各一题，每题十到十四分不等，也许会有个辨析，也许全是一般的原因啊道理啊理解啊之类。不管是哪一种，序号原理加材料走起，我想这个老师们应该都说了。浙江卷的题目小切口已经基本成熟，很少出现《XX 生活》这种范围，最多最多也是单元标题。
注：可能只适合浙江卷的小切口，单一主体，背书+分析向政治题。考点大范围的采用此法请慎重。
政治题的范围可能出现的种类：
A.
B. 第X 单元
C. 课，如《我国政府受人民监督
D. 框，如《文化在继承中发展》《文化在交流中传播》
E. 目，如《提高开放型经济水平》《在劳动和奉献中创造价值》
F. 某段话的第一句或大意，即考整段话的展开，如“人民群众是精神文化财富的创造者” ;" 诚信是现代市场经济正常运行的必然条件”
G. 每一句话，不会是范围
一般来说，CDE 的频率是最高的，F 一出大家都要骂人了，B 也很有可能。
政治简答题写不好，无非以下几种情况：
①范围定错或者不清，完全写错东西；
②书背不出；
③范围清了却不知写哪几句；
④范围清了，写的原理也对，但材料结合得不好，每点扣一两分；
⑤什么都写的好的，但是序号没标够，活活少分！
政治的功夫全在考前，一为记背，二为下笔。也许你需要承认，政治的背和写是可以分开的。一般把主观题写不好归咎到“背书背不好”的同学，没事可以试着看好范围，翻着书做一次，如果这样就能满分，那确实是背的问题；如果不是，就不要随便推卸责任啦。
先介绍下政治课本的排布（其实只要仔细看首页上的“致同学们”就可以了）：
书本有单元（如“生活与消费”）、课（如 第一课、神奇的货币）、框题（揭开货币的神秘面纱）、目题（货币的本质）四个层次，内容中有正文、辅助文（包括专家点评 相关链接 文化名人）、综合探究三种。一般来说，浙江卷给的范围都在单元标题及以下，课 框 目 第 7 页 共 7 页
甚至一段话都可能成为范围。而作为答案的，一般是正文和综合探究。
如何使自己写下去的答案不脱离要求的范围呢？
有三点依据：①书本的目录标题②每单元前的“蚂蚁挖洞”的框架内容③考纲条目 这三者都有可能成为试卷上的“请依据【xxx 】的知识”的范围内容。
而它坑爹就在，它的标题字面意思和它的范围，有时候完全不是一回事。这就考验背的功夫了。一般，到后来如果可以做到看到一个题目的范围，自动转化成“第几本书，第几单元，第几课，哪几框，哪几目”这样就可以。
※
特别要注意的是，“蚂蚁挖洞”和真正的单元标题、框标题等都会在文字上有所出入，这就需要你将两套甚至包括考纲的三套体系都背下来。背框架这是个硬活，没有好办法，你可以不断抄不断默，框架的字数毕竟是有限的。
以必修二《政治生活》的第二单元为例：
单元标题是《为人民服务的政府》，“蚂蚁挖洞”处表述为《人民政府为人民》，这两个就是同一个范围，整一个第二单元，包括综合探究。
但是！如果范围变成了《我国政府是人民的政府》，也就是第三课的话，除了第三课的内容要写，还要写上综合探究“权威”。第四课则不需要了。细化：我国政府的性质，职能，原则，宗旨，原则三点展开，政府的权威。这样就可以了。
一般来说，给了单元标题，没有悬念；给了课标题，除了当课，还有该单元的综合探究；给了框标题、目标题，则只能按照自然段，一点点写下去了。
有了范围，精确度又要怎么掌控呢？
一般一般！精确度原则是2~3级递推，给单元的话，从课开始考虑，每框一到两个点；给课，每目梗概一点，还要加上该单元的综合探究；给目，精确到各段略微展开，整体考虑，每段一点。一道大题，2~10个点都是正常的。
真相已经出现了，既然无论怎样，你都在书的某个小区域里画圈，为什么不提前做好呢？！！ 不妨以坑尽天下的政治生活第四单元《当代国际社会》或《生活在当代国际社会》为例，列上一个荡气回肠的答题框架（因为往往是一个单元一起出现的）：就且来编个„„钓鱼岛问题的题吧~！我国BLABLABLA 。。。。请用那个范围来讲讲道理。
1. （范围：第八课，第一框第一目，国际组织考纲不要求）主权国家是国际社会最基本的成员，是国际关系最主要参加者。主权是最高权力，生命和灵魂。有独立权管辖权自卫权平等权。我国行使正当的主权是行使。。。权力的体现，是完全正确的主权国家行为。
2.(范围：第八课，第二框第一目第二目，都是考纲里有的条目) 国家利益是国际关系的决定性因素，共同利益是合作的基础，利益对立是冲突的根源。
我国坚定维护我国利益，尊重其他国家正当利益，维护各国人民共同利益。
宣誓钓鱼岛主权，是我国维护安全利益的表现，有利于亚洲和世界和平，维护了人民的共同利益。
3. （范围：第九课第一框）和平和发展是时代的主题，我国这样做，有利于反殖反霸，建立公正合理新秩序。
4. （范围：第九课第二框）世界多极化不可逆转，竞争是以经济和科技实力为基础的综合国力较量，我国怎么怎么样，就是抓好了战略机遇期，有利于增强综合国力。
5. （范围：第九课第三框！注意这个框题！看字面意思坑死有没有！！！）
我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。我国XXX 行为体现了我国外交的宗旨是。。。。目标是。。。基本立场是。。。基本准则是。。。
6. 中国的XXX 行为，体现了中国政府和人民根据时代发展潮流和自身利益，走和平发展道路。 凡是必修二第四单元，只要不是小到逆天的切口（就算是，你也可以再把框架打下去，比方 第 8 页 共 8 页
说每一框，每一目都有相似的一个答案堆），这种题目，直接上。
政治可以算是，翻着书，把【某个范围（要考虑到不同大小的切口）】可能的答案都事先写好（精确度也要事先定好，就是哪句要写，哪句不要写，都事先决定好），到了考场上，先看范围，把准备好的东西搬出来，然后再看看材料，重要的先写，不重要的后写（但是，一定要全写上去，生搬硬套也要上），目标是，把范围里的知识写完。
我知道这样写非常累，浙江的答案也不是那么的靠谱，但是，只要是在它给的范围里面，这样写，一条一条序号下去，全覆盖，谁敢扣分呢？
为什么我们摸不通答案？因为正确的答案有五条，而参考答案只给三条，而且那三条还是随机出现的，只有你把五条都写上去，才能发现，它每次的三条，都在你的掌握之中。正因为是“全覆盖”，也只有小切口题目，才具有这种可行性。
上面那个题是我乱扯的，下面可以再结合下2012年的高考题做个示范。
40. （20分）近年来，W 村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。
（1）结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。（10分）
范围：文化发展的中心环节，必修三第四单元第十课全部
Ivy 的答案：
1. 思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，要紧紧抓住这一中心环节。（把第二目调上来先写，因为它和题目特别紧扣）该村开展XXX 活动，紧紧抓住了思想道德建设，有利于在该村建设XXX 文化。
2. （可以写第一目了）该村村民发挥了道德模范的榜样作用（目题），利用好了中华传统美德，优秀革命道德（第一段），顺应了时代发展的要求和培育四有公民的要求（第二段），收集本村革命英雄事迹，时代风帆，尊老爱幼，收集先进事迹。
3. （书翻过来，第三目）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是核心价值体系的基础，为社会成员作出道德选择判断行为的是提供基本价值取向和行为准则。村民们评选五项星级文明户，践行了社会主义荣辱观，与。。。相适应，相协调，相承接。（注意二级递推、三级递推，因为它给的是课的范围，所以精确到目题和主要段就可以了）
4. （下一框，这里就讲了思想道德素养嘛）人们通过自省自律等方式，不断提高思想道德，养成良好习惯，该村村民极大热情参与这一活动，精神面貌焕然一新。
5. 该村村民不断提高自身的思想道德修养，遵守公民基本道德规范，脚踏实地，追求更高的思想道德目标。（下一目，只是为了添足范围内知识而已。）
可以看标准答案：
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写这一步已经解决了。那么，书要怎么背呢？ 不想提背的过程，只说结果。我上面的讲题，是翻着书讲的，得到的是比较理想的大题效果。如果你已能做到翻着书，完美写政治题，那么，请合上书也一样。把书印在脑子里，背到可以翻为止。不要说做不到。闭上眼睛想一想某一个特定的范围，开始复制。比如文化生活第二单元第四课《文化的继承性与文化发展》，思路跟牢喔！ 第一框《传统文化的继承》，第一目《传统文化面面观》底下有三幅画，中间一副是京剧，下面有两段话，一段解释了传统文化，然后是传统习俗„翻过来，有两个框的图，中间一段话讲建筑，到右边，一段文艺，一幅画，一个连接，一段话，一个框，翻过来，第二目《传统文化在今天》，第一段相对稳定因时而变，第二段民族性认同感，一个链接歌仔戏虾米的，又是一段积极消极作用„„第三目！坚持住那些你都记得！《取其精华去其糟粕》，对于传统文化积极消极都得面对，翻页，观点一观点二，如何继承啊哈哈取其精华去其糟粕批判继承古为今用。这段话可以分成三个层次都能出个大题了，记住哦！
终于到了第二框《文化在继承中发展》！第一目《同一问题的两个方面》，文化继承是什么呢。。。翻页的一段，很重要哦一定要写，然后关于教育思想的观点一二，再是一段，也是继承发展什么的，跟上面写在一点好了；第二目！真的你快赢了，坚持住！《影响文化发展的重要因素》一个外因两个内因，各一段，中间还有个过渡段，各个原因里面的层次都弄明白哦，可能会单独出切口，翻页！你到这里了好厉害，快完胜了！！！翻过来有个蓝框，有个迅哥儿，然后是《教育在文化传承中》最后一目！这里面又有一些层次，你需要再写一次„„坚持住，不过三个层次嘛！右边，这图没什么价值。
这是我说的背书。称作“印书”也许更科学。 在考场上，悠闲地翻着脑子里的书，回忆一下之前写好的答案堆，看准材料和范围，往下写吧~！如果你有意识把书印进脑子，还带着插图的位置，带着框标题目标题，你能忘就有鬼了。其实这也算是某种程度上的作弊吧= =别人问你怎么不会漏要点，你翻着书做怎么还会漏？！记的时候痛死了，尤其是一个人躺着拼命回忆书上的内容，下一页是什么„一片空白，或是一个人整理某个小切口的三个答案的时候，不想做又不甘心放弃。我知道那很痛，但请坚持下去。
对上面的“精确度”理解不太好的同学可以对着下面的笔记看一看~
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用第一轮时在专题目录旁标好的大致时间，用上度娘，基本查好嗯。中国XX 朝代的时候，
大概是几世纪，西方大概有个什么事儿~这时候靠这套废柴课本就会发现，天朝文明真的是源远流长。夏商周那时候，有古巴比伦古埃及扎堆，到了春秋战国，又有一些国家统一了兴起了~希腊~雅典~后来，公元开始的时候，正是西汉，什么罗马共和国帝国全出现了。我大唐大宋的世界中心的时候，西方正在中世纪„„一直到14世纪，明朝，那边才开始文艺复兴，一文艺了不得，宗教改革启蒙运动工业革命全来了，天朝悲剧了。大概，20世纪以前就这么个情况，请相信度娘和字典，别信我。
很多历史分期，比如说欧洲中世纪都会有学术上的细微差别，请相信宏观，别钻牛角尖，稍微有点错也无伤大雅。 这时候，您的本子第一页就会出现两竖堆字，左边是中国的朝代，右边是西方的历史时期，中间分割的是公元纪年。这样弄一下，可以轻松地发现这边那边的大事发生的时候，那边大概是什么状况。我记得是不是全国卷有个题，就是说“这两样发生在同一个世纪”的是„„？这第一张表，是为了后面的年表具有可比性。
先慢慢地来古代史吧。重新翻找你的课本，把新石器早中晚„„夏„„商„„西周„„东周„„春秋„„战国„„秦帝国„„„„„„„„等等等等相关的政经文社凡是书上的内容，勇毅地概括成要点抄到对应的页数上吧。一般来说，事情不多的时期，一页；比较热闹的，或者提到特别多的，比如“汉武帝时期”，就再单列，留上两三页；每几个朝代，多空一页，以防万一。
。同理，西方。不过前面省事多了，只要写个希腊罗马就好，真正猥琐的是15世纪之后新航路一开„„ 以下分期只是推荐：14世纪 15世纪 16世纪上中下 17世纪上中下 18世纪上中下 19世纪上中下 „„18、19世纪的世界特别特别忙，要多留一点地方。若您有心还可以有意识看看每个世纪对应的是中国的什么朝代，中国的朝代大概是那几个世纪，前后翻翻„„爽翻了好么。而且，这可不就是高考那个“五位一体”的纯答案？！这就是真题。到了二十世纪则断
不可这么干，而中国到了鸦片战争以后也不能再按朝代来分。
20世纪以后的世界
①20世纪早期，一战以前，矛盾积累积累积累激化。。
②一战1914-1917（发生了十月革命）
③一战后到经济危机之前，凡尔赛华盛顿体系，矛盾继续酝酿
④经济危机（29-33）
⑤大危机爆发之后-二战前（1933-1939）有局部战争，大家都在改变
⑥二战（1939-1945） ⑦战后两极格局（1945-1991）两分天下，多极化趋势，第三次科技革命，布雷顿森林体系等等。。
⑧两极格局解体之后（1991~ ）
我的分法，可以随便看一下、 列年表的同时，请把二轮时写好的问题拿出来，火烧眉毛了，开始拿题目自虐，直接从脑子里出答案，不会的做好标记，看书-再脑子里出答案-不会再看。（一次不能太久，十来分钟最多半个小时，多了只会头痛）考前刷不完题并没有关系，给大脑刺激，锻炼回忆的能力而已。
【私心觉得，这个过程是整个历史复习里最最最最不人道的„„„„„„】
一次列或看年表和问题的时间段里，请有意识岔开两者的内容。比如年表今天你看或列了“明清时期的特点”，问题就可以刷几道“世界多极化趋势„„”好了，这时你已经：列完厚厚的提纲，把书上每句话都拆过，复述过至少两遍；针对每一句话提过问题；看完了图册；按照大历史分期写了一个可以直接当答案的年表。大概是六月初。
剩下的时间你需要：①不断地回顾您所写的年表，随便抽个时间点位来说出（张口说）它到时的特点；
②继续看写好的题目们，有意识回忆一下做过的各种模拟的答案构成
③回到课本，开始你三年前的历史考试就在做的：随便翻翻~图册也随便再翻翻~重点是战争的几个形势图。
④模拟题已经做了很多了，也很熟了。把那叠做过的废纸扔掉，09~13年的真题、教考院的调研卷拿来，认认真真地做、看，研究答案：哪些是课本，哪些是材料，材料怎么概括，课本是哪些范围，精确到怎么样。过了几天做完了也没事，继续研究答案，因为看得多，很可能看到题目答案就爆出来了。几年的题目连起来研究，你会有题感的。
⑤你要是真的闲„每天做一个十分左右的小题，三四个选择题练练手吧。 最终我不知道历史考了几分，选择题有几道确实奇葩，好像错了不少。不过Ivy 敢说今年高考卷子上的字，考到的记忆性的，“并结合所学”的内容，我都是看过的复习过的会背的写得出的，该联系该抄的材料，我都已经不后悔了。
【提纲不是自己列的，问题不是自己翻书的，年表不是自己翻书的，图册不是自己翻烂的。没用„„„„„„„„„„】
如果你对课本有一点熟悉你会对它们每句各种熟悉，然后震惊它们居然是在一起！
近代世界头疼~分期麻烦，内容各种多。后来就懒得分了、这种顺序一定是乱的，因为是翻着书一页一页像填图一样填进去的。这个过程里，你又被迫翻了好几次书。
下面上地理技巧和文综总体感想。
地理是个技术活，它事实上是理科。一方面大剂量的记忆，一方面积极总结方法。
内容范围：
必修三本（自然地理、人文地理、区域可持续发展）+区域地理的教材一本（各校不一样，大同小异，世界地理+中国地理+地球地图）+高考必考范围内的IA 选修两本（旅游地理、环境保护）+IB自选模块两本（自然灾害与防治、城乡规划）
学校里用，老师建议买的是一本小图册，六块钱，蓝皮的；LZ 又去买了本六块钱的小填图册，绿皮的。后来发现没填完。比起小本，那种大本的图册（哈三、王树声神马的都可以，差别不大）给力多了，尤其是地形终于能看清了。附录里还会有一些区域认定的练习。这些都不错，想来很多人都有，没有的不妨备一本。Ivy 一本哈三的翻到一模基本全烂了、这种图册二三十块吧。
作死的LZ 也不是为了考试啦只是地图爱好者，买了一本蓝皮的世界地图册和一本红皮的中国地图册，对考试帮助不大，但作为文科生收藏下也作兴的。~
因为最后我们做题基本都要结合图的，所以定位正确是最最最重要的。也不乏祖坟冒青烟的时候，完全不知道是哪，看着经度纬度找共性也能做出不少。但是，这是奇迹，奇迹老发生就不是奇迹了。把奇迹变成平常的事情就OK 。世界地图和中国地图必须记忆，光看记得进当然好，不然就拿起笔画一画~网络时代，问题在于资源太多而不是匮乏。针对区域，网上的经纬网、世界的轮廓、中国的轮廓这些图都有，可以按需搜索。
比如，印几份打有数字的世界经纬网下来，在横竖线交错的纸上凭印象用铅笔大致画各大洲轮廓，注意和各条经纬度的关系，（不用完美主义的，大致大致）如果实在没印象也可以先看再画，画好了，再改，过段时间没事自己再画一画；多画几张，到后来就画得很像样了~然后把自己弄的轮廓，去印几份来。
在轮廓图上再开始画地形~不用很精细，有名的画一画，中国的可以先跳过。建议一些认真+作业本洁癖的妹子：前面练习、熟悉的时候千万别弄很多颜色的笔一丝不苟地画，超耗时。这里随便弄弄，脑子记进去就好了。
再来气候，都知道气候有多重要的，当然课本上那种表格是要先背的，某某气候，气温怎么样降水怎么样，分布在哪。然后你可能要稍微辛苦点，对着图册，把各种气候一一在你弄好地形的那个图上标好。用铅笔，糙汉子点，越快越好，标上，大概记一下每种气候都分布在哪些地方。一般来说一种气候也就2~5个地方。亚热带季风（性湿润）气候：中国南方，美国东南部，南美洲东南部，澳大利亚东南部。四个地方，算很广的了。所有的气候类型弄出来，大概再对照下书上那种共性：亚热带季风气候分布在南北纬25~35大陆东岸，原来书上说的真的是对的。
随手加个气压带风带洋流。一定要铅笔！随手！现在可以轻松加愉快把每个区域气候的成因都概括出来了。中国南方为什么有季风气候~美国东南部为什么~原因都列成一二三四~这个图上，有风，有洋流，有海陆，还画了地形，告诉你位置。毫无难度，不需要很久就能写完。高考题再逆天逆不出地球，而地球上的一切气候你都已经刷过了，恭喜。
没做到这儿您不要再说“区域认定不清”„„图都会给经纬度的，您都亲手能在白纸上画了，看到范围还糊吗？！！再糊我也爱莫能助了。还有，世界地理是不要求国家轮廓的，别花这个时间。凡是要定位，【全部】给经纬网。一般都可以看出东西南北经纬，实在没有那就都
想一想。实在想不出来就猜= =
中国基本同理，不过那种图建议下的大一点，带省份和省会的比较好。我画了铁路、水系和地形，温度带干湿度BLABLABLA 。。。高二充满激情地画完一个图，又按照省份剪开来分开贴到本子上，花花绿绿。年轻就是有活力，而且图很好看的！过程最爽快。再说一次，【掌握得好的、高三时间紧的，就不要画了！！！要画也速战速决】，没时间让你欣赏自己的美术功底。。。
这是高二画的。颜色真好看啊
VVV.
自己斟酌好，画图工序只是熟悉地图用，基础好的娃，除了刷气候成因以外，看看就跳过吧。总之原则就是，想熟悉什么，就动什么的笔。
区域地理提纲LZ 在高二写过，不过事实证明不论高二的世界、中国地理学的有多疯魔多认真，到了高三最后都难逃忘记的命运。最后也没把区域提纲撑到底，到南美洲就整个萎了，中国地理本来就很杂，多看书就好。不用背，有意识记忆，锻炼记忆的能力。
其实，我感觉，如果你认真写了历史的提纲而且每天按要求复述，有意识在刷政治课本的话，记忆会比你不这样做的时候好很多。训练有素的高三生会有提高一是大量做题二是大量记忆，于是顺便你记地图也快多了。
地理一轮的无聊度比政史稍微好一些，因为它可以做到不一样的题。地理一轮先安心做题，多浏览必修和区域的课本，总的来说不算太累。
地球地图那道选择，还是认命为好。最多记一下老师提供的技巧和规律，每隔一段时间找题
练手，千万别在一道上面死磕。排掉两个最错的选你觉得对的就是了。
地理练习非常重要，和数学一样，纠错本必不可少。纠错本是个比较大比较厚的，LZ 从高二到高三一年一本，只贴错题。错的只是基础不扎实的话，当场去课本上记背一下，不然就白剪了。
貌似很多人会纠结正反都有的时候应该剪哪一道„„要有点跨学科思维，强推整套政治教材里最有文化的一句话：两利相权取其重，两弊相权取其轻。生命不是用来把卷子翻来翻去发呆！我只剪卷子和活页，大本的一轮用书不要剪。上面的各种表格总结有用。
地理不用倒很多遍错题，因为真的不太会出同一个地方。搞个可以随身带的本子，薄一点。地理题，看到一种题型，记一种模板。比如：请评价XXX 办厂的条件；建港口的优良区位因素；XX 输出港的条件；大潮的原因；风大的原因；候鸟往这里飞得原因；湖水这边咸这边淡。。每个题目都有答法。。。如果看到了差不多的，但是答案多出来的，就补上去。 据说只有一百来种！整理完你就成题霸！那样最后会相当无聊„„地理题都没新鲜感了。 地理因为以题为重，所以看清题目真的很重要就是了。比如它给你张图，上面爬满了根本看不清的等降水量线。最俗气的一个题目：请描述等降水量的分布特点；请描述当地降水量的分布特点。
完全是两个题。
等值线的：①数值在 ~ 之间 ②数值由哪里向哪里递增还是递减 ③哪里疏哪里密 ④有没有闭合，中心在哪里（再傻也要写，还碰到过一个“中心在114°E 偏东位置”的神题） ⑤哪里曲哪里直，朝哪里弯 ⑥沿XX 方向延伸。如果不同地方差很多的话，还要分开讲。。。 好烦啊XD
等降水量的，虽然是两个题但是关系很密切：①年降水量在~之间 ②降水量由哪里向哪里递 ③哪里变率大，哪里变率小 ④最高值最低值在哪里 ⑤哪里有没有突然偏大偏小，比如山地盆地之类的 ⑥„„快编不出来了。（如果有一条太明显的线，800，50MM 之类的，那说下它在哪里延伸，基本不需要的）
这是Ivy 的等值线分布特点的模板„„少年你自便„„„„„„其他题目还有一百多种请以此类推„„这种模板，建议不要写成网上随处可见的“变率”“疏密”这种高度概括的样子，其实它也一点没差一点没错，但是到考场上脑子高度紧张了谁还能想起来再展开？一定要把模板做成“直接可以用”的样子。如果实在背不下模板，就把每个点总结成一个字，不管多祥瑞，穿成一句话，背下来，至少不漏吧~
EX.
万年的水文水系：
【量速季讯差 （补）冰能（流）沙 】
ps:打括号的“补”“流”是不一定要写的，是不是水文特征并不确凿，请移到最后
量：流量 速:流速 季：季节变化 汛：汛期（春夏凌） 差：落差
补：补给方式 冰：冰期 能：水能 流：内流外流？ 沙：含沙量
所以，答案模板写的时候就这样整合：①流量大小 ②落差大小，流速快慢，水能多少 ③季节变化大不大，汛期在什么时候 ④有没有冰期，冰期长短，有没有凌汛 ⑤含沙量大还是小？ ⑥靠什么水补给 ⑦是内流河还是外流河
这样子的话，你再紧张，脑子里出来的也是直接可以写的东西。
熟能生巧哈，再来一发水系：
【数网程量差 支状域道源流入】So
rediculous!!!
数：河湖数量 网：水网 程：流程 量：流量 差：落差
支：支流 状：形状 域：流域面积 道：河道 源：发源 流：从哪往哪流
入：注入哪里，再判断内流外流
组织答案模板：①河湖众多或稀少，水网密集或稀疏 ②河流流程长短，流量大小 ③支流众多或稀少，呈放射（小岛）、向心（注入海湾或湖泊）、树枝状、平行状、扇状水系 ，流域面积大小 ④河道宽窄曲直 ⑤落差大小，峡谷多不多，水能多少 ⑥发源于哪，从什么方向向什么方向流，注入了什么，是内流还是外流河。
再出意外就只能一头撞在卷子上啦。
所谓的“整理答题模板”是可以抬手就做好的事情，几分钟而已，不在多而在坚持。跟语文摘录、听力摘录惯用语，听熟是一个道理，但是你只要有一天不做，最后就越积越多。 如果养成了习惯，“有意识”地休息一下也好的。但是如果你还会忘记，就请一直做下去。 正常的地理题模板当然要整理，从那些模板里可以再次提炼（跟语文题的总结很像）~ 这个只是我初步初步的整理，没有几级细化，做到新题一定要及时补进去。配合上楼说的那个最直接的“每种题怎么答”模板，应该问题不是太大。一年有很多题可以做了。 模板贵在直接！
不需要太贪心想涵盖到所有~真正会出现的题目一般都是常见的。而且虽然说得多了也确实是这样：难题别人也不会。会做的做对就完胜了。
自然：
【水气土地生资灾】
水：水源 水文 水系；有河吗有湖吗有地下水有冰川有雪吗，蒸发和下渗都快吗；就算有水
那水咸吗；咸水能变淡吗污水能变清吗；别的地方能抽过来吗。。
气：光照多少 时间怎么样强度怎么样；热量多不多，每年是不是均匀昼夜温差怎么样；降水够不够，每年匀不匀，是不是该下就下该不下就不下（比如棉花）；水热怎么样；有没有大风有没有沙暴。。。总之判断下是不是风调雨顺，有光有热就好了。
土：看看它在哪，土够不够厚，发育得好不好？地质是不是稳受不受冻有没有风，地表会不会疏松；酸还是碱，肥不肥，有盐吗，砂性土还是粘性土，会水土流失吗。。。
地：看看那块地在哪，判断地理位置，海陆纬度；够大吗，够高吗，够平吗，会占耕地吗，原来是没用的吗（曹妃甸的滩涂）
生：动物 植物 生态环境
灾：气象灾害，地质灾害，海洋灾害，生物灾害；滥用资源，环境污染，城市病这种不好的事情都算。
资：能挖到宝贝（矿产 尤其）吗，没有宝贝至少有水（地下水），光照，热量，森林，旅游~
社会经济
【原燃土癖历 政交市劳技 军旅宗环境】
SB 无下限的思路：
原料都能想到啊，燃烧土地是历史的癖好，政权交给它它却把自己贱卖成廉价劳动力。后面几个随便背下就好。
原：工业原料 粮食或初加工产品 资源 矿物 质量好 东西少 不卖就被查水表（国家物资之类的）
燃：感觉是动力因素，总之让它们动起来~动力，电网，油煤气，甚至跨区域调配能源都可以
土：贵吗？（土地价格）大吗？平吗？就算都不好，有没有什么重要意义？
癖：日本人爱吃鱼，泰国人爱吃米，人们喜欢名牌货，华侨喜欢回中国
历：经济水平，工农业基础，工业惯性（东北就有重工业的惯性）；历史悠久经验丰富 政：政策支持 减税减费鼓励 省会首都 国防安全（卫星发射） 平衡性别（只出现过一次，鞍钢） 大城市辐射带动 边境 特区什么的
交：海陆空，铁公管，有港？有船？有灰机？在边境上？交通网之类
市：（不一定理解成市场，“市”是卖的意思）是不是广阔，近不近；东西卖出去之后经济效益好不好；市场潜力；经济腹地。。
劳：数量 素质 工资 就业压力大不大？他们想赚钱吗？
技：①农牧类的，良种，耕作，栽培，水肥，病虫害，推广栏养，集约化，商品化，精确，节水，专业化。。。 ②设备 水平 高素质人才 有没有集聚 规模效应 基础设施好不好？ 军
旅
宗
（这三点很少出现，但千万别背到“技”就结束，很明显的条件都无视掉。所以最后一个摆了环境，把三点夹进去，就不太会漏掉。）
环境：承载力怎么样，资源，污染，灾害，都放这里
谢谢虎爹的角度授权！！！
有了几个地理模板后你做题会感觉到爽快很多，慢慢来，会有质变的。
下面略提一下怎么看完那三本“看了跟没看一样”的必修。这是一轮刚刚结束的时候（答题模板一直做下去，不过你会发现新题越来越少了），寒假就可以做，剪剪贴贴，脑子还是轻松的~慢慢来，做到二轮都没关系。
你高一时一定有一套地理练习用书，每课前面也肯定有书上内容的总结，一般会列成一个巨大的表格。翻出来，剪掉它。要是没有了可以问理科生借一套，买就不用了。
LZ 那时候用的《导与练》，其实都一样。根据考纲，一条一条来，剪贴剪贴~一个条目贴好之后，注意，打开必修书，把书和你贴上去的表格做对比。【把书上有的、总结上没有的，补上去。实在太长的就缩略一下„„】因为你是一个个字对的，所以在剪贴补的过程当中，已经被迫缓慢地把书看过了一遍。不管您的字多奇葩那个格子有多小„„反正有笔记本，补上去„„这样之后呢，再看看一轮用书里有什么关于这一课的重要的表格，原来那本辅导书上有什么可以补充的表格，都剪下来贴~
觉得自己会再去看一轮用书的孩子也太天真！都到这种时候了，与其让它霉掉，还不如剪了成仁。坑了你五个月，它不入地狱谁入地狱！
寒假请复习好地理的自选模块。自然灾害和城乡规划。考纲上都有条目的，不要求就不看了。背不下来就像历史那样列提纲。笔头勤就写，打字快就用word. 和必修穿插着来，寒假做好就好。
把必修整理完的时候，一轮用书和你高一的练习已经变成了一堆纸片，厚厚的本子上各种补各种剪各种丑。不管他，结束就好了„„而二轮应该只到一半左右吧？看你手脚有多快啦。 继续考纲~进入选修。环境和旅游的条目都很清楚，书上可以删掉很多很多内容。同理，提纲了它！实在没时间就背看，记一次就好了。
提纲做不做全自便，一分价钱一分货咯。
反正一直都有作业在做题的„„题型本子现在应该丰满得很傲人了。剪贴的纠错本不用看，但只要你在做题，就要不断地整理错题，以上的做完，没事随便翻翻地图，翻翻区域地理，那些气候成因经常忘就跟老师请教下，然后题型有疑问也可以问老师。没事刷两个题，做做真题。地理的地域差异反而很小，所以其他省的题也可以做~
不用再纠结难题了，多夯实基础，考的多的题型再多看看，能补充就补充下。
保持状态。
【抄没有用的哦自己去画！！！】
文综总体：
我自己觉得，文综没有不头晕的，晕了再打醒，晕了再打醒，政治历史多看书多总结，地理多看图多看书都是死办法，我这个方法要的血泪前面提了，做不做在您，打多少折扣也在您，别问我“能不能打折”，也别问我“要不要这样啊”，我说“不能”对您又有什么好处？一句“不能”就是多少个小时，少睡多少时间？您心里随便质疑，真的Ivy 没逼着您做。 文综300分，选择140，35个题4块钱一道，地理1~11，历史12~23，政治24~35；问答题是160，分别是56分，52分，52分。上午9点开考到11点半。
文综合一的卷子是从高三下才开始练习的，从寒假应该就会要求大家几天写一套。注意：文综的练习不做则已，做了就限时+认真写，考试怎么写卷子上就怎么写。就算隔一天做一套都不要紧。寒假里的文综练习根本就不是练习解题能力，而是臂力。
这是理科生不懂的痛，那种整个人虚脱拼到最后终于大功告成而笔芯少掉一大半的感觉。前面几套你一定一定会手臂酸痛，要么就是没有认真写；Ivy 是体力超差又不愿意运动的，所以一开始根本写不了文综卷，纯粹的体力不支。基本一个寒假练过后，你的右手快速书写能力就是金刚不坏。
答卷的经验。
首先，请先做选择题，再做简答题。选择题也不要打乱顺序，因为如果中间有几道卡住选不上的话，很容易整个涂错。顺序是地理---历史----政治。选择题最多用40分钟，也就是九点~九点四十其中最基础的题是十秒钟一道，稍微绕点弯的历史材料题可能是30秒一道（你可以掐着表试一试），总的来说每一道题一分多钟，但是很多题都会卡住，比如地理的地球
运动。根据刷题的经验，地球运动，一过5分钟，直接选一个→切记切记，你五分钟想不出来的东西，最后硬想出来了也搞不好是错的，浪费时间真的不值当。地理基础一定要扎实，气候地形植被这种千万不能犹豫，怎么打基础前面都讲了。当然地理的选择题错起来，3个就烧香了，5个也不夸张，选择这东西一念之差。排除法代入法什么的其他前辈也有很多了，我感觉课本基础很好，题目意思读懂的话，。
历史选择题要么不会背，要么看不懂材料，要么不知道历史理论。第一种错误可以避免的，第二种多刷题，多概括，感觉概括过一遍课本对拆材料也很有帮助，第三种看起来高级，其实是最简单的，是个语文题，你用做阅读的方式做一做就好了。但凡选项里有一点点错的，杀无赦！无关的，杀无赦！果断一点，最后剩下的那个就算看不懂也是答案。历史是不能错的。
政治选择题除了哲学题请不要错。哲学选择题跟简答题不一样，特别是一些莫名其妙的材料和漫画，对于这种，如果真的做不出来，就不要结合课本了。看画，看字，看选项，哪个关系最大就选哪个，别考虑有什么严谨的理论了有时候真没有。国家与国际组织永远是选择题的最后三个题，12分，这个稍微做点题就好了，不是很难的。
与有选择障碍的同胞共勉：不管多痛苦，强迫自己选一个，错了也没分，不选也没分，不如搏一把，把选择题全部填满，这样会让你后面走得轻松点。千万不要留一二三道题，我们都图样图森破想着写完了主观题还能回来，可是不填满就是死。
做完选择，请迅速涂卡。LZ 是地理、历史、政治做好各涂一次，切忌交卷前涂。如果你那时正在奋笔疾书，一是主观题的思路被打断，二是紧张了容易涂错，三是万一涂不完就悲剧了。涂好了可以上个厕所，或者等到十点半再去。
下面只是LZ 的主观题时间分配。LZ 选择先写政治，为什么呢？①政治是三门里面，书写量最大的，基本是历史和地理书写量的总和，需要大量的体力。如果先写大剂量可以显著提高速度避免漏下最后一道。②如果你对课本的框架非常非常熟悉，而且像之前说的那样整理过一次答案，可以说看到范围就可以反射出要写的知识点，考虑时间非常短，浪费的时间也很少。③政治拿分很扎实容易，做的顺利可以让你有一个比较好的心态。而地理和历史你基础再好也没法确定你是否写成了满分。
上限时间是五十分钟，也就是说，到十点半，必须停下政治。五个大题，五十分钟，理论上来说应该8~9分钟写一个完整的大题，所以最后会剩一点点时间出来。您可以调整下心情，再甩甩胳膊放松一下。这是你的胳膊有点累，但是还好，因为大脑还没有非常疲劳。 下面还有一个小时，两道地理，两道历史。十五分钟一道，五分钟一个小问。
如果先做地理和历史，完美主义心理会让我们把第一道第二道题写得特别认真，从而不可能五分钟一道结束，事实上就需要这样的。政治的原理加材料一旦少些字是会出问题的，但地理历史重在角度，拿分不确定性大，拿分也快得多。这时的奋笔疾书对体力的要求就还在承受范围，脑子里比较累。想想看，如果你一开始就被地理历史的神题目给镇翻了，又想努力写多，身心俱疲，看到那个政治题和范围，脑子一片空白，时间不够。
这边呢，如果时间不够，你就可以强制性地让自己放开角度，每一点简略下来，简直就是理想境界，拼命是可以写完的。
说一下政史地对对待材料的方式。
理论和实践上，都认为材料的重要性是地理、历史、政治这样递减的。意思是，得出答案角度的过程和材料的依赖度，地理最高，历史居中，政治最次。
地理需要的角度，都要依赖那个图和材料，可以叫做“根据材料找书背”；
历史，一半材料，一半书，两者几乎没有关系，就是“抄材料管抄材料，背书管背书”； 政治，瞥一眼范围，开始狂写，手下在写，眼睛开始看材料，找可以结合的。一句原理写好了，材料就顺势那么一套，是“背完了书再看看能不能套材料”。就算没有材料，制造材料也要套原理的。
所以~第一遍读题，地理先看材料后看题，写之前再看看材料；历史看题，看材料，写；政治，看了题，写，看看材料能不能结合。
因为这个顺序，所以LZ 到最后一秒，一直是刚刚把历史主观题写完~但是每次都能做完！ 书写很重要，不是说要飘逸好看，而是清楚整齐，不影响阅卷，序号清楚。听着容易，拉个十分毫无压力。字扭成一团或者习惯潦草的同学可以尝试着改了。对速度也有要求。一直写得工整又缓慢的，多做限时，有意识潦草一下，因为你原来就很整齐了，潦一下不会影响阅卷的。别嫌文综卷上的字难看，写完已经很给面子了！
还有的看起来真像废话：
题目真的看清楚，材料里题目上的关键词多圈一圈；题目长的，在心里默念一下，缩个句。很多题目默念之后就可以看懂了。
不要愤青。别拿自己开玩笑。有人文综其实是个高手，读书也很用功，就是一肚子的鸡血。因为不认同课本上的观点，就拒绝认真写政治大题„„呵呵。
请多带几只笔芯，用最普通的0.5的中性笔，什么牌子多少钱全是虚的，适合自己的才是最好的。LZ 一直用一个小牌子，价廉物美，4毛多一只黑笔芯，一天一支左右。
最好别用钢笔，万一万一漏墨了，墨点可能会被认为是做标记。
平时就可以养成不用涂改工具的习惯，写错了直接划掉。你不会写错这么多的，练着练着就少了。
文综是可以拉死分的。180的文综，虽然不好，但也是可接受范围；文综小能手没事抬手260~270，接近九十分啊= =千万别怕写多了，当然也别乱写多了。具体的背书大题思考整理的技巧都在前面的楼，记不清的可以倒回去再看下。
我可以说文综你只要努力了，一定能看到效果，而且因为是三门，叠加起来的效果是惊人的。一步一步，从你整理地理题型，列历史的第一轮提纲，整理政治框架开始，奇迹就在慢慢发生了。Ivy 这样全靠主观拉分的= =要看清自己的长处短处，取长补短扬长避短，尽量减少短处的失分，发挥好优势。多研究一下高考题走向，很有帮助的。
文综很累的。Ivy 不是天才，只会尝试最笨最累的办法。
你知道考试时人品有多重要。或者说，运气。又叫风头，考风。Ivy 是很信这个的，风头顺了什么都好了。
攒人品N 大法：
①跟同学一定要处的好，不要担心竞争什么的，处的好也是一起考，不好也是一起考。互相帮助互相鼓励还可以一起提高啊，又不是你死我活。像英语词组整理什么的，也可以小组一起做，如果落实得好真的很有用的，效率又高。
②眼界放得宽一点，高考是全省一起的，你能把全省考生都药死么？不要对别人心存芥蒂，没有天上掉下来的成绩。别人来问题就教，求笔记复印就给。就算是奇葩，不给人看自己笔记却四处求看别人的那种，你给了它，它欠你人情，你境界上也是完胜。Ivy 所有的方法都告诉别人所有的笔记都借班里复印，打了三十多个小时的提纲直接传班级群，理由是我想要人品。据说多做好事会有人品。
③不要跟学校老师对着干。如果可以，尽量跟着老师的节奏，如果课实在无聊，不听课至少也要做当课的作业或者列那一课的提纲。如果学校不允许，不要硬请假回家复习，枪打出头鸟，人品会掉完的。顺其自然，又保持自己的节奏，得到的会越来越多。
高考的时候，有人在瞄别人答案，前排有个姑娘，不是LZ 班的，真不知道怎么想的，她去举报了。呵呵，别人一辈子啊，这么掉人品的事情都做得出来，能考好真的见鬼了。 只是个例子。
之前班里有人分享经验最实在的一条是，数学要考得好，脑子要聪明；文综要考得好，人品要好。。这话毒了些，但很靠谱。勤能补拙这种道理我说也没用，做了就知道了。高三最忌抱怨。没人会喜欢一个总是抱怨的人，就算你拼尽全力，整天蓬头垢面精神萎靡又能怎样。高三你要快乐，不快乐也要假装快乐。没时间买衣服，就算一天不出教室也要把旧衣服裙子穿到光鲜；没时间剪头发化妆，至少每礼拜做个面膜，头发要梳得很清爽；熬夜到了一点也要好好泡个有精油的脚；穿学校不允许但也不严打的热裤高跟鞋去学校„这些是给自己的心理暗示。妹子你很漂亮你很快乐你现在辛苦的都是为了更好的自己变成自己希望的样子。不是为了谁就是为了自己。
可以在抽屉里放一面镜子，没事看看自己，整理一下外观。这是对自己努力的尊重也是对他人的尊重。不要过度就好了。
也许会碰到的：
①暴躁易怒，情绪波动很大，容易哭泣。
如果可以尽量不要对家人发脾气，他们很怕打扰到你，也帮不上什么学习上的忙，只能花钱让你去上课或者在生活上好好照顾你。自己想认认真真学的话，就不要对他们大吼大叫。你有能耐伤害爱你的人怎么就没有能耐逆袭呢。
要发怒时多冷静下，想想是不是值得。大家都不容易。
姑娘们会很容易哭，越到后面越是这样，你对她们说“反正不是高考”也十分无力，她们会说：高考万一也这样呢！模拟考什么的，有考完试趴在教室里咬着面包哭的，还有看了一眼分数两个人哭成一团的，或者寝室里熄灯了之后哭。Ivy 有一回不知道怎么回事，一篇6个的阅读，错了5个，还是课上报答案。整个就不对了，下课直接冲到窗口上去哭。有人来安慰也只要拍拍肩膀就好。我们都知道这不意味着什么，可能就是对未来的恐惧吧。
哭算什么，哭完了就好了。以前看学姐发的一些高三日记，说是，解析几何做不出来很难过，就哭上一场，有多难听就哭多难听。哭不出来了，就擦干眼泪，继续做。哭，写，哭，写。每天哭上一场，慢慢地就心如止水，跟尼姑一样。她说有一道考试题很难，一下子做不出，她就慢慢地算，算了四十分钟终于算出来。一点都不心急，一点都不紧张，也没什么不舒服，也许可以算，无欲则刚吧。
逆袭不是嘴巴上说出来的，倒可以说是哭出来的。眼泪能帮你洗掉浮躁。
你随时会泪崩，没关系，没人敢笑你，哭完了又是好端端的姑娘。LZ 还有一回是高三上，凌晨一点多，拿着中国地图在描在画。爪机随机播放音乐，放到EASON 的《爱情转移》，前奏放出来，毫无预兆地，笔一丢就崩了，跟着音乐边哭边唱，超级难听，想起乱七八糟的事情，一首歌放完，洗把脸，继续画。画完了，再睡。
②无可救药的倦怠感
这是高三下很明显的现象，拼死的提纲也已经列完了，刷了很多很多练习，突然„„不想动了。明明知道到了冲刺的时候，可是就是不想动。每天连作业都不想动。
可能是真的需要休息，如果只是这样子三四天，没关系的，如果时间长了，就真的要自己反省下了。可以发短信给朋友，让它打电话来狠狠骂自己一顿，被别人骂了都能清醒的，越难听越好。
要不就是各种自我折磨的方法，不推荐。。。如果真的很想睡，咖啡尽量少喝，风油精多涂点在人中和太阳穴上夏天很有用的。老师说他们当年高考的时候想睡，没背完就互相揪头发0.0但是如果是真懒的话，不妨一试。Ivy 是把每天的任务划好饭前饭后的，反正做不完没得吃，所以只能快点做咯。或者说，懒多久，饿多久，我相信饥饿会让您很快振作的！吃完饭就赶紧开始努力吧-X-
也可以在课桌上贴一些小字条来励志~Ivy写的都是歌词。或者写一些每天的安排，随时可以看到。提神醒脑喔。
如果是缺少动力，可以找个偶像或者人生目标，把灵魂里那个疯子叫醒。弄明白你要的是什么，不是一所学校，而是一种活法。
③怎么努力都没用！
你确定你努力了吗竭尽全力了吗？
高考是在找一群聪明的服从者，学会忍耐、坚持，走到最后，这是高三的精髓。
如果真的努力了，你等了多久？一个月，两个月。到第三个月只要方法是对的，竭尽全力，
不可能没有用的。量变质变，都懂的。。方法对的努力肯定是有用的。只是现在还没看到而已！
①
晚睡OR 早起强迫症
真的真的真的要注意身体。Ivy 自己就是活标本，太惨了，身体是REVOLUTION 的本钱。高三的寒假我认认真真写完了十套文综卷，三月份开学的第一个月真的不忍回头。每天的作业照做，剩下是自己加的：语文的成语整理和题型模板继续；数学刷天利错题第二遍；英语第二次看单词的中文意思，每天两篇完型两篇阅读两篇改错；政治继续整理模板，背书，刷题；历史开始写问题和粘图册，每天一个大考点，大概是一个专题的样子；地理剪贴必修的内容，一边同时写旅游和城乡规划的提纲。我不想解释，做完作业大概是十一点左右。剩下的，平均水平是三天睡十个小时吧。
我这样，过了一个月。我做到了，我做完了。
我不怕，一点都不怕。一切都越来越接近幻觉。我冷静地数着自己的心跳，数胃痛的次数，数发烧的次数。我上课的时候头很痛，但老师说的每一个字我都听着。不喝咖啡，但我根本没法原谅自己在三点以前睡。有一天头是真的要炸了，两点多吧。我一个人趴在桌子上哭，我不想写我想睡觉，可是不写完怎么睡啊不写完会死的。
我给同学发短信：我要死了我想睡觉。我在写提纲。
那货艺考，回过来说，哦我也在做作业，我也想睡觉。
如果不写完，以前的，不都白弄了么？
睡眠的尺度就是“筋疲力尽”，写不下去了，就直接倒在床上死过去。
一个月之后我看着镜子里的自己，自己都觉得害怕。半真半假，脸部浮肿，苍白得可怕。我知道又快要爆发了。又是某一天，跟高三上那次一样，毫无征兆地开始狂吐，吐完就跑回去上课，五六次之后吐出来的全是绿色的胆汁。平静地请假，回家，死过去的睡眠。第二天回学校，连一本书都拿不起来。第三天，我又能搬桶装水了= =
我不怕。
那个时候我根本不管还有几天学校的任务是什么，作业依然照做，自己加的码完全就是一天做两天用。什么高考什么模拟全部死开，比起提纲来算什么。写完就好了就结束了。胃痛，提纲，呕吐。都成了死循环，那段时间每一个凌晨我都强迫自己清醒，不断跟自己说，人如果不能保持清醒，就跟动物没区别。要什么目标，活下去写下去就是目标。
比没法坚持更可怕的，是没法停止。那种感觉真的不怎么样。
有机会，尽量多睡些，多运动些。隔一段时间，感觉不对了就要好好调整。自助者天助，如果身体垮了，就什么都白学了。
②
没有勇气改变
人会成为他所希望的样子。少年们，自便。
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Ivy 写过的本子：
语文：基础+阅读模板整理 *1
文言文、虚词实词（打印）
*1
课本各文言虚词用法本子 *1
数学：纠错*2
英语：纠错*2
范文剪贴本 *1
收录各种零碎用法的小本子*1
政治：课本大题模板本 *1 →可以顺便收录一些值得收藏的大题
《经济学常识》提纲*1 《法律》提纲*1
历史：必修一到三，选修三四 完整提纲 *1 IA部分针对课本细节的问题本 *1
《战争》完整年表（打印）*1 图册通史顺序剪贴本*2（中国、世界各一）
各阶段特点、伪年表本子*1 《遗产》完整考点整理*1
地理：纠错*2
模板小本*1 必修一到三配合一轮用书的复习本子*2
《环境保护》提纲（打印）*1 《旅游地理》提纲*1 《城乡规划》提纲*1
《自然灾害与防治》提纲（打印）*1
准高三的暑假：认真地做完暑假作业，对好答案，给自己定好目标，想清楚要什么。多熟悉课本。有时间可以开始列历史地理、整理以前的错题、翻字典整理成语；有需要的，背好两个历史模块，有激情的写好提纲；购买自选模块的天利，慢慢做，复习做
一轮（高三第一学期）：列好历史五本书的提纲，积累语文基础，整理课文中虚词的用法，及时弄懂，对着参考书整理题型模板；数学上课认真听，不放过一个基础知识点，简单题争取全做对，十月份开始做天利模拟，每天限时，把错误和分数稳定住；英语完型+改错，阅
读酌情，每个中午整理动词词组；请做政治、地理模板，认真做题，认真背书，每日有所得就可以了；抽空可以背下《法律》模块，提纲请酌情
寒假：锻炼写文综的臂力；练字描字帖（中英文）；保持英语状态，刷考纲单词；可以开始粘贴地理的一轮用书了；有需要的背好《经济学常识》，提纲酌情；可以开始复习《环境保护》和《旅游》，提纲酌情
二轮：历史的问题写好（一个月左右）；有兴趣的可以按通史顺序看图册或剪贴图册；地理的一轮用书剪完，开始复习《灾害》和《城乡规划》，提纲酌情；把做过的数学天利再做一次，整理出错题；英语针对弱项重点突击；一周练一次语文作文，给老师批改；政治大题每日练一个
三轮：历史年表完成，对着写好的问题锻炼思维；各科（语文地理政治）找真题锻炼，对照模板是否有效，及时补充；天利的自选模块没事多翻，检验复习效果；第三遍滚数学错题，一次默到底；计算有障碍的开始大量做口算训练，数学训练中加入自选模块；完型+改错，每天背一篇英语范文，第二天背新的东西之前及时检验
考前一周：十一点左右就寝。每天做一点点题，然后一遍一遍研究前面几年真题和教考院样卷，背下来。翻看各科模板，历史年表，随机抽取问题来锻炼思维；随机提取政治的切口锻炼书写能力；与同学合作互相提问；不停地随机浏览课本，隔一段时间要连续书写一段时间，保持状态；之前的提纲也可以翻出来看看
以上都是自己的安排，无论怎样，学校的作业尽量做为好。