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语文综合实践活动主题
语文综合实践活动主题--泉州地名研究说课 一.我为什么选择上语文综合实践课? 在上这节课之前,我曾想过,如果上识字课.阅读课或上作文课,我会更有把握些,但我还是选择了上综合实践课,因为这是一种探索,一种挑战,即使不成功,也能从中进行一些反思 ...
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四年级上册品德与社会教学工作计划
一、学生情况分析: 本年级一个班,学生们经过三个半学年的品德课学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有较强的集体荣誉感,能关心他人,主动参与各项活动,对生活充满热情。一个寒假的时间,让孩子们增长了一些社会见闻,同样也有利于品德课的学习。 二 ...
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语文十二册第二单元综合活动
活动目标 1.通过寻访家乡的风景名胜、传统文化、特色产品和产业,让学生在实践活动中了解家乡的文化,领略家乡自然风光和家乡的巨大变化,激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。2.培养收集信息、处理信息的能力,能大胆地对事物作出判断,并提出自己的观点 ...
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余小锋[送元二使安西]
余小锋的<送元二使安西>教学反思与创新 <送元二使安西>是盛唐著名诗人.画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗.自古人生重离别,自古人生又伤离别,因而"送别诗"在古诗词大家簇中可谓颇具规模的一 ...
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教学反思四年级语文
第一单元 师生 师恩难忘 这是本学期的第一篇课文,之所以设为首课,我想编委会肯定考虑到9月10日的教师节.新接手四年级2班,又早有耳闻四(2)班智商较高,但情商木讷,所以上好这堂课意义深远.课前我搜索.学习了各种渠道的资料,准备打响开学的第 ...
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[地名]课时二教案
<地名>教案(第二课时) 一.单元教学目标 (一)知识与技能 使学生明白地名是各个历史时代人类活动的产物,也是人们工作.生活.交往不可缺少的工具. (二)过程与方法 通过丁丁.冬冬等人物的吐白,启发学生发现地名的由来,鼓励学生找 ...
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综合实践活动课教学反思
综合实践活动课 教学反思 综合实践活动课是面向全体学生开设的,以塑造学生完美人格,培养学生的创新精神和实践能力,实现学生生动活泼.主动发展,追求人文精神与科学精神想融合为价值取向:我在活动中,重视学生全体参与.学会共处.学会分享.学会合作. ...
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国家培训心得体会
首先在这里要感谢国家教育部为我们提供了学习的宝贵机会,感谢西南大学培训学院领导老师和员工为全体学员创造了这么好的学习与生活环境,感谢各位专家、教授毫无保留地、无偿为我们做了一次次的精彩讲座和示范。这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对教育教 ...
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教科版三年级上册品社教学计划
教科版三年级上册品社教学计划 新学期开始了,新的挑战也随之到来了,面对新学年的教学,我深感肩上的任务之重。为了更好地完成教学工作,我制定了如下的教学计划: 一、教材分析: 三年级上册共安排了五个单元主题,即:一、夸夸我自己二、温暖的家三、我 ...