综合实践[家乡地名]教学反思

《家乡地名调查》

教学优点:

在本节课的教学中,我关注学生家乡名字入手,引入激起学生的兴趣,让学生感受课堂的轻松、愉快。再比赛说地名拉近学生对山西地名的了解,最后引入山西地名不同的来历,突出本课的活动主题。虽然,活动前布置收集资料,了解地名来历史变化,以“地名”为主线,开展一系列的综合实践活动,关注了学生对身边事物的感受和体验,以“生”为本,贴近生活。

教学不足:

学生课前的资料是有限的,一大部分学生没有动手做收集资料,活动的趣味性与知识性就法进行,因而课堂上讲述,他似乎没有事可做。在活动交流一环节就没有很好地完成。学生对地名还是不够清晰。最后对家乡地名的评价就没有完成。

教学机智:

以后注重学生的课前作业的指导,为课堂做好准备。


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