《军民团结一家亲》教案
授课内容：歌曲《军民团结一家亲》
授课时间：2013.5.27
授课年级：八年级
授课人： 刘雪映
【教学目标】
1、通过学唱芭蕾舞剧选曲《军民团结一家亲》，感受音乐的内容美、形式美、意境美，丰富音乐审美体验，加强文化理解，提高对音乐的审美力和表现力。
2、了解芭蕾舞剧《红色娘子军》剧情，并通过学生对歌曲的欣赏与交流、自主学唱、创造表现等活动，提高对音乐的自主学习能力和创造能力。
3、欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》第四场，扩大学生音乐视野，领略在芭蕾舞台上塑造的英姿飒爽的“中国娘子军”形象。
【教学重点】
能够用深情的歌声演唱歌曲《军民团结一家亲》。
【教学难点】
了解2/4拍的强弱关系，并且能够熟练运用2/4拍的指挥手势。
【教学过程】
一、导入
1、欣赏海南岛图片。
2、师问：同学们，你们知道哪个地方最多椰子树吗？
生答：海南岛。
师：对，今天老师带你们去一个美丽的地方，他就是我们国家的海南
岛。这里不仅有美丽的万泉河，而且有一部感人的电影《红色娘子军》就发生在这里。大家想不想听听影片中讲述了什么？
3、师讲述《红色娘子军》故事——
国内战争期间，在海南岛有一支共产党领导下的工农红军——红色娘子军。故事中的女主角吴清华原是恶霸地主南霸天家里的奴隶，因不堪欺
凌与压迫逃出了南府，但被南霸天一伙追上打得昏死过去。南霸天以为吴清华已死，便带领他的手下离去。共产党代表洪常青带领通信员小庞化妆侦查，途经椰林寨时救起了吴清华，并问明身世，指明投奔方向。吴清华加入娘子军以后，为了歼灭南霸天，洪常青化妆成华侨巨商带她深入南府，由于吴清华擅自开枪，过早地暴露了战斗信号，致使南霸天逃脱。吴清华在党的教育下认识到错误，觉悟不断提高，在解放椰林寨的战斗中，击毙了南霸天，同时吴清华成为优秀指挥员。
同学们，在1964年，这部取材于同名影片的芭蕾舞剧《红色娘子军》在北京首演。现在我们就来听听芭蕾舞剧第四场中的歌曲《军民团结一家亲》。
二、欣赏铺垫（审美感受歌曲）
1、欣赏音乐范唱《军民团结一家亲》
2.朗读歌词，师问：同学们，这首歌曲，谁能用自己的话描述一下歌词的内容？
生：回答
师：这首歌曲表达了军爱民，民爱军的情感。
3、再次欣赏音乐范唱《军民团结一家亲》
三、学习掌握（尝试表现歌曲）
1、学习歌谱
（1）师：同学们，这就是今天我们要学习的歌曲《军民团结一家亲》，请看大
屏幕（出示大屏幕歌谱）。这是一首2/4拍歌曲，请同学们跟着老师的琴声学唱谱子。
（2）先唱音阶，做开声练习。
（3）教师范唱歌谱，学生跟唱。
（4）师：接下来请同学们用右手划拍子，齐声视唱歌曲旋律。
2、熟悉歌词
（1）师：同学们，我们再来听听这首歌曲，边听边思考这首歌曲的速度怎样？
情绪怎样？
生：回答（中速、优美抒情）
（2）请同学们再一次有感情地齐声朗读歌词。
3、演唱歌曲
（1）师：同学们读得真棒！那我们现在就带着这样的感情演唱这首歌曲。
教师范唱旋律，学生跟钢琴演唱。
四、巩固拓展（审美表现歌曲）
（1）师：同学们演唱得真不错，但老师总觉的还能从速度和感情上着手，让歌曲演唱得更出色。
引出歌曲结尾处的“重音记号”，唱得更坚定，表现出打敌人的决心。
（2）观看芭蕾舞剧《红色娘子军》中斗笠舞《军民团结一家亲》。
师：同学们，芭蕾舞剧《红色娘子军》四十多年来久演不衰，成为中
国民族芭蕾舞剧的经典之作。老师找到了其中一段舞剧视频，我们一起来看看斗笠舞《军民团结一家亲》。
生观看斗笠舞《军民团结一家亲》。
师：同学们，你们觉得芭蕾舞美吗？
生：回答
师：是呀，芭蕾舞剧是综合音乐、美术、舞蹈于同一舞台空间的戏剧艺
术形式，而音乐在芭蕾舞中又占有了不容忽视的地位。
五、课堂小结
师：同学们，这堂课即将结束，在下课之前，老师想问问大家有什么收获？ 生：回答
师：《红色娘子军》是一部经典的艺术作品，是第一部最成功的大型中国芭蕾舞剧——从内容到形成都具有鲜明的中国风格、中国气派。它在芭蕾舞台上破天荒地塑造了英姿飒爽的“中国娘子军”形象，将芭蕾舞的精华与中国的气派融为一体，为世界芭蕾舞坛增添了一朵奇葩。现在的海南省还有一个红色娘子军纪念馆，游客们在观赏海南热带田园风光的同时，并且也可以听听百岁娘子军老战士讲讲当年的战火硝烟。同学们在放假的时候可以和家人一起去参观一下！