水彩风景色彩的观察与表现

水彩风景色彩的观察与表现

摘要:本文对风景色彩的观察与表现进行论述。

关键词:水彩 风景色彩 观察

水彩画起源於西方, 以三度空间的造型和光色表现为原则, 用溶水的透明颜料绘制的绘画作品, 是属西画范畴的一个绘画门类。其中以自然风光为描绘对象的画种, 则称为风景画, 在西方绘画中, 早期风景画仅仅是作为人物背景和陪衬。风景画成为一种独立的绘画形式, 始于文艺复兴后期, 十七世纪初叶, 荷兰资产阶级革命胜利使绘画的内容、题材均发生了变化, 作品趋于小品化。19世纪, 法国迎来了风景画的黄金季节, 摆脱了古典风景画的死板程式, 画面表现的大自然有着无穷诗意, 清闲朴实, 有着内在深沉的艺术力量。

水彩画最初是作为地形记录的图解或是风俗画而出现的, 那时的水彩画只是对某种地貌、建筑如实摹写, 并无特色而言。随着人们对水彩画表现特点的认识和发挥, 水彩画开始独立成为一种绘画创作形式, 并逐步显示和强化了它清新、飘逸的语言特色。

1 思考、构图

要有选择意识, 不要坐下就画, 完成一件作品的全过程应该包括选取对象、构图、格调定位到技法运用, 有这样完整的过程, 作画才是有意义的, 令人激动的。每一位画家在作画时必须寻找到能够令自己有感触的物象, 有了兴趣才能够倾注满腔热情去完成作品。相信每个人都不会对没有兴趣的事物动情, 更不会去关注它, 这样硬着头皮完成一件作品, 相信得出来的结果是麻木、呆板的, 也不能引起观众的共鸣。

构图是件颇伤脑筋的事情, 轻率行事只会导致后悔莫及, 想补救也来不及。借鉴也不失为一种好的方法, 平时多阅读大量的画册, 哪怕一两张能够对自己有所触动, 那已很值得。在对群书的博览中, 寻找能够触动灵感的图式, 从而面对烦琐的事物, 知道如何用快捷的方式达到理想的效果, 少走许多弯路, 王肇民讲过:“学如山然, 要以搏为基, 以专为峰”。所谓相互关系包括形象、明暗、色彩或色块的安排、布局乃至合适的表现手法, 诸如:立意、了解对象, 并有了某种感受后借用具体的形象、色彩和手法把它表现出来。另一方面, 选定画面的主题, 有了一个明确的中心, 其余的景物也应服从于“中心”的需要来刻画, 才能使主次明确不致喧宾夺主, 同时物与物之间要有错落有致, 又不失平衡与大方。不要把主体画得过大或过小, 也不要过高或过低, 更不要到一面的边缘或角落, 但也不宜放在正中, 要充分利用天空、地面的透视抓住近景、中景、远景来加强画面的空间层次。构图中除了形象的安


相关文章

  • 水彩画西湖

    • 美丽的西湖 教材分析 "上有天堂,下有苏杭",杭州之胜,在于西湖.西湖,如同一颗璀璨的明珠,镶嵌在大地上,三面青山一面城,远山含黛,湖光旖旎.它是大自然和我们人类共同创造的杰作.许多声名显赫的文人贤士曾用诗一般的心境整治 ...

  • 小学美术教材教法要点

    • 小学美术教材教法要点 小学美术教学法是研究小学美育教育和美术教学规律的学科,是美师班学生必须掌握的一门功课.未来的小学美术教师应当懂得美术教学的规律,通过学习本课,我们将明确小学美术教学的目的任务.教 学内容.教学原则.教学方法以及教学的其 ...

  • 认识美术工具

    • 认识美术工具 教学目标: 1.引导学生认识各种美术工具和材料. 2.引导学生用不同的美术工具和材料,大胆.自由的表达自己的各种想法. 3.引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣. 教学重.难点: 通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的 ...

  • 建筑色彩写生实习报告

    • 建筑色彩写生实习报告 实习目的和任务： 建筑色彩写生实习是建筑教学过程中很重要的实践环节，目的之一为巩固课堂所学的色彩知识，扩大学生对色彩写生的题材了解，其二是培养学生对中国古建筑的观察，分析和综合表现能力。通过建筑写生周，激发学生的审美能 ...

  • 一年级上册教案

    • 第1课:认识美术工具 教学目标:1.引导学生认识各种美术工具和材料.2.引导学生用不同的美术工具和材料,大胆.自由的表达自己的各种想法.3.引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣. 教学重.难点:通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的 ...

  • 设计表现阶段的方法

    • 设计表现阶段的方法 在设计初期,城市雕塑方案的表现方式通常有两大类:其一是传统绘画的方 法--手绘创作和表现:其二是电脑辅助表现的高级应用--虚拟现实技术. 1.手绘表现 国内外许多名校非常重视学生的手绘培养能力,让学生以手绘形式表现城市 ...

  • 2007-2015年中央美院建筑学院历年考题!立构.设计素描.色彩

    • 央美建筑设计素描历年考题 2007年 素描试题:阳光照耀下的房子 考试要求: 1.画面表现扣准题目 2.素描以写实手法完成 3.工具限用铅笔 炭笔 2008年 素描考题:我最喜欢的建筑 考试要求: 1.画面表现扣准题目; 2.素描以写实手法 ...

  • 三年级美术教学案例

    • 小学三年级美术<荷花美>教学案例 李宅中心小学 姜红凤 教学目标: 认知目标:启发学生对荷花的形状特点进行细致的观察,用蜡笔水彩的技法画荷花. 能力目标:培养学生的敏锐的观察能力,巩固色彩静物写生的知识. 情感目标:通过表现荷花 ...

  • 苏少版五下美术[近大远小]教案

    • 第一课 近大远小 教学目标 知识与技能目标:初步了解近大远小的透视现象及基本规律,理解视平线.消失点,初步掌握画出透视效果的技巧. 过程与方法目标:掌握对比观察的方法,运用透视规律,尝试用油画棒或水粉.水彩等材料表现身边的景物,画出纵深感. ...

  • 六年级美术题目

    • 小学美术 1.以下的哪一种色彩是暖色.( B ) A.蓝色 B.橙色 C.绿色 D.紫色 2.二十世纪被中国文化部誉为 "人民艺术家"称号的画家是( C ). A .徐悲鸿 B.张大千 C.齐白石 3. 中国画的主要工具 ...

© 2024 范文参考网 | 联系我们 webmaster# 12000.net.cn