沪教版五年级第一学期第8篇作文教学
我最喜欢的一个传统佳节
设计并执教： 田园外语实验小学 沈倩
教学目标
1．选择自己最喜欢的一个传统佳节，把对它的独特发现或与它有关的故事完整地写下
来。
2．语言通顺、连贯，能抒发真情实感。
3．在习作过程中了解祖国传统佳节的风俗，激发热爱祖国、发扬继承民族文化的情感。 教学过程
一、 作前指导（5分钟）
1．导语：同学们，中国传统文化博大精深、源远流长，传统节日蕴涵着民族的精神和风俗文化，今天我们要写的这篇习作就是有关于传统佳节的。板书：我最喜欢的一个传统佳节。一起把题目读一读。
2．媒体出示，了解祖国的传统节日和节日风俗。
3． 范文导入。
我们首先来看一篇《我最喜欢的一个传统佳节》（出示范文，自由读，思考问题）
4．讨论明法。
① 我最喜欢的是哪个传统节日？
② 我为什么喜欢中秋节呢？我是怎样把喜欢原因写清楚的？（板书：怎样写？）同桌
讨论，指名回答。（板书：事例说明）写几件事的时候要注意什么？（板书： 具体有序、详略得当）这两点是我们今天这篇习作最基本的要求。除此之外，你觉得还有哪些地方你可以学习的？（随机板书：过渡自然）
二、 自主习作 (40分钟)
三、 示范评改 （10分钟）
1．读全文，想一想，有没有按照本次习作的要求，用一、两件具体的事来说明喜欢的
原因，有没有做到具体有序，详略得当？
2．再仔细地、一小节一小节地读一遍，还有那些地方值得我们学习？
3．我们还要再认真读一读，看看哪些地方还需要改进？（提示一下，要关注哪些方面
的问题？）
四、 学生自改（10分钟）
接下来就是我们自己修改作文的时候了，别忘了对照提示进行修改，并且要使用规范的
修改符号。
五、 交流展示 （5分钟）
1．同桌互读，让同桌也知道你喜欢哪个传统佳节，以及喜欢的原因。
2．指名面向全班读全文。边读边评。
3．自认为某些语段优秀的，愿意读给大家听的请上来。说说你满意在哪儿？
六、课堂总结
今天我们完成了习作《我最喜欢的一个传统佳节》，课后同学们可以针对自己的不足之
处再修改一下，下周的作文讲评课我们还要进一步地进行交流评改。
附件1：范文引入的范文
我最喜欢的一个传统佳节
农历八月十五是众人欢腾的中秋节也是我最喜欢的一个传统佳节。
今年的中秋佳节来临了。一大清早爸爸妈妈就上街买菜去了。整个下午爸爸妈妈都
在厨房里忙活着„„晚上我和爸爸妈妈拿了板凳在家门前的空地上准备上月妈妈端来了丰盛的晚餐有碧绿饱满的毛豆雪白滚圆的芋艿还有各种口味的月饼等应节食品。我们准备开始过这个花好月圆的中秋节。
吃晚餐时我听见电视新闻说：“由于台风影响到上海今晚将有可能看不见月亮。”可
我却不死心仍然等待着月亮的出现。月亮好像一个调皮的小孩在和我们捉迷藏呢！古人是“月圆人不圆”而我们今天却是“人圆月不见”啊！想到这儿我不禁失望的叹气气来。 爸爸提醒我：“我们比起四川灾区的小朋友可是幸福百倍啊！”听到爸爸的话我不禁想起四川灾区的小朋友们想到他们的家人是否团圆？想到他们那里是否恢复了以往的平静？想到他们过得是否快乐？想到„„嫦娥姐姐希望你能把我的祝福送个他们！
妈妈好像看出了我的心思对我说：“小脑袋瓜子想什么呢？在想的话月饼可就没喽！”我这才回过神立刻去洗手我洗完手拿起一个月饼节吃了起来哇！酥酥的。咬下一口可以看见月饼里有蛋黄好事天上那圆圆的月亮真好吃！
晚上我做了一个梦梦见四川灾区的小朋友们团团圆圆的过了这个中秋节我还和他们
一起狂欢玩耍！这真是一个快乐的节日啊！
思考① 我最喜欢的是哪个传统节日？
② 我为什么喜欢中秋节呢？我是怎样把喜欢原因写清楚的？
附件2：示范评改的学生作文
我最喜欢的一个传统佳节
——春节
我最喜欢的节日是春节，因为在这一天家人能团聚在一起吃年夜饭、放烟花„„到
处充满了欢声笑语。
年三十的晚上，表弟、外公、外婆都来了，爸爸特意烧了几道拿手菜，还买了许多
烟花。年夜饭开始了，只见桌上的菜肴非常丰盛，我馋涎欲滴、迫不及待地往自己碗里夹，然后就是狼吞虎咽大吃一顿。我看了看表弟，只见他吃得津津有味。不一会儿，他也吃完了，我俩便一起去房间里看电视。到了八点，大人们终于吃好年夜饭了，这时是我们期盼已久的
时刻，因为大人们吃好饭就是给小孩发红包的时候。我美滋滋地想，这次红包会不会更多？
过了半个小时，大人把我们这两个“小财迷”叫了出去，接下来就是放烟花了。只
见大人们胸有成竹地过去点燃了烟花，然后又快速地跑了回来，只听“啪”的一声，天上像下着流星雨一样，地上仿佛落下万斛珍珠。只见左邻右舍也拿出了烟花，劈啪啪的，这时几朵红色的烟花染红了天边，紧接着彩色的烟花也腾空而起，天空顿时就像白昼一样。
烟花放完了，我和表弟急冲冲地窜到了楼上，打开电视机，里面正在播放春节联欢晚会，刚好在演小品，凑巧出现了一个搞笑的情节，我笑得直抱着肚子，表弟也笑出了眼泪，就这样一直看到晚会结束。
我喜欢这个节日，因为这个节日，我不仅能玩得开心，还能和久别的亲人团聚。 总评：
本篇文章能做到中心明确有条理，详略得当，文章结构完整，通过佳节里难忘的
事例表达自己的喜爱之情，洋溢着浓浓的节日气氛，希望把握好能表达中心的具体事例，不断提高自己的习作水平。